فعالیت عملکردی ستایش و درس 1 فارسی ششم
4
remove_red_eye
468
نشان
اشتراک
آیسان غدیرزاده
auto_stories
library_add_check پاسخنامه تشریحی در انتهای فایل است.
انتظار میرود دانشآموز بتواند: 1) متن را به صورت کامل خوانده و آن را درک کند. 2) از نوع ارتباط میان کلمات هممعنی آگاه بوده و آنها را در متن تشخیص دهد. 3) از نوع ارتباط میان کلمات همخانواده آگاه بوده و آنها را در متن تشخیص دهد. 4) شاعران ذکر شده در کتاب و آثار آنها را بشناسد. 5) در تبدیل متن ادبی به نثر روان مهارت داشته باشد. 6) از مفهوم جمله آگاه بوده و بتواند جملات را از هم تفکیک کرده و بشمارد. 7) با مفهوم و کاربرد ضربالمثلهای ذکر شده در کتب درسی آشنا باشد.

fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس ششم | نیایش: خدایا، جهان پادشاهی تو راست
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس ششم | درس 17: ستاره ی روشن
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس ششم | درس 16: آداب مطالعه
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس ششم | درس 15: ميوهی هنر
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس ششم | درس 14: رازِ زندگی
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس ششم | درس 13: درس آزاد (فرهنگ بومی 2)
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس ششم | درس 12: دوستی / مشاوره
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس ششم | درس 11: شهدا خورشیدند
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس ششم | درس 10: عطّار و جلال الدّین محمّد
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس ششم | درس 9: رنج هایی کشيده ام که مپرس
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس ششم | درس 8: دریاقُلی
fiber_manual_record