الگوی طرح درس به روش 5E علوم سوم ابتدائی | درس 5: آب مادهی با ارزش
طرح درس تدریس به روش 5E یک روش آموزشی ساختارمند است که به پنج مرحله اصلی تقسیم میشود: درگیر کردن (Engage)، کشف (Explore)، توضیح دادن (Explain)، گسترش دادن (Elaborate) و ارزیابی (Evaluate). این روش بهطور فعال دانشآموزان را درگیر یادگیری میکند و از آنها میخواهد تا مفاهیم علمی را خود کشف کنند، سپس معلم اطلاعات تکمیلی را ارائه میدهد. در نهایت، ارزیابی و تقویت مفاهیم از طریق فعالیتهای عملی و تحقیقاتی صورت میگیرد. هدف این روش این است که دانشآموزان نه تنها مفاهیم را یاد بگیرند بلکه آنها را بهطور عملی در زندگی روزمره خود بهکار گیرند. فایل موجود فایل طرح درس به روش مذکور میباشد.

آزمون مستمر درس 1 و 2 و 3 علوم پایه سوم دبستان پیشوا
5 سری نمونه سوال استاندارد آزمون نوبت اول علوم تجربی سوم دبستان
آزمونک تبدیل حالت های ماده | علوم پایه سوم
آزمون درس 1 و 2 علوم پایه سوم دبستان دکتر شریعتی
کاربرگ تلفیقی علوم و هنر سوم ابتدایی | درس 2 و 3
ارزشیابی علوم سوم ابتدایی درس 5 و 6
آزمونک علوم سوم ابتدایی | درس 7: نور و مشاهدهی اجسام
طرح درس علوم سوم ابتدائی | درس 2: خوراکیها
نمونه سوال علوم سوم ابتدایی فصل 7: منابع نور و انواع آینه
آزمون تستی علوم تجربی کلاس سوم ابتدایی | درس 9 تا 11
آزمون آنلاین علوم تجربی کلاس سوم دبستان | درس 1 تا 4
آزمون تستی علوم تجربی کلاس سوم ابتدایی | درس 11: بکارید و ببینید
آزمون تستی علوم تجربی کلاس سوم ابتدایی | درس 12
سوالات تستی علوم تجربی کلاس سوم دبستان | درس 12 و 13
آزمون تستی علوم تجربی کلاس سوم ابتدایی | درس 5
آزمون آنلاین علوم تجربی کلاس سوم ابتدایی | درس 4: مواد اطراف ما
آزمون تستی علوم تجربی کلاس سوم دبستان | درس 9 و 10
سوالات تستی علوم تجربی کلاس سوم دبستان | درس 11
جزوه نکات درس 6 علوم سوم: زندگی ما و آب
راهنمای تصویری آموزش درس 7 علوم سوم ابتدایی؛ نور و مشاهده اجسام
اینفوگرافی کتاب علوم سوم ابتدایی
راهنمای تصویری آموزش درس 6 علوم سوم ابتدایی؛ زندگی ما و آب
راهنمای تصویری آموزش درس 5 علوم سوم ابتدایی؛ آب مادهی با ارزش
اینفوگرافی درس 1 علوم سوم ابتدایی | جمع آوری اطلاعات و طبقه بندی
راهنمای تصویری آموزش درس 4 علوم سوم ابتدایی؛ مواد اطراف ما
راهنمای تصویری آموزش درس 3 علوم سوم ابتدایی؛ اندازه گیری مواد
آشنایی کودکانه با بشقاب سلامت
در حجم های برابر از یک ماده جرم کدام حالت آن کمتر
در حجم های برابر از یک ماده جرم کدام حالت آن کمتر است؟؟؟؟ 1)جامد 2)مایع 3)گاز 4)جرم هر سه برابر است
تعریف جرم و حجم و تفاوتهای آنها در علوم تجربی
جرم و حجم را تعریف کنید و تفاوت این دو را بنویسید
گروههای خوراکی و جایگاه عدس در آنها
5 گروه خوراکی ها را نام ببرید و عدس جزء کدام یک از 5 گروه است ؟
انواع سوختهای موجود در جایگاه سوخت
در جایگاه سوخت چه سوخت هایی وجود دارد؟
آیا طلوع خورشید باعث گرم شدن ناگهانی زمین میشود؟
آیا صبح که خورشید طلوع می کند زمین بطور ناگهانی گرم می شود ؟
ابزارهای اندازهگیری سردی و گرمی
برای اندازه گیری سردی و گرمی از چه چیزی استفاده می کنند ؟
روشهای نگهداری مواد غذایی در علوم تجربی
یکی دیگر از راه های نگهداری مواد غذایی …..... ……… است.
روشهای نگهداری مواد غذایی در زمانهای قدیم
در زمان های قدیم برای نگهداری مواد غذایی و جل وگیری از فاسد شدن آنها از چه روش هایی استفاده می کردند؟
ضربالمثل درباره اهمیت نمک در نگهداری مواد غذایی
ضرب المثل معروفی دربارهی اهمیت نمک در نگه داری مواد غذایی وجود دارد. آن را بنویسید.