هدف کلی: آشنایی دانش‌آموزان با موقعیت راهبردی جغرافیایی، منابع طبیعی فراوان ایران، تاریخ تهدیدهای بیگانگان و راهکارهای مقاومت و قدرت‌یابی در برابر نظام سلطه. اهداف جزئی: 1. دانش‌آموز بتواند تنگه هرمز و بندر چابهار را روی نقشه شناسایی کند و نام ببرد. 2. دانش‌آموز بتواند توضیح دهد چرا ایران به عنوان “چهارراه منطقه“ شناخته می‌شود. 3. دانش‌آموز بتواند با استفاده از نقشه، مسیر کریدور شمال-جنوب و شرق-غرب را ترسیم کند. 4. دانش‌آموز بتواند تفاوت‌های انقلاب اسلامی ایران با دیگر انقلاب‌های آزادی‌بخش قرن بیستم را تحلیل کند. 5. دانش‌آموز بتواند علل اصلی اشغال ایران در جنگ جهانی دوم را با وجود اعلام بی‌طرفی، بررسی کند. 6. دانش‌آموز بتواند برای استفاده بهتر از موقعیت جغرافیایی ایران (مانند بندر چابهار)، سه راهکار خلاقانه ارائه دهد. 7. دانش‌آموز بتواند درباره جمله “در نظام طبیعت ضعیف پامال است“ و ارتباط آن با امنیت ملی ایران، قضاوت و استدلال کند. 8. دانش‌آموز بتواند یک طرح یا نقشه ذهنی برای تبدیل یکی از تهدیدهای جغرافیایی (مانند وابستگی به فروش نفت خام) به یک فرصت اقتصادی طراحی کند.