خانه
گاما

درسنامه آموزشی فصل سوم ریاضی کلاس هفتم

درس 3: مقدار عددی یک عبارت جبری

بازدید17/9 K
تاریخ بروزرسانی1400/03/30

فعالیت (صفحهٔ 34 کتاب درسی)

 

1- به شیوهٔ شمارش تعداد دایره‌ها توجه کنید. چه رابطه‌ای بین آن و شمارهٔ شکل‌ها وجود دارد؟

الف) تعداد دایره‌های شکل 4 و شکل n‌ام را بنویسید.

ب) با کمک عبارتی که برای جمله n‌ام نوشته‌اید، تعداد دایره‌های شکل دهم را پیدا کنید.
به جای n عدد 10 را قرار می‌دهیم و جواب را حساب می‌کنیم.

2- اگر جملهٔ n‌ام یک الگو $3n-5$ باشد، جملهٔ چهارم و دهم را پیدا کنید.

$3\times 4-5=7$ به جای n عدد 4 را قرار می‌دهیم و جواب را حساب می‌کنیم.

$3\times 10-5=25$ به جای n عدد 10 را قرار می‌دهیم و جواب را حساب می‌کنیم.

3- عبارت $2n-7$ را به ازای عددهای داده شده پیدا کنید. مانند نمونه راه حل را بنویسید.
به جای n عدد 3 را قرار می‌دهیم.

0 3 1 n
$2\times 0-7=-7$ $2\times 3-7=-1$

$2\times 1-7=-5$

$2n-7$
$\frac{3}{2}$ 7- 5- 8 n
$2\times \frac{3}{2}-7=-4$ $2\times -7-7=-21$ $2\times -5-7=-17$ $2\times 8-7=9$ $2n-7$

4- برای پیدا کردن محیط تشک کشتی رابطهٔ $P=4a$ را نوشته‌اید. محیط یک تشک کشتی به طول 5 متر را پیدا کنید.

$4\times 5=20$ به جای a عدد 5 را قرار می‌دهیم.

5- در نمودار جبری زیر به جای x مقدار 3 را قرار دهید و حاصل را پیدا کنید. عبارت‌های جبری نمودار را کامل کنید.

در یک عبارت جبری اگر به جای متغیّر یا متغیّرهای آن، عدد یا عددهای معیّنی قرار دهیم، مقدار عددی آن عبارت به دست می‌آید. در انجام عملیات محاسبۀ مقدار عبارت، ترتیب انجام عملیات را که سال گذشته آموخته‌اید، رعایت کنید. در مثال زیر به نحوۀ ساختن یک عبارت عددی و سپس محاسبه و رعایت ترتیب انجام عملیات توجه کنید.

$a-(a-2b)$

$b=3$ ، $a=5$

$5-(5-2\times 3)=5-(5-6)=5-(-1)=5+1=6$

کار در کلاس (صفحهٔ 35 کتاب درسی)

 

1- حسن و حسین مقدار عددی عبارت جبری زیر را به ازای $s=3$، $t=6$ محاسبه کرده‌اند. کدام یک پاسخ را درست به دست آورده است؟ دلیل خود را بنویسید.

$3(t+27\div s)$

$3(6+27\div 3)$ حسین

$=3\times (6+9)$

$=3\times 15=45$

$3(6+27\div 3)$ حسن

$=3\times (33\div 3)$

$=3\times 11=33$

داخل پرانتز اولویت با تقسیم است نه با جمع.

2- مقدار عددی عبارت را به ازای $a=2$ به دست آورید.

$\frac{4\times 2-1}{1+2\times 2}=\frac{7}{5}$$\frac{4a-1}{1+2a}=$

3- مستطیل مقابل را در نظر بگیرید.

الف) یک عبارت جبری برای پیدا کردن مساحت آن بنویسید.

$s=(2n+3)\times n$

ب) اگر $n=4$ باشد، مساحت مستطیل را پیدا کنید.

$(2\times 4+3)\times 4=44$

4- مقدار عددی عبارت زیر را به ازای $x=3$ و $y=4$ به دست آورید.

$x(y.y-8)\div 12=$

$3\times (4\times 4-8)\div 12=2$

فعالیت (صفحهٔ 35 کتاب درسی)

 

مقدار عددی عبارت جبری زیر را به ازای $x=2$ و $y=3$ پیدا کنید.
یعنی به جای x عدد 2 و به جای y عدد 3 را قرار دهیم.

$3(2x-3y)-5(x-2y)$

$-15+20=+5$$3(2\times 2-3\times 3)-5(2-2\times 3)=$

اکنون ابتدا عبارت جبری را ساده کنید؛ سپس مقدار آن را به ازای عددهای داده شده، پیدا کنید.

$6x-9y-5x+10y=x+y=2+3=5$$3(2x-3y)-5(x-2y)=$

از مقایسهٔ جواب‌ها چه نتیجه‌ای می‌گیرید؟ با هم برابرند.

تمرین (صفحهٔ 36 کتاب درسی)

 

1- سارا از یک فروشگاه کتاب تعداد k جلد کتاب نو به مبلغ هر کدام 7000 تومان و s جلد کتاب دست دوم به مبلغ هر کدام 2000 تومان خریده است.
الف) یک عبارت جبری برای مجموع خرید سارا بنویسید.

$7000k+2000s$

ب) اگر سارا 3 تا کتاب نو و 6 کتاب دسته دوم خریده باشد، او در مجموع چه مبلغی پرداخت کرده است؟

$7000\times 3+2000\times 6=21000+12000=33000$

2- کتابخانهٔ ملی یکی از مراکز معتبر در ایران است که کتاب‌های خطّی و چاپی دانشمندان ایرانی در دوران باشکوه تمدّن اسلامی (مخصوصاً کتاب‌های قرن‌های دوم هفتم هجری) را نگهداری می‌کند. اگر m نسخهٔ خطّی و n نسخهٔ چاپی در این کتابخانه نگهداری شود و از هر نسخهٔ خطی 2 ریزفیلم (مصوب فرهنگستان microf ilm) و از هر نسخهٔ چاپی یک ریزفیلم تهیه شده باشد، تعداد کل ریز فیلم‌ها را با یک عبارت جبری نشان دهید.

$2m+1n$

اگر 1000 نسخهٔ خطی و 5000 نسخهٔ چاپی وجود داشته باشد، تعداد کلّ ریز فیلم‌ها را پیدا کنید.

$2\times 1000+1\times 5000=2000+5000=7000$

3- مقدار عددی عبارت‌های جبری را به ازای عددهای داده شده به دست آورید.

$n=-4$    و    $m=3$   $m+(n-1)(n-1)$

$3+(-4-1)\times (-4-1)=+28$

$y=1$    و    $x=8$     $-6x+y(x-y)$

$-6\times 8+1\times (8-1)=-41$

$\frac{3}{4}$ 5- 2 a
$\frac{3}{4}+7=7\frac{3}{4}$ $-5+7=2$ $2+7=9$ $a+7$
$-\frac{1}{2}$ 0 3- 3 b
$\begin{align}& -3\times -\frac{1}{2}+4= \\ & +\frac{3}{2}+4=+4\frac{3}{2}=+5\frac{1}{2} \\ \end{align}$ $\begin{align}& -3\times 0+4= \\ & 0+4=+4 \\ \end{align}$ $\begin{align}& -3\times -3+4= \\ & +9+4=+13 \\ \end{align}$ $\begin{align}& -3\times 3+4= \\ & -9+4=-5 \\ \end{align}$ $-3b+4$

4-  مدیر یک دبیرستان قصد دارد دانش آموزان پایهٔ هفتم را برای بازدید از مناطق جنگی به شلمچه و هویزه اعزام کند. هزینهٔ بلیط قطار برای هر دانش آموز از تهران تا خرمشهر، سی هزار تومان است.

الف) هزینهٔ خرید بلیط برای a دانش آموز را به صورت یک عبارت جبری بنویسید. $30000a$

ب) اگر مدرسه دارای 120 دانش آموز در پایهٔ هفتم باشد، برای تهیهٔ بلیط قطار دانش آموزان چقدر باید بپردازند؟

$30000\times 120=3600000$

5- مقدار عددی عبارت‌های جبری را به ازای عددهای داده شده به دست آورید.

$\left\{ \begin{matrix}x=10\begin{matrix}{} & {}  \\\end{matrix}4x-3y+7x-2(2x-y+3)  \\y=20\begin{matrix}{} & {}  \\\end{matrix}\begin{matrix}\begin{matrix}\begin{matrix}\begin{matrix}{}  \\\end{matrix} & {}  \\\end{matrix} & {} & {} & {}  \\\end{matrix} & {} & {} & {}  \\\end{matrix}\begin{matrix}{}  \\\end{matrix}  \\\end{matrix} \right.$

$4x-3y+7x-4x+2y-6=7x-1y-6=7\times 10-1\times 20-6=70-20-6=44$

$\left\{ \begin{matrix}x=17\begin{matrix}{} & {}  \\\end{matrix}2(x-3y+1)-(2x-6y-3)  \\y=-6\begin{matrix}
{} & {}  \\\end{matrix}\begin{matrix}\begin{matrix}\begin{matrix}\begin{matrix}{}  \\\end{matrix} & {}  \\\end{matrix} & {} & {} & {}  \\\end{matrix} & {} & {} & {}  \\\end{matrix}\begin{matrix}{}  \\\end{matrix}  \\\end{matrix} \right.$

$2x-6y+2-2x+6y+3=5$

درس 3: مقدار عددی یک عبارت جبری