سال تحصیلی و شروع یک دهه جدید برای گاما و شما
باز هم ماه مهر و باز هم شروع تجربههای جدید برای شما همراهان عزیز گاما. سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ برای ما و شما که یادگیری را بهعنوان یک هدف مهم میشناسیم، قطعا پر از رشد و پیشرفت میشود.
امسال، دهمین سال فعالیت گاما است و افتخار داریم بعد از یک دهه همراهی با شما معلمها و دانشآموزهای عزیز، قویتر از همیشه برای بالا بردن سطح آموزش آنلاین در کشور، فعالیت کنیم. امسال هم مثل سالهای گذشته با حجم بیشتری از محتوای آموزشی، آماده کمک به کاربران عزیز هستیم.
در سال پیش رو، بیشتر از همیشه تلاش میکنیم که بهترین محتوای آموزشی را با سرویسهای باکیفیت به شما ارائه کنیم. با شروع سال جدید، آماده این هستیم که هرگونه همراهی و پیشنهاد از سمت شما را برای بهبود سرویسهای خود به کار بگیریم.
تیم گاما امیدوار است که سال جدید برای معلمها، دانشآموزها و همه فعالان حوزه آموزش و پرورش، با بهترین اتفاقها و پیشرفت روزافزون همراه باشد. مثل همیشه، گاما در کنار شما است تا مسیر رشد خود را راحتتر بسازید.
مطالب مشابه
سوگنامهٔ عاشورایی: مجموعهای شعری از فدایی مازندرانی دربارهٔ واقعهٔ کربلا و مفاهیم عاشورایی.
یاد حسین (ع): شعری عاشورایی دربارهٔ تشنگی، تنهایی و مظلومیت امام حسین (ع) و خاندان او.
فدایی مازندرانی: شاعر و مرثیهسرای عصر قاجار و سرایندهٔ شعر «یاد حسین (ع)».
تصویرآفرینی عاشورایی: ساختن تصویرهای ادبی برای مجسّم کردن رنجها، شخصیتها و فضای واقعهٔ کربلا.
بار عاطفی کلام: میزان احساس و هیجانی که واژهها و ساختار یک متن به مخاطب منتقل میکنند.
ردیف هنری و طنین آن: واژه یا عبارتی تکرارشونده در پایان بیتها که موسیقی و طنین عاطفی شعر را تقویت میکند.
حمایت از مظلوم: ایستادن در کنار فرد یا گروهی که مورد ستم قرار گرفته است.
زندگی حسینی: شیوهای از زندگی بر پایهٔ آزادگی، حقطلبی، وفاداری و حمایت از مظلوم.
زنده نگه داشتن عاشورا: شناخت پیامهای قیام کربلا و بهکارگیری آنها در دفاع از حق؛ شامل یادآوری هدف شهیدان و زندگی حسینی.
فریاد العطش: درخواست آب از شدت تشنگی که در شعر نماد رنج عمومی خاندان امام حسین (ع) است.
خسرو بیلشکر: تعبیری کنایی برای امام حسین (ع) در شرایط تنهایی و کمبود یاور.