خانه
گاما

درسنامه آموزشی تجارت الکترونیک و امنیت شبکه کلاس دوازدهم شبکه و نرم افزار رایانه (صنعت)

پودمان 1: ایجاد کار و کسب الکترونیکی

بازدید4/9 K
تاریخ بروزرسانی1403/11/30

واحد یادگیری 1

آیا تا به‌حال پی برده‌اید

- آیا تاکنون به ایجاد یک کاروکسب اندیشیده‌اید؟
- برای شروع یک کاروکسب الکترونیکی چه مسیری را باید طی کنید؟
- برای توسعه یک کاروکسب به یک کاروکسب الکترونیکی چه باید کرد؟
- پیش از راه‌اندازی یک فروشگاه اینترنتی چه گام‌هایی موردنیاز است؟

هدف از این واحد شایستگی، طراحی یک کاروکسب برای عرضه یک محصول یا خدمت به‌صورت الکترونیکی است.

استاندارد عملکرد

ایجاد بوم مدل کاروکسب با استفاده از تکنیک‌های ایده‌پردازی و ارزیابی آن‌ها جهت آماده‌سازی یک محصول یا خدمت برای فروش و عرضه از طریق کانال‌های الکترونیکی

حل مسئله و ایده‌یابی

ماهر وطن‌خواه هنرجوی سال دوازدهم رشتهٔ شبکه و نرم‌افزار رایانه در هنرستان فنی‌و‌حرفه‌ای دارالفنون یزدان‌شهر و ساکن روستای علی آباد در 30 کیلومتری هنرستان محل تحصیلش است. پدر وی کشاورزی دارای باغ‌های میوه و مادرش زنی هنرمند است که با کمک دخترش لباس‌های محلی، سنتی و صنایع‌ دستی تولید می‌کنند. مبینا خواهر دوقلوی ماهر که هم رشتهٔ برادرش در هنرستان دخترانه پروین اعتصامی یزدان‌شهر است؛ در تولید طرح‌های گرافیکی و نرم‌افزارهای چندرسانه‌ای مهارت پیدا کرده است. پدر مبینا و ماهر هر ساله پس از برداشت محصول باغ‌های خود با دغدغه فروش میوه‌ها به مشتری، با قیمت مناسب، روبرو است. مادر میوه‌هایی که به فروش نرفته است را در دو اتاق خالی خانه‌شان خشک می‌کند. اما پس از آماده شدن و بسته‌بندی میوه‌های خشک باید به دنبال جایی برای فروش و مشتری علاقه‌مند به این محصولات بگردند. گردشگرانی که به روستای آن‌ها سفر می‌کنند؛ با پرس‌وجوی محلی به محصولات تولید شده این خانواده علاقه نشان می‌دهند و خرید می‌کنند.

چنین وضعیتی تقریبا در بین اکثر ساکنان روستای ماهر وجود دارد. مبینا و ماهر قصد دارند با به کارگیری توانایی‌هایی که در سال‌های گذشته در رشته شبکه و نرم‌افزار رایانه کسب کرده‌اند، آموخته‌های خود را برای رفع مشکلات روستای خود به کار بگیرند.

فعالیت گروهی (صفحهٔ 3 کتاب درسی)

 

برداشت و تحلیل شما از هر یک از کلماتی که در متن پررنگ شده چیست؟ مسئله اصلی که ماهر و خانواده‌اش با آن روبرو هستند، چیست؟ راه‌حل‌های موجود برای مشکلات آنان چیست؟ بهترین راه‌حل کدام است؟ راه‌حل‌های خود را چگونه ارزیابی می‌کنید؟

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 3 کتاب درسی)

 

یک روش را برای ایده‌یابی و حل مسئله انتخاب و داستان خود را با آن تحلیل و بررسی کنید.

مبینا و ماهر با یکی از گردشگران در مورد راه‌حل‌های ممکن برای رفع مشکلات و ارتقای سطح درآمدی و رونق اقتصادی روستا مشورت می‌کنند. استاد فرهمند معلمی علاقه‌مند و مطلع در حوزه کاروکسب است. او به آن‌ها پیشنهاد می‌دهد که هر دو به عنوان یک تیم، می‌توانند برای حل اکثر مسائلی که با آن روبرو می‌شوند، از یکی از روش‌های ایده‌پردازی مانند اسکمپر (SCAMPER) استفاده کنند که تکنیکی ساده، کاربردی و قدرتمند است.

استاد فرهمند می‌گوید: تکنیک اسکمپر بر پایۀ خلاقیت فردی طراحی شده است ولی می‌تواند برای تیم‌ها و کار گروهی نیز مفید باشد. در این روش مجموعه‌ای از واژه‌های سؤال برانگیز موجب می‌شود با تصور مسائل و محدودیت‌ها در جهات و ابعاد مختلف، راه‌حل‌ها و ایده‌های بیشتر و با کیفیت‌تری برای حل مسئله ارائه و حتی فرصت‌هایی جدید شناسایی شود.

شما با این روش می‌توانید ایده‌های خود را برای بهبود محصولات موجود و یا ایجاد و تولید یک محصول جدید ثبت کنید. در ابتدا مسئله‌ای را که مایلید حل کنید و یا ایده‌ای را که می‌خواهید توسعه دهید، اظهار کنید. این ایده یا مسئله، هر چیزی می‌تواند باشد؛ می‌تواند چالشی در زندگی شخصی یا کاری شما و یا یک محصول، خدمت یا فرایند باشد که تصمیم دارید آن را بهبود دهید. سپس برای هدایت خود، به‌وسیله فهرست اسکمپر، درباره آن سؤال بپرسید. پرسش‌های متعددی می‌توانید مطرح کنید. واژگان کلیدی و محرک را با پرسش‌ها مطابقت دهید؛ طوری که در پاسخ به آن‌ها به یک ایدهٔ جدید برسید. می‌توانید هفت نوع پرسش با موضوعات زیر در مورد محصول یا خدمات موجود طرح کنید.

1- جایگزینی (Substitute): در مورد جایگزین کردن بخشی از مسئله، محصول یا فرایند با چیز دیگر، فکر کنید. با جست‌وجو کردن جایگزین‌ها، می‌توانید به ایده‌های جدید برسید. می‌توانید اشیا، مکان‌ها، فرایندها، افراد، ایده‌ها و حتی احساسات را تغییر دهید و جایگزین کنید. جانشینی تا آنجا پیش می‌رود که می‌توان یک چیز را با هیچ و سپس هیچ را جانشین چیز دیگری کرد.

جدول پرسش‌های جایگزینی
برخی از پرسش‌های کلیدی واژه‌های محرک نمونه‌ها
چه‌ چیزی را می‌توانید جایگزین «آن» کنید؟ آیا می‌توانید از اجزا (موارد، ترکیبات، مواد، بخش، فرایند، قدرت، مکان، روش، جایگاه، فرد، احساس، رفتار، گرایش) دیگری استفاده کنید؟
این محصول را در چه جای دیگری می‌توان فروخت؟
آیا می‌توانید دستگاه موجود را با دستگاه بهتری جایگزین کنید؟
تبادل کردن، رنگی کردن، معاوضه کردن، نماینده بودن، تغییر مکان دادن، تغییر بسته‌بندی کردن، تغییر جا دادن، شکل دادن، جانشین کسی شدن، نماینده کسی شدن، گرفتن مکان کسی یا چیزی ...

- تخته سفید به‌جای تخته سیاه
- بلیت الکترونیکی به‌جای بلیت کاغذی
- پرداخت اینترنتی قبوض به‌جای پرداخت حضوری
- هوش مصنوعی، به‌جای هوش انسان در ماشین خودران

شرکت تولید کننده نرم‌افزاری که استاد فرهمند مشاور آن است؛ در ارائه خدمات پس از فروش خود از قبیل نگهداری، آموزش و... دچار مشکل مالی شده بود. مدیران شرکت ابتدا تصمیم گرفتند به‌طور کلی خدمات پس از فروش را حذف کنند. پس از مشاوره نتیجه گرفتند که می‌توانند شرکت‌های خدماتی وابستهٔ خود را حذف کنند و از طریق اینترنت خدمات شرکت را ارائه دهند.

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 5 کتاب درسی)

 

مبینا و ماهر جدول زیر را تنظیم می‌کنند. جدول را تکمیل کنید.

روش جایگزینی
پرسش‌های کلیدی پاسخ‌ها
- کدام مواد اولیه، ذخایر و منابع (میوه‌های باغ پدر و صنایع دستی مادر) را می‌توان با چیز دیگری جایگزین کرد تا محصول بهتر شود؟
-  از چه محصول یا فرایند ساخت دیگری می‌توان استفاده کرد؟
- آیا می‌توان همین محصول (میوه و صنایع دستی) را برای یک کاربرد دیگر به خدمت گرفت یا آن را به‌جای یک محصول دیگر استفاده کرد؟
- از چه فرایند فروش دیگری می‌توان استفاده کرد؟
- اگر نگرش و حس گردشگران روستا و مشتریان را نسبت به این محصول (میوه‌ها و صنایع دستی) تغییر بدهیم، چه اتفاقی می‌افتد؟
- مبینا در تولید محتواهای آموزشی چندرسانه‌ای از چند نرم‌افزارها و یا شیوه‌های دیگری می‌توان استفاده کند؟
- .............................................
- .............................................
- استفاده از پارچه با رنگ ثابت گیاهی
- عسل به‌جای شکر در تولید لواشک
- تهیه مربا به‌جای خشک کردن میوه
..................................................
..................................................
..................................................

2- ترکیب (Combine)

هدف از ترکیب کردن، تحلیل امکان ادغام دو ایده، دو مرحله فرایند یا دو محصول در یک خروجی کارآمد و مفیدتر است. گاهی ترکیب کردن دو ایدهٔ نوآورانه می‌تواند منتهی به تولید یک محصول، خدمت یا فناوری جدید شود. به ترکیب دو یا تعداد بیشتری از اجزای مسئله فکر کنید تا یک محصول متفاوت بسازید یا هماهنگی آن‌ها را افزایش دهید.

برخی پرسش‌های ترکیب
برخی از پرسش‌های کلیدی واژه‌های محرک نمونه‌ها
چه ایده‌ها یا بخش‌ها، اهداف، توانایی‌ها، چیزها، کاربردها، مواد، مصالح، افراد، مکان‌ها، فرایندها و... را می‌توان با هم ترکیب یا باز ترکیب کرد؟
آیا می‌توان بخش‌هایی از اهداف را ترکیب یا بازترکیب کرد؟
چه چیزهایی را باید ترکیب کنید که تعداد کاربردها را به حداکثر برسانید؟
آیا می‌توان از توانایی‌های مختلف برای بهبود محصول استفاده کرد؟
در هم آمیختن، یکی شدن، مخلوط کردن، به‌هم رساندن، با هم جمع شدن، متصل‌کردن،
پیوند دادن، ادغام کردن،
مختلط کردن، به‌صورت 
بسته درآوردن،
ارتباط دادن، متحدکردن

- تابلو + فرش = تابلو فرش
- ترکیب کردن فناوری تلفن با دوربین دیجیتال
- رادیو + ضبط

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 7 کتاب درسی)

 

مبینا و ماهر جدول زیر را تنظیم می‌کنند. جدول را تکمیل کنید.

روش ترکیب
پرسش‌های کلیدی پاسخ‌ها
- اگر یک محصول (میوه تازه، میوه‌های خشک‌شده، خشکبار و...) را با محصول دیگر (صنایع دستی) ترکیب کنیم، چه چیز جدیدی ساخته می‌شود؟
- چه چیزهایی را می‌توانیم با هم ترکیب کنیم تا کاربردهای یک محصول (صنایع دستی مادر) به بیشترین حدش برسد؟
- چطور می‌توانیم استعداد و مهارت مبینا در گرافیک رایانه‌ای و بسته‌بندی محصولات را باهم ارتباط دهیم؟
- .......................................................
- .......................................................
بقچه سوزن‌دوزی آجیل
................................
................................
................................

3- سازگار کردن یا اقتباس (Adapt or Adopt)

سازگار کردن، شامل اصلاح کردن یا بهبود دادن محصولات یا خدمات، برای دستیابی به خروجی بهتر است. اصلاح کردن شامل ایجاد تغییرات کوچک تا تغییراتی اساسی در کل پروژه، محصول یا خدمت است. به اقتباس کردن از ایده‌های موجود، برای حل مسئله خود بیندیشید. احتمالا راه‌حل شما پیش از این وجود داشته است. بسیاری از ایده‌ها و اختراعات، آثار هنری و موسیقی تا درجه‌ای اقتباس شده‌اند.

برخی پرسش‌های سازگاری یا اقتباس
برخی از پرسش‌های کلیدی واژه‌های محرک نمونه‌ها
چه چیزهای دیگری مانند «این» وجود دارد؟
آیا در شرایط مختلف دیگر، چیزی شبیه این محصول وجود دارد؟
از چه کسی، چیزی، ایده‌ای، فرایندی، مفهومی می‌توانید تقلید کنید یا الهام بگیرید؟ چه چیزی را می‌توانید از فرایندهای دادوستد انجام گرفته به‌وسیلۀ دیگران، اقتباس یا نسخه‌برداری کنید؟
سازگار (تنظیم، منطبق، عادت، اصالح، بازبینی، مناسب) کردن، بهبود (تغییر، تطبیق) دادن
نسخه‌برداری کردن، تقلید کردن، آشنا ساختن، در زمینه‌ای آشنایی پیدا کردن، مناسب بودن، دخیل شدن یا دخیل کردن، عادت پیدا کردن، مناسب ساختن
- اختصاص واگنی در قطار برای حمل اتومبیل و دوچرخه مسافرین
- ساخت بال هواپیما که از بال پرندگان ایده گرفته‌شده است.
- روبات‌های انسان‌نما
- تولیدکننده مایع نرم‌کننده در تبلیغاتش نرمی لباس را به لطافت گلبرگ تشبیه می‌کند.

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 8 کتاب درسی)

 

مبینا و ماهر جدول زیر را تنظیم می‌کنند. جدول را تکمیل کنید.

روش سازگاری یا اقتباس
پرسش‌های کلیدی پاسخ‌ها
- چطور می‌شود این محصول صنایع دستی را طوری تغییر داد که یک استفاده متفاوت داشته باشد یا هدف متفاوتی را برآورده کند؟
- این محصول به چه محصولات دیگری شباهت دارد؟
- از چه چیزی یا چه کسی، چه کارخانه یا مؤسسۀ تولیدی خشکبار می‌توان برای ایجاد تغییر در این محصول اقتباس کرد؟
- چه محصولات و ایده‌های دیگری هستند که می‌توانند الهام‌بخش مبینا و ماهر باشند؟
- مبینا در تولید واسط گرافیکی کاربری نرم‌افزارهای آموزشی دبستان از چه شکل‌هایی در طبیعت می‌تواند الهام بگیرد؟
- ...........................................
استفاده از نقوش سنتی که در پارچه به‌کاربرده شده در بسته‌بندی آجیل و میوه خشک
.........................................
.........................................
.........................................

4- تقویت و اصلاح (Modify: (Magnify, Minify))

در این روش با کاهش یا افزایش مراحل پروژه یا تغییر نگرش به مشکلات، به‌گونه‌ای تغییر یا اصلاح ایجاد می‌شود که قابلیت‌های نوآورانه بیشتری را فراهم کند یا مشکلات موجود را حل کند. درباره راه‌های تقویت یا بزرگ‌نمایی ایده خود بیندیشید. جست‌وجو برای بزرگ‌سازی، قسمت مهمی از تکنیک اسکمپر است. پرسش‌های بزرگ‌سازی شامل امکانات نامحدودی است که از طریق جمع و ضرب حاصل می‌شود.

برخی پرسش‌های تقویت و اصلاح
برخی از پرسش‌های کلیدی واژه‌های محرک نمونه‌ها
چه تغییری در شکل، اندازه، وزن، سرعت محصول یا خدمات می‌توانید بدهید؟
اگر مشتریان دو برابر شوند، چه رخ خواهد داد؟
چه محصولی را می‌توانید بزرگ‌تر یا قوی‌تر کنید؟
چه محصولی را می‌توانید تکثیر کنید؟
تقویت (بزرگ، تکثیر، قوی، رشد) کردن، افزودن، ترقی (گسترش، افزایش) دادن، بالابردن، شدت بخشیدن، مهم‌تر نشان‌دادن

افزایش کلیدهای ماوس و صفحه‌کلید، گسترش تصویر صفحه‌نمایش روی ویدئو پروژکتور، کاهش اندازه تلفن همراه

فعالیت گروهی (صفحهٔ 9 کتاب درسی)

 

مبینا و ماهر جدول زیر را تنظیم می‌کنند. جدول را تکمیل کنید.

 
پرسش‌های کلیدی پاسخ‌ها
- چطور می‌توانیم شکل و قیافه محصول (میوه‌ها، خشکبار، صنایع دستی) را بهتر کنیم یا کاری کنیم که حس خوبی به مشتری بدهد؟
- اضافه کردن چه چیزی (نمک، فلفل، ادویه، شکر، سبزیجات محلی، عسل ...)، به این محصول آن را بهتر می‌کند؟
- چه ویژگی‌ای هست که اگر روی آن تأکید کرده و برجسته‌تر شود، ارزش کیف سوزن‌دوزی را بالاتر می‌برد؟
- بزرگ‌تر کردن یا کوچک‌تر کردن اندازه سفره سوزن‌دوزی مفید است؟
- تقویت کردن و بهتر کردن چه جزئی از یک محصول می‌تواند به خلق شدن محصول جدید بینجامد؟
- آیا بسته‌بندی سفره خشکبار خانواده مشتری بیشتری دارد؟
- .................................
.................................
شیرین‌تر کردن شکلات‌های میوه‌ای
شورتر کردن لواشک‌ها
.................................
.................................
.................................
.................................
.................................

5- به کار بستن در دیگر کاربردها (Put to Another Use)

مهم‌ترین گام در این مرحله چگونگی استفاده از یک محصول یا فرایند برای هدف دیگر است. چطور می‌توانید ایده فعلی خود را در دیگر مصارف به کار ببندید، یا اینکه چطور می‌توانید از چیز دیگری برای حل مسئله خود به گونه‌ای دیگر استفاده کنید؟ در بسیاری از موارد یک ایده را فقط می‌توان با به کار بردن آن به‌صورت متفاوتی از تصویر اولیه، بزرگ‌تر کرد یا به‌صورت جدیدی به کار برد.

برخی پرسش‌های به‌کار بستن در دیگر کاربردها
برخی از پرسش‌های کلیدی واژه‌های محرک نمونه‌ها
آیا می‌توانید از این ایده در بازارها یا تجارت‌های دیگر استفاده کنید؟
چه استفادۀ دیگری از یک وسیله می‌توانید بکنید؟
راه‌های جدید استفاده از آن چیست؟
چگونه یک کودک یا یک شخص بزرگ‌تر می‌تواند از این محصول استفاده کند؟
این محصول در صورت استفاده در جای دیگر چه مزایایی خواهد داشت؟
آیا می‌توانید ضایعات تولیدشده را برای استفادۀ دیگری بازیافت کنید؟
کاربردی (وارد بازی، تخلیه، ضمنی، اداره، بهره‌برداری، رفتار، تمرین، مدیریت، دست‌کاری) کردن، لذت‌بردن، گستراندن

اختراع موتورگازی از ماشین چمن‌زنی به‌وسیله شرکت هوندا، مطالعه در زمان انتظار در ترافیک، تبدیل دوچرخه به صندلی چرخ‌دار

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 10 کتاب درسی)

 

مبینا و ماهر جدول زیر را تنظیم می‌کنند. جدول را تکمیل کنید.

روش به‌کار بستن در کاربرد دیگر
پرسش‌های کلیدی پاسخ‌ها
- این محصول علاوه‌بر گردشگران، به درد چه افراد دیگری (بازار هدف) می‌تواند بخورد؟
- در یک شرایط دیگر یا در یک محیط متفاوت، عملکرد این محصول چه شکلی پیدا می‌کند؟
- امکانش هست که ضایعات این محصول (میوه‌ها یا پارچه‌های کاربردی مادر) بازیافت شده و چیز جدیدی از آن ساخته شود؟
- آیا می‌توانیم از همین محصول در یک حوزه دیگر استفاده کنیم؟ مثلاً در یک شاخه دیگری از کاروکسب؟
- ....................
- ....................
........................................
........................................
تولید سنجاق‌سینه سنتی از تکه پارچه‌های اضافی
استفاده از طرح‌های گرافیکی مبینا برای طرح جلد بسته‌بندی
........................................
........................................

6- حذف (Eliminate)

هدف شناسایی بخش‌هایی از فرایند، محصول یا خدمت است که می‌توان برای بهبود، آن‌ها را حذف کرد. این کار به بررسی بخش‌های غیرضروری کاروکسب یا پروژه نیز کمک می‌کند. گاهی اوقات حذف منابع یا مراحل غیرضروری موجود، باعث افزایش توانایی برای رسیدن به نوآوری شده؛ موجب تخصیص منابع بیشتری برای خلاقیت در کاروکسب می‌شود. اگر بخش‌هایی از ایده را حذف کنید، چه اتفاقی می‌افتد؟ در این روش می‌توان از سؤال تقسیمی، تفریقی و حذفی برای هدایت ذهن به سمت ایده‌سازی کمک گرفت. ساده‌سازی کنید و اجزا را کاهش داده و حذف کنید.

برخی پرسش‌های حذف
برخی از پرسش‌های کلیدی واژه‌های محرک نمونه‌ها
چه بخش‌هایی (خواص، ویژگی‌ها، ترکیبات، قوانین، اجزا) را می‌توان بدون تغییر عملکرد، حذف کرد؟
اگر مجبور باشید با نیمی از منابع کار کنید، چه خواهید کرد؟
محدود (کم، رد، کوتاه، ساده، ملایم، خراب، حذف  کردن، مقید کردن، منحصر، تعدیل) کردن 

حذف سیم از تلفن و میکروفن

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 11 کتاب درسی)

 

با افزودن پرسش‌ها و پاسخ‌های متنوع، جدول زیر را تکمیل کنید.

روش حذف کردن
برخی از پرسش‌های کلیدی پاسخ‌ها
- چگونه می‌توان یک محصول (خشکبار) را بهتر یا ساده‌تر کرد؟
- کدام اجزا، قانون‌ها یا ویژگی‌ها قابل حذف هستند؟
- چه چیزی را می‌توان کمتر کرد یا تأثیرش را به حداقل رساند؟
- چطور می‌توان این محصول را کوچک‌تر، سریع‌تر، سبک‌تر یا جالب‌تر کرد؟
- اگر یک بخش از این محصول (پیراهن سوزن‌دوزی) را از آن جدا کنیم چه اتفاقی می‌افتد؟ چه چیزی به‌جای آن بخش می‌توان گذاشت؟
- اگر حجم فیلم‌های چندرسانه‌ای آموزشی تولید محتوای مبینا را کم کنیم چه اتفاقی می‌افتد؟
- .....................................
آجیل بدون پوسته و هسته
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................

7- معکوس کردن - بازآرایی (Reverse - Rearrange)

در بازآرایی یا معکوس‌سازی مراحل کار، احتمال کسب خلاقیت در زمان تغییر ترتیب مراحل کار وجود دارد. معکوس کردن فرایند یا بخشی از آن، می‌تواند به حل مشکلات یا تولید خروجی خلاقانه‌تر کمک کند.

برخی پرسش‌های معکوس کردن - بازآرایی
برخی از پرسش‌های کلیدی واژه‌های محرک نمونه‌ها
آیا می‌توانید علت و معلول را جابه‌جا کنید؟
آیا می‌توانید سرعت یا برنامه زمان‌بندی تحویل یا تولید را تغییر دهید؟
آیا می‌توانید مثبت و منفی را جابه‌جا کنید؟
اگر دقیقاً در خالف جهت اولیۀ فرایند آن را انجام دهید چه می‌شود؟
به تعویق (تأخیر) انداختن، تغییردادن تاریخ، وارونه راندن، وارونه رفتن، وارونه حرکت کردن واژگون کردن، باز تنظیم کردن، بازآرایی، جابه‌جاکردن، باطل و بی‌اثر ساختن، باز ترتیبی، سازمان‌دهی (برنامه‌ریزی) مجدد

فروش در منزل مشتری، طراحی اتومبیل‌های موتور عقب

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 12 کتاب درسی)

 

جدول زیر با پرسش‌ها و پاسخ‌های بیشتری کامل کنید.

روش معکوس کردن یا باز آرایی
پرسش‌های کلیدی پاسخ‌ها
- اگر به‌جای اینکه گردشگران برای خرید به روستا بیایند، ماهر محصولات را به‌دست آنان برساند چه اتفاقی می‌افتد؟
- چه اتفاقی می‌افتد اگر سعی کنیم دقیقا برعکس کاری که می‌خواهیم را انجام بدهیم؟
- جایگزین کردن کدام‌یک از اجزای سازنده باعث می‌شود ترتیب انجام کارها تغییر کند؟
- اگر می‌خواستیم سیستم یک محصول را از اول بچینیم، چطور این کار را انجام می‌دادیم؟
- اگر یک فرایند را برعکس کنیم چه می‌شود؟ اگر ترتیب وقایع را عوض کنیم چطور؟
- ...............................
در صورت صرفه اقتصادی برای مشتری رضایت بیشتری به همراه خواهد داشت.
...............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
.................

کنجکاوی

 

اگر مبینا و ماهر با استفاده از روش موم و تکنیک تریز بخواهند مسئله را تعریف کنند مراحل کار چگونه است؟

شناسایی نیازها

استاد فرهمند به مبینا و ماهر گوشزد می‌کند که توجه داشته باشید هر ایده کاروکسب، باید براساس نیاز و تقاضای موجود بازار شکل گرفته، راهکاری بهینه و مطلوب برای آن ارائه شود. اگر نیاز و خواسته‌ای در مشتری وجود نداشته باشد، مسلماً محصولی نیز به وجود نخواهد آمد. محصول هر چیزی است که بتواند خواسته‌ای را پاسخ دهد. باید بین مفاهیم نیاز، خواسته و تقاضا تفاوت قائل شوید.

- نیاز (Need) اقلام اصلی مورد احتیاج هر فرد است. نیازها در انسان‌ها نسبتاً مشابه هستند.

هنگامی که نیاز در جهت تأمین هدف یا اهداف خاصی قرار گیرد تبدیل به خواسته (Want) می‌شود. نیاز به غذا برای یک فرد ایرانی، ژاپنی و نیجریه‌ای مانند هم است. اما هر یک برای رفع نیاز، خواسته‌های متفاوتی دارند. مبینا تأیید می‌کند که گردشگران روستای علی آباد ذائقه‌های متفاوتی در خرید خشکبار دارند.

فعالیت گروهی (صفحهٔ 12 کتاب درسی)

 

در مورد اینکه آیا جامعه توان شکل دادن به خواسته‌های افراد را دارد با دوستان خود بحث و گفت‌وگو کنید.

- تقاضا (Demand) یعنی خواستن محصولاتی خاص که برای داشتن آن‌ها باید مقدار مشخصی پول پرداخت شود. به عبارت دیگر، اگر مشتریان مایل و قادر به خرید یک خواسته باشند، به این معنی است که آن‌ها تقاضا برای این خواسته را دارند. مثلاً ممکن است بسیاری از افراد خواستار خرید نوع خاصی از رایانه قابل حمل باشند ولی همه توان پرداخت هزینه و خرید آن را ندارند.

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 13 کتاب درسی)

 

جدول مربوط به نیازها، خواسته‌ها و تقاضای داستان مبینا و ماهر را تکمیل کنید.

نیاز، خواسته، تقاضا
معیار تولید محصول یا خدمت گردشگران و مشتریان روستای علی آباد
نیاز غذا، محل اسکان، تفریحات، ..............
خواسته شیر تازه، خشکبار، صنایع دستی سنتی ..............
تقاضا بسته آجیل سفری 500 گرمی، ..............

فعالیت گروهی (صفحهٔ 13 کتاب درسی)

 

در مورد چگونگی ایجاد نیاز جدید در جامعه با دیگر هنرجویان همفکری کنید. یک نیاز جدید برای جامعه هدف کاروکسب خود تعریف کنید.

ارزیابی ایده‌ها

مبینا و ماهر در جلسه همفکری با یکدیگر چندین ایده را که به ذهنشان رسیده است، می‌نویسند؛ اما نمی‌دانند که کدام ایده بهتر و عملی‌تر از دیگری است. استاد فرهمند در راهنمایی به آن‌ها می‌گوید که باید با رتبه‌بندی ایده(ها) یا فکر(ها)؛ ایده/فکر تجاری خود را تعریف و مزیت آن را تشریح کنید. ایده شما ممکن است شامل پاسخ یا تکمیل یک نیاز پاسخ داده نشده یا تکمیل نشده در بازار باشد. روش‌های پاسخ به این نیاز عبارت‌اند از: ارائه یک محصول جدید، ارائه محصول موجود با شکل جدید، تولید یک محصول بهتر یا ارزان‌تر نسبت به رقبا یا سایر روش‌هایی که می‌تواند منجر به ایجاد ارزش افزوده شود. یک ایده فقط زمانی مناسب است که مردم برای خدمات یا محصولاتی که این ایده به آن‌ها عرضه می‌کند، حاضر به پرداخت پول به شما باشند. استاد فرهمند توصیه می‌کند مبینا و ماهر ایده‌های خود را که در مورد فروش اینترنتی 3 نوع محصول و 2 نوع خدمت است، در جدولی مانند جدول زیر فهرست‌بندی، ارزیابی و امتیازدهی کنند و در ارزیابی و امتیازدهی به ایده‌ها موارد زیر را در نظر بگیرند.

ایده زمانی خوب و مناسب است که:

- مشتری برای آن وجود داشته باشد.
- مشتریان علاقه‌مند، دارای توان مالی خرید و در دسترس باشند (بازار هدف)
- ایده شما نسبت به محصولات مشابه، برتری و رقابت‌پذیری داشته باشد.
- ارزش ویژه‌ای برای مشتری ارائه دهد و بتواند در وی اشتیاق خرید ایجاد کند.
- دلایل متعددی برای خریدن محصول از جانب مشتریان وجود داشته باشد.

ایده زمانی امکان عملی شدن خواهد داشت که:

- سرمایه‌گذاری موردنیاز خیلی زیاد نباشد.
- نیاز به هزینه‌های زیادی نباشد.
- با امکانات موجود بتوان آن را اجرا کرد.

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 15 کتاب درسی)

 

- جدول امتیاز بندی ایده‌های مبینا و ماهر را کامل کنید.

- با توجه به امتیازات جدول بالا دلایل برتری ایدهٔ برگزیدۀ مبینا و ماهر را تشریح کنید.

استاد فرهمند اضافه می‌کند، در نظر داشته باشید که در ایده‌یابی کاروکسب تنها نباید به نتایج چنین جدولی اکتفا کنید. روش‌های دیگری نیز برای ارزیابی ایده وجود دارد. همچنین می‌توانید با نظرسنجی از خبرگانی که در اطراف خود می‌شناسید و یا صاحبان کاروکسب به نتایج مفیدی برسید.

جدول ارزشیابی شایستگی‌های غیرفنی، ایمنی و بهداشت و توجهات زیست‌محیطی

ارزشیابی مرحله 1

استاد فرهمند به مبینا و ماهر متذکر می‌شود که شما با توجه به تفاوت بین خواسته‌ها و تمایلات مشتریان‌تان و همچنین ویژگی‌های فرهنگی، اقتصادی، جغرافیایی و... آن‌ها باید برای هر بازار، متناسب با ویژگی‌ها و خصوصیات خودش عمل کنید. هر کاروکسبی که با شناخت اصولی همراه باشد، احتمالاً نتیجه آن موفقیت‌آمیز است. شما نیز باید تلاش کنید که بازار کاروکسب خود و مشتریان، رقبا، فروشندگان، واسطه‌گران، نیاز بازار بانک‌ها و خدمات آن‌ها، قوانین و مقررات و... را به خوبی بشناسید.

ماهر از استاد فرهمند می‌پرسد آیا راهی برای شناخت مفید و منظم مواردی که ذکر کردید وجود دارد؟ استاد فرهمند پاسخ می‌دهد یکی از راه‌های نمایش منطق یک کاروکسب، نمایش مدل آن کاروکسب بر روی بوم است. قبل از شروع به هر کاروکسبی باید به سؤالات اساسی در مورد چگونگی خلق، ارائه و کسب ارزش و درآمد پاسخ دهید.

مدل کاروکسب

مدل کاروکسب را می‌توان به 9 جزء سازنده اساسی دسته‌بندی کرد.

بوم مدل کاروکسب

1- مشتری شناسی

اینکه دقیقاً بدانید، چه کسی می‌خواهد محصولتان را بخرد و چرا به آن نیاز دارد، به شما کمک خواهد کرد تا کاروکسب خود را به عنوان بهترین راه‌حل برای نیازهای شخصی افراد متمایز سازید. در نتیجه، نسبت به رقبای خود بهتر عمل خواهید کرد و برای مشتری رضایت بیشتری به‌وجود می‌آورید. مشتری قلب هر کاروکسبی است. بدون مشتری و سودآوری هیچ کاروکسبی نمی‌تواند در بلندمدت دوام بیاورد.

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 17 کتاب درسی)

 

جدول زیر را در مورد مشتریان روستای مبینا و ماهر تکمیل کنید.

انواع مشتری
مفهوم تعریف محصول مشتریان روستای مبینا و ماهر
مشتری (Customer) کسی است که از مغازه، فروشگاه، بنگاه و یا شرکت، محصول، کالا و یا خدماتی را خریداری می‌کند. خریدار کالا یا خدمت را می‌خرد و شاید استفاده هم بکند. لواشک گردشگران بزرگ‌سال (پدر و مادر)
....... ...............
مصرف کننده‌نهایی (Consumer) مصرف‌کننده کالا یا خدمت را استفاده می‌کند و شاید هم بخرد. لواشک کودکان (هدف تبلیغات بازاریابی مبینا و ماهر)
....... ...............

مبینا از استاد فرهمند می‌پرسد آیا می‌توان مشتریان را به تفکیک سن، جنسیت، سطح درآمد، نوع شغل و محل زندگی دسته‌بندی کرد؟ استاد فرهمند ضمن تأیید این دسته‌بندی توضیح می‌دهد در هر مرحله از کاروکسب می‌توان مشتریان را برحسب نیاز به شیوه‌های گوناگون دسته‌بندی کرد و نسبت به آنان شناخت لازم را به‌دست آورد. استاد فرهمند جدول زیر را به مبینا و ماهر برای دسته‌بندی مشتریان از دیدگاه فروش پیشنهاد می‌کند.

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 17 تا 18 کتاب درسی)

 

جدول زیر را در مورد انواع مشتریان روستای مبینا و ماهر تکمیل کنید.

دسته‌بندی مشتریان از دیدگاه فروش
انواع مشتری تعریف مثال
مشتری احتمالی اگرچه این فرد هنوز مشتری شما نیست با این‌حال شما باید امیدوار باشید که سریع نظرش را عوض کنید. و او را به یک «خریدار» تبدیل کنید. هر گردشگری که به روستا سفر می‌کند.
بازدیدکنندگان تارنما
مشتری جدید کسی است که به‌تازگی محصولی از شما خریده است و هنوز در حال یادگرفتن نحوۀ استفاده از محصول شماست. شما باید هرکاری که می‌توانید، انجام بدهید تا این یادگیری به‌ آرامی و بدون مشکل طی شود.  
مشتری آنی اگر شرایط مناسب فراهم باشد؛ می‌تواند فوراً تصمیم به خرید بگیرد، فقط نیازمند یک فرایند واضح و آسان برای خرید است.  
مشتری دائمی ارزش محصولات شما را قبول دارد ولی اغلب به‌دنبال اطلاعات اضافی در مورد شرایط دقیق معامله یا تخفیفی است که شما پیشنهاد می‌دهید و تبدیل به مشتری تخفیف بگیر می‌شود. مشتری که به‌طور مداوم از طریق تارنما قرار است خرید کند
مشتری وفادار همیشه برای خرید محصولات موردنیازش به شما مراجعه می‌کند. کاروکسب یا محصول شما را به دوستان و آشنایانش معرفی می‌کند و مشتریان جدیدی برای شما به ارمغان می‌آورد.  

2- طراحی ارزش پیشنهادی

استاد فرهمند می‌گوید آنچه در دومین سفر من به روستای شما، باعث شد من دوباره از محصولات شما خریداری کنم، اطمینان از کیفیت محصول شما و همچنین قیمت مناسب و خلاقیتی بود که در بسته‌بندی آجیل با بقچه سوزن‌دوزی و ترکیب آن با صنایع دستی صورت گرفته بود در صورتی‌که شرایط خرید اینترنتی برای من فراهم شود مسلماً برای من بسیار سودمندتر خواهد بود. این‌ها همان ارزش‌های پیشنهادی هستند که سبب خواهد شد مشتریان خدمات شما را ترجیح داده، به شما وفادار بمانند. مزیت‌هایی که کارو کسب شما را از سایر رقبا متمایز می‌کند، در بخش ارزش‌های پیشنهادی قرار خواهند گرفت. هر ارزش پیشنهادی شامل بسته‌ای منتخب از محصولات یا خدمات است که نیازهای بخش خاصی از مشتریان را برآورده می‌کند.

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 18 تا 19 کتاب درسی)

 

جدول زیر را در مورد پارامترهای توسعه ارزش پیشنهادی در داستان مبینا و ماهر تکمیل کنید.

ارزش پیشنهادی
عنصر ارزش پیشنهادی راهکار خلق ارزش پیشنهادی مثال عنصر ارزش پیشنهادی راهکار خلق ارزش پیشنهادی مثال
تازگی پاسخ به مجموعه جدید از نیازها خشکبار ارگانیک سفارشی‌سازی سازگاری محصول یا خدمت با نیاز مشتری آجیل بدون قند
.............
.............
قابلیت دسترسی دسترسی راحت مشتری به محصول سفارش‌گیری اینترنتی کاهش خطر    
عملکرد بهبود عملکرد خدمت یا محصول   نشان تجاری    
قیمت ارائه پیشنهاد قیمت کمتر   طراحی ویژه‌سازی خدمت یا محصول بسته‌بندی خشکبار با پارچه سنتی ....

3- تعیین کانال توزیع

کانال‌های توزیع، مجراهای ارتباطی هستند که قرار است محصول یا خدمات ارائه‌شده در کاروکسب شما را به‌دست مشتریان برسانند. کانال‌های ارتباطی نقاط تماس با مشتری هستند و نقش مهمی در تجربه مشتری (User Experience) دارند. کانال‌ها از نظر مالکیت کاروکسب به دو صورت شخصی و شریکی و از نظر نوع ارتباط با مشتری به دو صورت مستقیم و غیرمستقیم تقسیم‌بندی می‌شود.

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 19 تا 20 کتاب درسی)

 

کانال‌های توزیع کاروکسب مبینا و ماهر را در جدول زیر تکمیل کنید.

4- ارتباط با مشتریان

نوع ارتباط شما با مشتریان و تداوم این ارتباط یکی از عناصر کلیدی است که آینده کاروکسب به آن وابسته است. این بخش نحوه عملکرد این ارتباط را بیان می‌کند. برای اجرای مشتری مداری و شناخت مشتری و نیازهایش باید ارتباط درست و مناسب با او برقرار کنید.

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 21 کتاب درسی)

 

بازاریابی مبینا و ماهر و ارتباط با مشتری برای ترویج و تبلیغات فروش باید به چه صورتی باشد؟

رایانامه، پیامک‌های تبلیغاتی، تیم پشتیبانی .................

5- جریان درآمدی (درآمدزایی)

مهم‌ترین بخش و هدف اصلی کاروکسب، درآمد است. جریان درآمدی مخرج مشترک تمام ارزش‌ها و هزینه‌های خلق شده در کاروکسب شما است. حیات کاروکسب شما به‌نحوه تشریح و عملکرد این بخش وابسته است. اگر مشتری را قلب کاروکسب بدانید، الگو و جریان درآمدی‌، شریان‌های کاروکسب را تشکیل می‌دهند.

سازوکار قیمت‌گذاری با توجه به جریان درآمدی متفاوت است. دو نوع قیمت گذاری مقطوع (تعیین قیمت‌ها از قبل) و قیمت گذاری پویا (تعیین قیمت‌ها براساس شرایط بازار) متداول است.

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 22 کتاب درسی)

 

با توجه به روش‌های درآمدزایی جدول زیر، جریان‌های درآمدی کاروکسب مبینا و ماهر را تکمیل کنید.

جریان‌های درآمدی کاروکسب
روش تعریف مثال
حق استفاده درآمدی که در ازای استفاده از یک خدمت خاص ایجاد شود. مشتری هرچه بیشتر استفاده کند باید پول بیشتری بدهند. اجاره اتاق‌های خالی خانه به گردشگران
فروش دارایی‌ها درآمدی که از فروش محصولات فیزیکی کاروکسب ایجاد می‌شود. .................
حق عضویت درآمدی که با فروش دسترسی مداوم به خدمات ایجاد می‌شود. حق عضویت کتابخانه روستا
انجام تبلیغات درآمدی که از پرداخت کارمزد در ازای انجام تبلیغ برای یک محصول یا خدمتی خاص ایجاد می‌شود. ...............
دستمزد کارگزاری درآمدی که از طریق خدمات واسطه‌گری میان دو یا چند نفر ایجاد می‌شود. .....................

6- منابع کلیدی

ضرورت‌های مالی، انسانی، فیزیکی، تجهیزاتی و معنوی هستند که برای پیاده‌سازی و عرضه ارزش‌های تعریف شده به آن نیازمند هستید.

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 23 کتاب درسی)

 

منابع کلیدی کاروکسب مبینا و ماهر را در جدول زیر تکمیل کنید.

منابع اصلی
منابع کلیدی توضیح مثال
فیزیکی دارایی‌های فیزیکی مانند ساختمان، وسایل نقلی، ماشین‌آلات و... باغ میوه پدر، اتاق‌های خالی خانه جهت اجاره به گردشگران، پارچه‌هایی که مادر می‌بافد
مالی منابع نقدی، ضمانت و... ......................
اجتماعی توسعه ارتباطات، شبکه‌سازی، همکاری، اعتماد، همدلی، مشارکت ......................
معنوی حق اختراع، نشان برند ......................
انسانی دانش، تخصص و تجربه فردی مهارت تولید چندرسانه‌ای مبینا، .....

7- فعالیت‌های کلیدی

فعالیت‌های اصلی یا کلیدی مهم‌ترین اقداماتی هستند که برای خلق و ارائه ارزش پیشنهادی، دستیابی به حفظ ارتباط با مشتری و کسب درآمد ضروری هستند و باعث می‌شوند ارزش‌ها و منابع اصلی تبدیل به خدمات یا محصول قابل فروش شود.

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 23 کتاب درسی)

 

به نظر شما فعالیت‌های کلیدی که در کاروکسب مبینا و ماهر انجام می‌شود، چیست؟ جدول زیر را تکمیل کنید.

فعالیت‌های کلیدی
انواع فعالیت کلیدی توضیح کاروکسب ماهر و مبینا
تولید و خدمات طراحی، ساخت، ارائه محصول باکیفیت عالی و ارائهٔ خدمات مناسب تولید خشکبار ارگانیک، صنایع دستی ویژه ....
حل مسئله ارائهٔ راهکارهای جدید برای مسائل خاص هر مشتری به‌صورت مجزا مشاوره درسی یا تولید نرم‌افزار چندرسانه‌ای به‌وسیله مبینا .........
شبکه شبکه‌های ارتباطی در توسعه فعالیت کاروکسب ..................

8- شرکای کلیدی

قرار است با چه کاروکسب‌هایی و در چه زمینه‌هایی و چگونه شریک شوید؟ صاحبان کاروکسب به منظور بهینه‌سازی نمودن کاروکسب خود، کاهش خطر یا کسب منابع، مشارکت‌هایی را ایجاد می‌کنند.

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 24 کتاب درسی)

 

انگیزه‌های شریک‌یابی کاروکسب مبینا و ماهر را در جدول زیر تکمیل کنید.

انگیزه‌های شریک‌یابی
انگیزه‌های شریک‌یابی توضیح مثال کاروکسب ماهر و مبینا
کاهش خطر کاهش عدم قطعیت یا خطر از طریق مشارکت در یک محیط رقابتی ایجاد نوآوری با وجود رقبای زیاد
کاهش هزینه تولید تولید بیشتر باعث کاهش هزینه تولید و مشارکت باعث سرشکن کردن هزینه ثابت تولید (اجاره و...) می‌شود تولید انبوه با مشارکت کارخانه تولید خشکبار در یزدان‌‌شهر
کسب منابع و فعالیت‌های خاص گسترش قابلیت‌ها با تهیهٔ منابع خاص و انجام برخی از فعالیت‌ها، به‌وسیلهٔ شرکای با انگیزهٔ نیاز به کسب دانش، مجوزها و دسترسی به مشتریان .......................

9- جریان هزینه

هزینه‌هایی که برای ایجاد، رشد توسعه و پایداری کاروکسب پیش روی شماست، در این بخش تشریح و مشخص می‌شود. خلق و ارائه ارزش، حفظ ارتباط با مشتری و ایجاد درآمد، همگی هزینه‌هایی در بردارند. برخی از مدل‌های کاروکسب هزینه‌محور و برخی ارزش‌محور هستند. همچنین برخی از هزینه‌ها مانند دستمزد و اجاره و یا امکانات فیزیکی و... ثابت هستند و برخی از هزینه‌ها با توجه به میزان کالا و خدمات تولید شده متغیر هستند.

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 25 کتاب درسی)

 

با توجه به دو نوع برآورد هزینه، جدول زیر را برای کاروکسب مبینا و ماهر تکمیل کنید.

انواع برآورد هزینه
انواع برآورد هزینه توضیح کاروکسب ماهر و مبینا
هزینه محور تمرکز برای کاهش هزینه - ارائه ارزش پیشنهادی با قیمت کمتر به مشتری خشکبار بدون بسته‌بندی سنتی، آجیل درجه 2
.....................
ارزش محور تمرکز برخلق ارزش پیشنهادی مرغوب و خدمات اختصاصی سطح بالا به مشتریان تحویل فوری بسته‌های سفارشی برای مهمانی
.....................

هزینه ثابت: هزینه ثبت دامنه، خرید میزبان، نرم‌افزار، تبلیغات، حقوق کارکنان .................

هزینه متغیر: هزینه حمل و نقل سفارش‌ها .................

برای تشکیل بوم مدل کاروکسب (Business Model Canvas) تکمیل جدول‌های 9 مرحله قبل لازم است. مبینا و ماهر به توصیه استاد فرهمند برای اینکه در یک ساختار بصری ساده و قابل فهم ایده‌ای که تصمیم به پیاده‌سازی‌اش را دارند و نیز کل اجزا و فرایندها و تصمیم‌های خود را برای پدر و بزرگ‌ترهای فامیل توضیح دهند؛ بوم مدل کاروکسب خود را روی وایت برد طراحی می‌کنند.

بوم مدل کاروکسب ماهر و مبینا

فعالیت گروهی (صفحهٔ 26 کتاب درسی)

 

در مورد بوم مدل کاروکسب پیشنهادی خود با پاسخ‌دهی به سؤالات شکل بالا با هنرآموز خود و هنرجویان دیگر گفت‌وگو کنید.

تعیین راهبرد (Strategy)

استاد فرهمند پس از مشاهده بوم مدل کاروکسب مبینا و ماهر از آنان در مورد هدف نهایی‌شان از ایجاد یک کاروکسب می‌پرسد و هر دو پاسخ می‌دهند که تلاش آنان برای ارتقای وضعیت اقتصادی روستا و کسب درآمد از طریق منابع موجود است. استاد فرهمند تأکید می‌کند که آنان باید راهبرد یا استراتژی کارو کسب‌شان را مشخص کنند.

راهبرد (Strategy) به معنی استفاده از منابع محدود، با بهره‌گیری از فرصت‌های موجود در محیط کاروکسب است، به‌گونه‌ای که بتوانید برای خود مزیت رقابتی به‌وجود بیاورید و از این طریق به تمایز در کاروکسب خود برسید. بنابراین به‌منظور موفقیت در کاروکسب باید راهبردهای صحیحی تعیین کنید تا بتوانید ابتدا بقا و سپس توسعه خود را تضمین کنید.

مبینا و ماهر راهبرد زیر را برای کاروکسب خود تعیین می‌کنند:

ایجاد فروشگاه اینترنتی به‌منظور فروش محصولات تا گردشگرانی که به روستا سفر کرده‌اند و به عنوان مشتری حضوری خریدار محصولات خشکبار ارگانیک و صنایع دستی هستند به مشتری دائمی و وفادار فروشگاه اینترنتی روستا تبدیل شوند، به‌نحوی که هر مشتری با تکرار خرید محصولات ویژه از این فروشگاه اینترنتی این محصولات را به دیگران نیز توصیه کند. مزیت رقابتی مبینا و ماهر در مالکیت منابع اولیه و تأمین مواد اولیه سالم در روستای علی آباد و فروش اینترنتی آینده آن است.

نقشه راهبرد کاروکسب مبینا و ماهر

ارزشیابی مرحله 2

تجارت الکترونیکی

مبینا و ماهر تصمیم می‌گیرند فرایند فروش محصولات و تولیدات روستای خود را الکترونیکی کنند. استاد فرهمند برای آنان شرح می‌دهد که خرید و فروش اینترنتی بخشی از تعریف عام و کلی در مورد تجارت الکترونیکی است.

تجارت الکترونیکی (Electronic Commerce) عبارت است از انجام فرایند خرید، فروش، انتقال و مبادله کالاها، خدمات و اطلاعات از طریق شبکه‌های رایانه‌ای از جمله اینترنت. به‌طور خلاصه انجام هرگونه امور تجاری و بازرگانی از طریق شبکه‌های رایانه‌ای از جمله اینترنت را تجارت الکترونیکی می‌گویند. کاروکسب الکترونیکی (Electronic Business) تعریف وسیع‌تری از تجارت الکترونیکی است که علاوه‌بر خریدوفروش کالا و خدمات، خدمات‌رسانی به مشتریان، همکاری با شرکای تجاری، برگزاری دوره‌های آموزشی الکترونیکی و انعقاد قراردادهای همکاری الکترونیکی در درون یک بنگاه، کاروکسب یا سازمان را نیز شامل می‌شود.

ابعاد تجارت الکترونیکی

پرسشی که برای مبینا مطرح می‌شود این است که تا چه اندازه فروش سنتی محصولات پدر یا صنایع دستی مادر را می‌توانند الکترونیکی کنند؟

استاد فرهمند پاسخ می‌دهد که آنان باید با ابعاد تجارت الکترونیک آشنا شوند.

در هر تجارتی سه‌وجه وجود دارد: محصول یا خدمت فروخته شده، فرایند فروش و عامل تحویل یا واسطه. اگر دست کم یک وجه الکترونیکی وجود داشته باشد؛ وضعیت موجود را تجارت الکترونیک می‌نامند. براساس میزان دیجیتالی شدن یعنی انتقال از شکل فیزیکی به شکل دیجیتال، می‌توان تجارت الکترونیک را به شکل‌های مختلفی دسته‌بندی کرد.

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 27 تا 28 کتاب درسی)

 

برای هر یک از وجه‌های مکعب در جدول زیر در صورت امکان یک تارنما مثال بزنید.

ابعاد تجارت الکترونیک
عامل تحویل یا واسطه محصول (خدمت) فرایند مثال تارنما
فیزیکی فیزیکی فیزیکی تجارت سنتی - فروش میوه‌های خشک در خانه روستایی **
فیزیکی فیزیکی دیجیتالی خرید کتاب و تحویل به‌وسیله پست  
فیزیکی دیجیتالی فیزیکی اختصاص میزبان از طریق مراجعه به شرکت و تنظیم و دریافت قرارداد به‌صورت
درخواست طراحی تارنما یا پنل پیامکی با قرارداد حضوری بین فروشنده و خریدار دریافت قرارداد به‌صورت حضوری
 
فیزیکی دیجیتالی دیجیتالی قرارداد تولید محتوای الکترونیکی یا تهیه یک تارنما و ارسال و تحویل قرارداد به‌صورت فیزیکی ـ صدور بیمه‌نامه الکترونیکی و دریافت به‌وسیله مأمور پست  
دیجیتالی فیزیکی فیزیکی ارائه رسید و فاکتور فروش یک محصول از طریق رایانامه
تارنمای حراجی اجازه می‌دهد که فروشنده قیمت اولیه خود را در حراجی قرار دهد و سپس شرکت‌کنندگان در حراج قبل از اتمام مدت باید روی کاالی به‌ حراج گذاشته شده اظهارنظر کنند.
 
دیجیتالی فیزیکی دیجیتالی در برخی مؤسسات یا دانشگاه‌هایی که واحد الکترونیکی یا آموزش مجازی دارند فرایند ثبت‌نام اولیه و تحویل مدارک برای ورود به دانشگاه حضوری انجام می‌شود ولی دریافت خدمات بعدی و  فرایندهای ثبت‌نام دیجیتالی است.  
دیجیتالی دیجیتالی فیزیکی عضویت در بازار بورس، تحویل حضوری مدارک، پس از عضویت محصول تبدیل می‌شود به‌کار در بازار بورس از طریق تارنما  
دیجیتالی دیجیتالی دیجیتالی تجارت الکترونیک خالص ـ فروش و بارگیری محتوای آموزشی الکترونیکی دبستان از طریق تارنما و پرداخت با ارز یا پول دیجیتالی  

مدل‌های تجارت الکترونیک

استاد فرهمند به مبینا و ماهر توضیح می‌دهد که با توجه به اینکه کاروکسب پیشنهادی آنان از نوع خرده‌فروشی الکترونیکی (e_tailing) است، باید قانونمند باشد و در قالب یک فروشگاه الکترونیکی ثبت شود. در خرده‌فروشی الکترونیکی، یک بنگاه (Business) با استفاده از اینترنت محصولات یا خدماتی را به مشتریان ارائه می‌دهد. همچنین توصیه می‌کند مبینا و ماهر با انواع مدل‌های تجارت الکترونیک آشنا شوند.

تجارت الکترونیک را می‌توان از نظر تراکنش‌ها به انواع مختلفی تقسیم کرد. در جدول زیر این مدل‌ها بر مبنای دو طرف معامله تعریف شده‌اند.

مدل‌های تجارت الکترونیک
شرک‌کننده در تراکنش (Partners) مشتری (Customer) بنگاه (Business) دولت (Government)
مشتری (Customer) C2C C2B C2G
بنگاه (Business) B2C B2B B2G
دولت (Government) G2C G2B G2G

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 29 کتاب درسی)

 

پس از مشاهده فیلم نمونه‌ای برای هر یک از سلول‌های جدول بالا بنویسید.

کنجکاوی

 

- در صورتی‌که مبینا ایده‌ای را برای تولید یک فیلم آموزشی به مؤسسه فرهنگی یا تارنمایی که این امکان را فراهم می‌آورد، ارائه دهد مدل تجارت الکترونیک چیست؟

- در صورتی‌که مبینا و ماهر با کارخانه تولید خشکبار در یزدان‌شهر دادوستد کالا، محصول یا خدمت داشته باشند، نوع تجارت الکترونیک چگونه است؟

پژوهش (صفحهٔ 29 کتاب درسی)

 

تحقیق کنید که مدل‌های دیگر تجارت الکترونیک چیست؟ تجارت اجتماعی و تجارت سیار چیست؟

فعالیت گروهی (صفحهٔ 30 کتاب درسی)

 

با جست‌وجو در اینترنت تارنمایی که خدمات تجارت الکترونیکی ویژه را ارائه می‌دهند، متناسب با نوع آن در جدول زیر وارد کنید.

حوزه‌های تجارت الکترونیک
حوزه‌های تجارت الکترونیک نوع خدمت اصلی نشانی تارنما
بانکداری الکترونیکی
E-Banking
   
آموزش الکترونیکی
E-Learning
   
گردشگری الکترونیکی
E-Tourism
   
شهرداری الکترونیکی
E-Municipality
پرداخت الکترونیک عوارض  
سلامت الکترونیکی
E-Health
سامانه پرونده الکترونیک سلامت (سپاس)  
بیمه الکترونیکی
E-Insurance
درخواست، پیشنهاد، مذاکره و صدور قرارداد بیمه‌نامه به‌صورت برخط طرح فروش الکترونیکی بیمه سفر
گمرک الکترونیکی
E-Customs
انجام تشریفات گمرکی صادرات کالا  
دولت الکترونیکی
E-Government
   
خرید و فروش الکترونیکی
E-Business
   
کتابخانه الکترونیکی
E-Library
   

مزایای تجارت الکترونیکی

ماهر به استاد فرهمند می‌گوید ایجاد فروشگاه اینترنتی که نوعی تجارت الکترونیکی است، حتماً مزایایی هم برای ما و هم برای مشتریان دارد. درست است؟ استاد فرهمند پاسخ می‌دهد بله، هم برای فروشندگان و هم برای خریداران مزایایی دارد.

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 31 کتاب درسی)

 

فهرست مزایای تجارت الکترونیک از دیدگاه فروشندگان را تکمیل کنید.

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 32 کتاب درسی)

 

فهرست مزایای تجارت الکترونیکی از دیدگاه خریداران را تکمیل کنید.

پرداخت الکترونیکی

مبینا از استاد فرهمند در مورد روش‌های پرداخت الکترونیکی می‌پرسد. استاد فرهمند پاسخ می‌دهد: روش پرداخت در سیستم‌های تجارت الکترونیکی نسبت به روش‌های مرسوم شبیه پول نقد و چک متفاوت است.

فعالیت گروهی (صفحهٔ 32 کتاب درسی)

 

آیا تاکنون خرید اینترنتی داشته‌اید؟ چه روش‌های پرداختی را تجربه کرده‌اید؟ هنگام پرداخت چه مسائلی توجه شما را به خود جلب کرده است؟ در صورت عدم موفقیت شما در هر مرحله از پرداخت، چه اتفاقی افتاده است؟

پرداخت الکترونیکی به معنی پرداخت از سوی یک شخص به شخص دیگر به‌وسیلهٔ شبکه‌های رایانه‌ای بدون مواجهه مستقیم طرفین است. در کلیه روش‌های پرداخت الکترونیکی 4 گروه شرکت دارند:

الف) بانک
ب) مشتری یا پرداخت‌کننده
ج) فروشنده، یا دریافت‌کننده
د) قانون‌گذار

فرایند پرداخت الکترونیکی با کارت بانکی

سیستم‌های پرداخت الکترونیکی متنوعی مانند کارت‌های اعتباری، کارت‌های نقدی یا بدهی، کارت‌های هوشمند، چک الکترونیکی و کیف پول الکترونیکی وجود دارد. البته برخی از این سیستم‌ها در ایران استفاده نمی‌شوند.

کنجکاوی

 

بررسی کنید کدام‌یک از سیستم‌های پرداخت متداول ایمن‌تر است؟ چرا؟

مبینا در مورد معایب احتمالی تجارت الکترونیک از استاد فرهمند می‌پرسد. وی در پاسخ می‌گوید، مسلماً با توجه به درنظر گرفتن مسائل امنیت در تجارت الکترونیک، برقراری امنیت بسیار مهم و حیاتی است. همچنین هر کاروکسب در بستر الکترونیکی، معایبی هم دارد.

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 33 کتاب درسی)

 

فهرست معایب تجارت الکترونیکی را تکمیل کنید.

مقایسه‌پذیری: در فضای مجازی همه چیز به آسانی مورد مقایسه قرار می‌گیرد. چنانچه نحوهٔ خدمات‌رسانی و پشتیبانی شما ضعیف باشد و یا پایین‌تر از استانداردهای رقبایتان باشید؛ مشتریان خود را برای همیشه از دست خواهید داد.

امنیت داده‌ها: فراهم کردن امنیت مشتریان و حفاظت از حریم خصوصی، داده‌ها و اطلاعات آن‌ها امری بسیار ضروری است و باعث جلب اعتماد آن‌ها می‌شود. عدم موفقیت در این زمینه به معنی طرد شدن از دنیای تجارت الکترونیک است.

معایب تجارت الکترونیک برای فروشندگان و صاحبان فروشگاه‌های اینترنتی: نیاز به تخصیص هزینهٔ بیشتر برای زیرساخت‌های تجارت الکترونیک، مسائل امنیتی، مسائل پرداختی و مالی، ..................

معایب تجارت الکترونیک برای مشتریان: نیاز به اینترنت، نبود تعامل شخصی، هزینه‌های پنهان، ...........

کنجکاوی

 

چه کلاهبرداری‌هایی در تجارت الکترونیک ممکن است اتفاق بیفتد؟ چه راهکارهای حمایتی برای مقابله با این کلاهبرداری‌ها می‌توان در نظر گرفت؟

فعالیت گروهی (صفحهٔ 34 کتاب درسی)

 

کدام زیر ساخت را برای کاروکسب خود انتخاب می‌کنید؟ در مورد مزایا و ویژگی‌های آن با هنرآموز و دوستان خود گفت‌وگو کنید.

ارزشیابی مرحله 3

پرسونای مشتری

مبینا و ماهر تصمیم می‌گیرند که فروش محصولات خشکبار و صنایع دستی روستای خود را از طریق یک تارنما و به‌صورت الکترونیکی انجام دهند. مبینا با توجه به علاقه‌مندی‌اش به طراحی گرافیکی در مورد اینکه «طراحی یک تارنما باید برچه اساسی باشد تا مشتری ترغیب به خرید شود؟» از استاد فرهمند پرس‌وجو می‌کند. استاد فرهمند پاسخ می‌دهد، یکی از عوامل موفقیت برنامه‌ریزی یک کاروکسب توانایی درک دیدگاه مخاطب و مشتری درباره محصول یا خدماتی است که قرار است به او ارائه کنید. برای اینکه متوجه شوید مشتری از محصول شما رضایت خواهد داشت یا خیر، باید خودتان را جای آن مشتری قرار داده، کاروکسب خود را ارزیابی کنید.

پرسونای مشتری (مخاطب، کاربر، خریدار) نمایانگر تجربه و خواسته‌های مشتری از محصولات یا خدمات یک کاروکسب است، شخصیتی خیالی که سلیقه افراد موجود در یک گروه مشتری را شبیه‌سازی می‌کند. هر پرسونا به شما کمک می‌کند تا رفتارها و شیوه‌های زندگی هر گروه را تعریف کرده و جایگاه محصول یا خدمت خود را در زندگی آن‌ها پیدا کنید.

بین خواسته مشتریان و محصول یا خدماتی که شما به آن‌ها ارائه می‌کنید، وجه اشتراکی وجود دارد که مفهوم مزیت رقابتی شما را تعیین می‌کند. مزیت رقابتی، مجموعه عوامل یا توانمندی‌هایی است که شما را قادر می‌سازد از رقبایتان عملکرد بهتری داشته باشید. اگر شما درصد بیشتری از نیازهای مشتری را پاسخ دهید، مشتری، اول شما را انتخاب خواهد کرد. به همین دلیل در کاروکسب، تأکید زیادی بر مفهوم پرسونای مشتری می‌شود.

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 35 کتاب درسی)

 

با توجه به شکل مزیت رقابتی کاروکسب مبینا و ماهر را نسبت به رقبا مشخص کنید.

مزیت رقابتی کاروکسب مبینا و ماهر

تدوین پرسونا

پرسونا یک تصویرسازی فرضی از ویژگی‌های مشتریان هدف شما است. این فهرست ویژگی‌ها شامل رفتار گذشته مخاطبان، الگوی هزینه کردن آن‌ها، خواسته‌ها و دغدغه‌های آن‌ها و حتی الگوهای ارزشی آن‌ها است. برای تدوین پرسونایی اثرگذار، باید مخاطب هدف را خوب بشناسید.

ساخت پرسونا با فرضیات، شما را به پرسونایی می‌رساند که «فکر می‌کنید مشتری شماست» اما شما نیاز دارید بدانید که «واقعاً چه کسی مشتری شماست». بنابراین نیاز به منابع مطمئنی دارید که اطلاعات را از آن استخراج کنید. 

روش‌های دستیابی به اطلاعات پرسونا

برای ساخت پرسونا به شناخت رفتار، نیازها، دغدغه‌ها و ویژگی‌های شخصیتی مشتری نیاز داریم. برای جمع‌آوری این اطلاعات از روش‌های زیر استفاده می‌کنیم.

1- نظرسنجی: نظرسنجی حضوری یا برخط برگزار کنید تا نیازها و انگیزه‌های مخاطبانتان را بشناسید. هدف از این کار، رسیدن به چیزی است که «مشتریان فکر می‌کنند» نه «آنچه شما تصور می‌کنید که فکر می‌کنند».

2- مصاحبه حضوری و تلفنی: با مشتریان فعلی، مشتریان سابق، مشتریان تازه، کسانی که هنوز مشتری شما نیستند و همکاران خود، صحبت کنید. مسیر صحبت باید به‌گونه‌ای باشد که مشتری به سمت اطلاعاتی که نیاز دارید، هدایت شود. در نهایت پاسخ‌ها را بررسی کنید و در ساخت پرسونا استفاده کنید.

3- مصاحبه با افراد، بنگاه، شرکت یا سازمان، کاروکسب: تیم پشتیبانی یا فروش در بنگاه یا کاروکسب شما افرادی هستند که دائماً با مشتری سروکار دارند و اگر با آنان مشورت کنید، می‌توانید اطلاعات ارزشمندی در مورد مشتریان و کاربران واقعی محصول استخراج کنید.

4- مشاهده: روشی بلندمدت و زمان‌بر است، تا اطلاعات جمع شوند. در صورتی‌که فروشگاه الکترونیکی راه‌اندازی شود بعدها می‌توانید از بعضی از امکانات مانند سرویس Google Analytics استفاده کنید. می‌توانید ببینید مشتریان از کجا وارد می‌شوند، با جست‌وجوی چه کلماتی وارد می‌شوند و به شما می‌رسند. به چه بخش‌هایی سر می‌زنند؟ نمون برگ‌های «ثبت‌نام» و «تماس با ما» را چک کنید و ببینید کسانی که واقعاً از محصول شما استفاده می‌کنند، چه کسانی هستند و چه می‌خواهند.

روش‌های متعددی برای جمع‌آوری اطلاعات وجود دارد. اینکه از چه روشی استفاده کنید، به خلاقیت، زمان و بودجه شما بستگی دارد. دقت داشته باشید اطلاعات به‌دست آمده در هر روش، می‌تواند کمی یا کیفی باشد. مهم، تحلیل شما از آن است و اینکه به‌شیوه صحیح از آن‌ها استفاده کنید.

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 36 تا 37 کتاب درسی)

 

مراحل تدوین پرسونا برای کار و کسب مبینا و ماهر را در جدول 30 تکمیل کنید.

مراحل تدوین پرسونا
شماره مرحله توضیح پرسونا 1 پرسونا 2
1 انتخاب یک نام برای پرسونا نامی به‌منظور برقراری ارتباط واقعی با شخصیتی حقیقی و استفاده در بحث‌های آینده بازاریابی و توسعه محصول انتخاب کنید. خانم سرمدی آقای رادمنش
2 تعریف سابقه حرفه‌ای و شخصیت - مشتری هدف شما چه‌کاری را انجام می‌دهد؟
- سرگرمی‌ها، سوابق تحصیلی، علایق و بیزاری‌های او را شرح دهید.
- در کدام مقطع از زندگی شغلی خود قرار دارد؟
کارمند بهزیستی علاقه‌مند به ورزش، باغبانی و خیاطی - بی‌علاقه به بازی‌های رایانه‌ای  
3 تعریف اطلاعات جمعیتی مانند سن، جنسیت، تحصیلات، قومیت، وضعیت خانوادگی و... جزئیات دقیق شامل سن، جنسیت و... برای توصیف پرسونای یک مشتری به‌منظور شخصیت‌بخشی و تمایز با پرسوناهای ثانویه را ذکر کنید. 39 ساله - ترک زبان - کارشناس روانشناسی بالینی.....  
4 تعیین اهداف هدف‌های کلی و اهدافی از مشتری که فراتر از قابلیت کاروکسب شماست، شناسایی کنید. ارتقای وضعیت سلامت خانواده  
5 تعیین نیاز و خواسته پرسونای شما چه چیزی می‌خواهد یا نیاز دارد تا به اهدافی که برای آن ترسیم کرده‌اید برسد؟ تنقلات و خشکبار سالم و بدون مواد افزودنی نیاز دارم. می‌خواهم بدون دردسر و به آسانی و به‌سرعت خرید کنم.  
6 تعیین دغدغه‌ها دغدغه‌های امنیتی، دشواری فرایندهای خرید و یا مرجوعی کالا، عدم اطمینان و دسترسی بلندمدت به محصول یا خدمت، تعیین شود. در صورت راضی نبودن از محصول آیا پس از خرید اینترنتی می‌توانم کالا را مرجوع کنم؟  
7 رفتار خرید درگذشته میزان خرید مشتری (خرید آنی؛ یک‌باره، مستمر، دائمی، خواهان تخفیف، ...)
وفاداری مشتری به برند، چگونگی حل مشکل در گذشته و رسیدن به هدف، اشخاص مهم و تاثیرگذار برخرید بررسی شوند.
مشتری دائمی در هر سفر به روستا
خرید فیزیکی ..........
 
8 محیط پیرامونی، شامل محیط فیزیکی، اجتماعی و فناورانه نحوه استفاده از فناوری و برنامه کاربردی به‌وسیله پرسونا در خانه، محل کار، تلفن همراه و رایانه قابل حمل، تبلت و...، محیط فیزیکی (آرام، شلوغ، پرسر و صدا...) جهت تعیین تصویری کامل از چگونگی تعامل پرسونا با تارنما،
حضور پرسونا در شبکه‌های اجتماعی و رسانه‌های مورداستفاده پرسونا بررسی شوند.
   
9 بیان نقل‌قول کلیدی یک نق‌قول که جمع‌بندی می‌کند چه چیزی برای پرسونا بیشترین اهمیت را دارد. من یک خرید برنامه‌ریزی شده می‌خواهم که برایم ساده و سودمند باشد و در عین‌حال آن‌قدر وقت من را نگیرد که از امور روزمره و شغلی‌ام باز بمانم.  
10 اختصاص یک تصویر به پرسونا برای واقعی جلوه کردن پرسونا برای تیم کاروکسب با تمرکز بریک مشتری اصلی برای بازاریابی و توسعه اثربخش محصول به پرسونا تصویر اختصاص دهید.  

پژوهش (صفحهٔ 37 کتاب درسی)

 

در مورد روش‌های دیگر تعیین پرسونا تحقیق کنید.

نقشه سفر مشتری

مبینا از استاد فرهمند می‌پرسد چگونه متوجه شویم مشتریانی که از تارنمای ما قرار است خرید کنند چه سؤالاتی دارند؟ چه احساسی در آن‌ها نسبت به محتوای تارنمای ما و محصول ما ایجاد خواهد شد؟ استاد فرهمند در پاسخ تدوین نقشه سفر مشتری (Customer Journey Map) را بخش مهمی از شناخت تعاملات مشتری با کاروکسب مبینا و ماهر می‌داند. وی توضیح می‌دهد که نقشه سفر یا «سیاحت ذهن مشتری» داستان و فرایند تجربهٔ مشتری، از ارتباط اولیه، فرایند مشارکت و درگیری او تا رابطه بلندمدت وی با کاروکسب شما را تعریف می‌کند. هدف اصلی این نقشه، شناسایی و معرفی تعاملات اصلی است که مشتری با کاروکسب شما دارد. نقشه سفر درباره احساسات، انگیزه‌ها و سؤالات مشتری در رابطه با هریک از نقاط تماس او با کاروکسب شما است.

نقشه سفر مشتری

مبینا و ماهر می‌پرسند: اکنون پس از تدوین پرسونای کاروکسب چگونه نقشه سفر مشتری را ترسیم کنیم؟ پاسخ استاد فرهمند این است که در نقشه‌سازی مسیر (Journey Mapping) تمامی نقاط ارتباط یا نقاط تماس (Touchpoint) با مشتری را مشخص کنید، مسیری که قرار است هر پرسونا طی کرده تا محصول شما را کشف، خرید و از آن استفاده کند و نشان دهید که کی و کجا پرسونا با کاروکسب شما ارتباط برقرار کرده است.

مشتریان کاروکسب شما از زمان آشنا شدن با محصولی که شما در فروشگاهتان خواهید فروخت تا زمانی که به خریدار نهایی تبدیل می‌شوند، مسیرهای متفاوتی را طی می‌کنند. برای آگاهی از نقشه سفر مشتری در خرید الکترونیکی، استفاده از مدل لحظات حقیقی (Moments Of Truth) یا MOT یکی از راه‌های مفید است. در این مدل سعی می‌شود نقاط تماس مشتری با تارنمای کاروکسب در جاهای مختلف شناسایی شود و با سرمایه‌گذاری بهتر در آن‌ها، فرایند بازاریابی و فروش آسان‌تر شود.

مبینا و ماهر به کمک استاد فرهمند نقاط ارتباط مسیر طی شده به‌وسیله پرسونای خانم سرمدی را به‌صورت زیر تعیین می‌کنند:

1- خانم سرمدی می‌خواهد برای خودش میوه خشک و برای یکی از دوستانش به عنوان سوغاتی خشکبار و صنایع دستی تهیه کند. وی در آخرین سفر و خرید از روستا از ایجاد فروشگاه الکترونیکی محصولات روستا خبردار می‌شود.
2- تارنمای فروش محصولات مبینا و ماهر را پیدا می‌کند.
3- انواع محصولات را مشاهده می‌کند.
4- سفارش بقچه سنتی آجیل را می‌دهد.
5- هزینه سفارش را پرداخت می‌کند.
6- منتظر می‌شود.
7- سفارش را دریافت می‌کند.
8- محصول را استفاده می‌کند.
9- محصول را به دیگران معرفی می‌کند.

مبینا و ماهر باید ببینند در هر کدام از این نقاط ارتباط، کاروکسب و بازاریابی آن‌ها به چه صورتی با خانم سرمدی ارتباط برقرار کرده است.

این موارد شامل: تبلیغات اینترنتی، صفحه اصلی تارنما، منوی محصولات، راحتی سفارش محصول برای خانم سرمدی، مدت‌ زمان انتظار، تحویل سفارش، نحوه برخورد مأمور پست و کیفیت محصول می‌شوند. نقشه مسیر باید نحوه تعامل با پرسونا پس از انجام خرید را هم نشان بدهد. بنابراین مبینا و ماهر باید فهرستی از کارهایی که قرار است خانم سرمدی بعد از خرید انجام دهد را هم تهیه کنند. برای مثال با فرستادن رایانامه از او بخواهند در مورد تجربه خرید کردن از فروشگاه آن‌ها نظر بدهد و...

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 39 کتاب درسی)

 

نقشه سفر مشتری در کاروکسب مبینا و ماهر را تکمیل کنید.

ارزشیابی مرحله 4

MVP

استاد فرهمند توصیه می‌کند مبینا و ماهر برای ایجاد یک تارنمای الکترونیکی ابتدا تمام شرایط را بررسی کنند. هر دو می‌پرسند آیا در ابتدای ایجاد یک کاروکسب الکترونیکی باید شروع به تولید تارنمای نهایی کرد؟ استاد فرهمند پاسخ می‌دهد، هرگز همۀ سرمایۀ خود را برای تهیهٔ یک محصول نهایی کامل خرج نکنید. به قول قدیمی‌ها هرگز همه تخم‌مرغ‌هایتان را در یک سبد نگذارید. ابتدا نیازهای بازار و مشتری را بشناسید و سپس با ارائهٔ یک تارنمای قوی و کامل، فروش خود را تضمین کنید. تولید یک تارنما با ویژگی‌های زیاد کاری زمان‌بر است و همچنین امکان کمتر دیده شدن و دیر بازده بودن آن وجود دارد. اما تولید یک تارنمای حداقلی، به شما کمک می‌کند که کاروکسب خودتان را با تلاش و هزینهٔ کمتری راه‌اندازی و آزمایش کنید. در واقع MVP یا Minimum Viable Product «کمینه محصول پذیرفتنی»، به محصولی گفته می‌شود که دارای حداقل ویژگی‌های لازم برای عرضه به مشتری‌ها باشد و هدف از ارائهٔ آن، مشاهده بازخورد مشتری‌ها نسبت به محصول است.

کمینه محصول پذیرفتنی یک تارنما، در واقع نسخه‌ای، نمونه ساده و اولیه است که یک تیم می‌تواند به کمک آن، بیشترین اطلاعات لازم دربارهٔ بازخورد مشتری‌ها را به‌دست آورد.

فعالیت گروهی (صفحهٔ 40 کتاب درسی)

 

تصاویر زیر را با دقت ببینید و در مورد آن با هنرآموز و دیگر هنرجویان گفت‌وگو کنید. برداشت شما از این تصاویر چیست؟ یک MVP چه خصوصیاتی باید داشته باشد؟

یکی از علت‌های شکست برخی از کاروکسب‌ها، سرمایه‌گذاری روی تولید محصولی است که خریدار زیادی ندارد. ساختن یک MVP می‌تواند خطر این اشتباه را برای شما کاهش دهد.

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 41 کتاب درسی)

 

جدول زیر را در مورد هدف‌هایی که از ساخت تارنمای حداقلی کاروکسب مبینا و ماهر می‌توانید متصور شوید کامل کنید.

هدف و مزیت‌های MVP
هدف مزیت
- ارائۀ هر چه سریع‌تر محصولات روستا به مشتریان
- توانایی سنجش قدرت تارنما با حداقل منابع
- نمایش توانایی‌های مبینا و ماهر در ساختن محصول موردنیاز (لوگو و آگهی تلویزیونی تبلیغاتی، طرح گرافیکی)
- کاهش اتلاف زمان برای طراحی بخش‌هایی که مورد توجه مشتری نیستند
- ایجاد نمونۀ اولیه و توسعۀ ویژگی‌های تارنما در آینده
...........................................
...........................................
دریافت مجوزهای لازم
...........................................
...........................................
...........................................
بخش‌های اصلی مورد توجه مشتری و نقاط تماس از مرحله تدوین سفر مشتری استخراج شده‌اند.

مراحل ساخت یک MVP

1- تعریف هدف و مشتریان

استاد فرهمند به ماهر و مبینا توصیه می‌کند در اولین گام برای طراحی MVP، طرح یا ایده کاروکسب خود را بیان کنند. خود را به‌جای مشتریانی بگذارند که قرار است از تارنمای آنان خرید کنند. پرسش‌های زیر و پاسخ آن، هدف از ساخت تارنما را مشخص می‌کند.

کنجکاوی

 

پاسخ مبینا و ماهر به این دو سؤال چیست؟

2- شناسایی و تحلیل رقبا

اگر در حال حاضر تارنماهایی مشابه با محصول یا خدمات شما در بازار وجود دارد، باید آن‌ها را به‌خوبی تحلیل کنید. ممکن است ایده شما خیلی خاص و منحصر به فرد نباشد و رقبای قدرتمندی در بازار داشته باشید. ترافیک تارنمای رقبای خود را بررسی کنید. ترافیک تارنما میزان اطلاعات تبادل شده از قبیل متن، تصویر ویدئو پرونده و... بین تارنما و بازدید کننده تارنما است.

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 42 کتاب درسی)

 

جدول زیر را در تحلیل رقبای کاروکسب الکترونیکی تکمیل کنید.

روش‌های مقدماتی تحلیل رقبا
عنوان توضیح نحوهٔ اجرا مثال
بررسی تعداد صفحات ایندکس شده تارنما یکی از عوامل نشان‌دهنده سابقه و اعتبار تارنما

پس از عبارت: site آدرس تارنما را بنویسید و در گوگل جست‌وجو کنید. به این صورت:

site:http://webaddress.com
site:example.com

بررسی صفحه اصلی تارنمای رقبا شناسایی فهرست و پیشنهادهایی که در صفحه اول به مشتریان شده است عنوان صفحه آن‌ها به چه صورت است؟ عنوان صفحه از چند واژه تشکیل‌شده است؟ آیا نام تارنما هم در عنوان وجود دارد؟ آیا فقط کلمه کلیدی را مشاهده می‌کنید؟  
بررسی فعالیت رقبا در شبکه‌های اجتماعی بررسی اعتبار تارنما ازنظر تعداد تعامالت در صفحات اجتماعی برند ـ هدف: تعیین راهبرد بازاریابی رقیب در شبکه اجتماعی ورود در یکی از صفحات اجتماعی رقیب ـ بررسی تعداد دنبال کنندگان ـ تعداد پسند (لایک)ها تعداد هشتک‌ها، تناسب تعداد پسند با دنبال‌کننده – بررسی میزان  دنبال‌کنندگان (فالور)های واقعی....   

3- تعیین مسیر حرکت مشتری

با بررسی مسیر حرکت مشتری‌ها (user flow) در تارنما متوجه می‌شوید کدام قسمت‌های تارنمای خود را باید تقویت کنید. تارنمایی که یک فروشگاه برخط خرید خشکبار و صنایع دستی است باید بر مواردی مانند: پیدا کردن خشکبار سالم، خرید آجیل، خرید چیپس میوه، خرید صنایع دستی سوغاتی، مدیریت سفارش‌ها و تحویل دادن سفارش‌ها تمرکز کند.

4- تهیه فهرست امکانات ضروری

بعد از اینکه مسیر حرکت مشتری را تعیین کردید، باید فهرستی از امکانات ضروری هر بخش تهیه کنید. معمولاً هر بخش از یک‌سری امکانات اصلی و فرعی تشکیل شده است. آن‌ها را به‌صورت یک فهرست مشخص کنید. امکاناتی را که دارای بیشترین ضرورت هستند، در بالای فهرست و موارد کم اهمیت‌تر را در پایین فهرست قرار دهید. در نهایت با توجه به اولویت ویژگی‌ها برای ساختن آن‌ها اقدام کنید. برای مثال معرفی محصولات امکان اصلی و تعیین رنگ محصول یا دسته‌بندی، مردانه، زنانه، بچگانه، امکان فرعی است. دقت داشته باشید که باید به همۀ موارد فهرست خود رسیدگی کنید.

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 43 کتاب درسی)

 

فهرستی از امکانات ضروری اصلی و فرعی کاروکسب مبینا و ماهر تهیه کنید.

5- ساخت، امتحان و یادگیری

پس از مشخص شدن طرح اولیه و ساخته شدن تارنمای اولیه، باید تارنما امتحان شود. این بخش به دو مرحلهٔ آلفا و بتا تقسیم می‌شود. در بخش آلفا به عنوان یک مهندس کیفیت‌سنجی، تارنما یا محصول را امتحان و مشکلات آن را مطرح می‌کنید. پس از رفع مشکلات و در بخش بتا، تارنما در اختیار کاربران قرار می‌گیرد و بازخوردهای آن‌ها طی یک یا دو هفته بررسی می‌شود. در نهایت مشکلات مطرح شده برطرف می‌شوند و محصول ارائه می‌شود. مراحل امتحان کردن و یادگرفتن می‌توانند بعد از عرضهٔ مصول، چندین بار تکرار شوند.

استاد فرهمند به مبینا و ماهر پیشنهاد می‌کند، در این مرحله از ایجاد کاروکسب الکترونیکی خود و قبل از مراحل خرید و آماده‌سازی تارنما، در یکی از فضاهای سرویس‌دهنده رایگان وبلاگ، به عنوان MVP وبلاگ طراحی کنند و در صفحهٔ نخست آن به معرفی محصولات اصلی و متمایز خود اقدام کنند. همچنین به هر دو توصیه می‌کند که برای تحلیل و توسعه کارو کسب اینترنتی‌شان از ابزارهای موتور جست‌وجوی Google استفاده کنند و برای استفاده از این امکانات باید حساب کاربری گوگل و رایانامه Gmail داشته باشند.

آزمون MVP

آزمایش A/B برای آزمایش اثربخشی هرگونه تغییر در محصول یا خدمت شما استفاده می‌شود. برای آزمایش اینکه چگونه بازدیدکنندگان به تصمیم‌های طراحی شما واکنش نشان می‌دهند. باید دو نسخه از محصول، صفحه یا نسخه بازاریابی را آزمایش کنید و اجازه دهید تا تعاملات بازدیدکنندگان تعیین کنند کدام بهترین عملکرد را داشته است.

- نسخه A: ماهر به کمک استاد فرهمند وبلاگی در مورد محصولات و تولیدات روستای علی‌آباد ایجاد می‌کند و در قسمت پروفایل مدیر وبلاگ، رایانامه و اطلاعات تماس خود را برای تماس و دسترسی بازدیدکنندگان قرار می‌دهد. دسته‌بندی و فهرست امکانات وبلاگ ماهر، براساس معرفی محصولات از گران‌ترین تا ارزان‌ترین و... است.

نسخه B: مبینا هم وبلاگی دیگر ایجاد می‌کند و در قسمت پروفایل مدیر وبلاگ و رایانامه اطلاعات تماس خود را قرار می‌دهد. چیدمان و نحوه معرفی و فهرست‌بندی امکانات اصلی و فرعی در وبلاگ مبینا متفاوت است. استاد فرهمند با توجه به توانمندی مبینا در تولید تصاویر گرافیکی توصیه می‌کند که تصاویری که در صفحه اصلی وبلاگ یا تارنما به کار می‌برید، باید مناسب و مرتبط به کاروکسب شما باشند. اگر در وبلاگ یا تارنمایتان محصولی را به فروش می‌رسانید، صفحه اصلی شما حتماً باید تصویری از آن محصول داشته باشد کیفیت این تصاویر نیز اهمیت بسیار زیادی دارد. همچنین ساخت یک ویدئو و بارگذاری آن بسیار مفید است. یک ویدئو می‌تواند چندین هزار کلمه را در مدت زمان خیلی کمی به مخاطب منتقل کند. پیام اصلی کاروکسب و مزیت رقابتی خود را که ارزش پیشنهادی برای مشتری دارد، دقیقاً مشخص کنید و آن را در قالب یک ویدئو درست کنید.

استاد فرهمند به مبینا و ماهر توصیه می‌کند که به مدت یک هفته نتایج بازدید از نسخه‌های تولیدی‌تان را درنظر بگیرید؛ زیرا بخشی از بازدیدکنندگان شما نسخه A را مشاهده می‌کنند، حالی‌که بقیه نسخه B در را می‌بینند. در پایان مدت معین، با استفاده از میزان تماس‌های گرفته شده به‌وسیله مشتریان برای سفارش کالا، مقایسه داده‌های جمع‌آوری شده در رایانامه‌ها و یا ابزارهای پیشرفته‌تر تجزیه و تحلیل، عملکرد هریک از نسخه‌ها را براساس مجموعه‌ای از معیارها بررسی و گزینه بهتر را انتخاب کنید.

مقایسه نسخه A و B

جدول زیر در مقایسه نسخه A و B کاروکسب مبینا و ماهر کامل شده است.

مقایسه نسخه‌های A و B
نسخه تعداد بازدیدکنندگان تعداد سفارش‌دهندگان تعداد رایانامه‌های ارسالی تعداد تماس‌های تلفنی تعداد سفارش‌های منجر به خرید نتیجه‌کیری کلی
A 200 25 11 46 20 نسخه A بازخورد کمتری دریافت کرده است.
B 176 45 19 55 43 عملکرد نسخه B بهتر است.

ارزشیابی مرحله 5

مقدمات ایجاد فروشگاه الکترونیکی

مبینا و ماهر نتایج مرحله MVP را به استاد فرهمند ارائه می‌دهند. وی توصیه می‌کند با توجه به ماندگاری، پایداری و اعتبار بیشتر تارنما و همچنین جهت تنظیم پرداخت‌های الکترونیکی و دریافت درگاه بانکی؛ مبینا و ماهر تمرکز اصلی کاروکسب الکترونیکی‌شان را بر ایجاد تارنمای فروشگاه الکترونیکی قرار دهند و برای توسعه و بهبود کاروکسب‌شان از دیگر ابزارهای تجارت الکترونیک مانند شبکه‌های اجتماعی یا اپلیکیشن‌های تلفن همراه و... در کنار تارنما استفاده کنند. استاد بیان می‌کند که مشتریان باید فروشگاه شما را در اینترنت پیدا کنند. پس شما باید یک نشانی داشته باشید.

انتخاب نام دامنه

اولین قدم در پیاده‌سازی الکترونیکی کاروکسب شما، انتخاب نام دامنه است. انتخاب یک نام دامنه مناسب می‌تواند نقش مؤثری در موفقیت تارنمای شما داشته باشد.

(Uniform Resource Locator) URL:

نشانی (آدرس) منحصر به فردی است که نام، محل دقیق و روش دریافت پرونده یا صفحه ذخیره شده در اینترنت را بیان می‌کند.

نام دامنه رشته‌ای منحصر به فرد است که تارنمای شما از طریق آن قابل دسترسی خواهد بود. منظور از انتخاب نام یک دامنه، انتخاب SLD و TLD است. شما نگرانی از بابت انتخاب SubDomain نخواهید داشت چرا که بعد از ثبت دامنه خود می‌توانید به هر میزان که خواستید SubDomain ایجاد کنید.

کنجکاوی

 

با کمک هنرآموز خود نام تعدادی از تارنماهای موفق را بررسی کنید. چه رفتار مشترکی در انتخاب نام دامنه از صاحبان این تارنماها دیده می‌شود؟

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 47 کتاب درسی)

 

جدول زیر را تکمیل کنید.

نشانی تارنما SubDomain SLD TLD نام دامنه (Domain Name)
www.roshd.ir www     Roshd.ir
www.ibto.ir   Ibto    

انتخاب TLD

TLDها به‌طور کلی به دو نوع (TLD (generic top - level domain و (ccTID (country code top-level domain تقسیم می‌شوند.

ساختار TLD

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 48 کتاب درسی)

 

جاهای خالی در شکل بالا را تکمیل کنید.

استاد فرهمند تأکید می‌کند که اگرچه com. محبوب‌ترین و پرطرفدارترین TLD دنیا به شمار می‌آید، رایج‌ترین دلیل استفاده از TLDهای جایگزین مانند net ،info و... به‌جای com. این است که نام دامنه موردنظر با com. رزرو شده باشد. در این صورت استفاده از نام مشابه رزرو شده اشتباه است. چون استفاده از com. بسیار رایج است و این احتمال وجود دارد که شما تصادفاً مشتریان خود را به دامنه com. مشابه تارنمای خود هدایت کنید.

پیشنهاد می‌شود برای کاروکسب‌هایی که حوزهٔ فعالیت آن‌ها داخل ایران است از ir. استفاده کنید. شما مستقیماً و بدون هیچ واسطه‌ای می‌توانید به‌سادگی از طریق پژوهشگاه دانش‌های بنیادی به نشانی www.nic.ir نام دامنه موردنظر خود را ثبت کنید.

فعالیت گروهی (صفحهٔ 48 کتاب درسی)

 

اگر مبینا و ماهر بخواهند تارنمایی باهدف فروش صنایع دستی و خشکبار داشته باشند، TLD پیشنهادی شما چیست؟

انتخاب SLD

برخلاف پسوند دامنه (TLD) که مجبور هستید از میان اسامی تعریف شده، نام موردنظر خود را انتخاب کنید؛ برای انتخاب نام Second Level Domain) LD) قدرت بیشتری خواهید داشت، با این حال محدودیت‌هایی در انتخاب SLD وجود دارد از جمله:

- منحصر به‌فرد باشد یعنی از قبل به‌وسیلهٔ شخص دیگری رزرو نشده باشد.
- بیشتر از 63 نویسه نباشد.
- شامل حروف، اعداد و نویسه خط تیره باشد. استفاده از نویسه فضای خالی مجاز نیست.
- نمی‌تواند با نویسه خط تیره شروع و یا تمام شود.

قبل از ثبت یک نام برای دامنهٔ خود باید از ثبت نشدن آن به‌وسیلهٔ دیگران مطمئن شوید.

برخی از تارنماهایی که امکان بررسی تکراری بودن یا نبودن نام دامنه را در اختیار شما قرار می‌دهند.
Whois.icann.org Whois.org Whois.com Who.is

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 48 کتاب درسی)

 

- بررسی کنید نام دامنه موردنظر شما از قبل ثبت نشده باشد.

- با مراجعه به نشانی http://www.nic.ir/Rules_and_Contracts و باز کردن پیوند «نام‌های ممنوعه مربوط به ایران» بررسی کنید چه نام‌هایی را نمی‌توانید برای پسوند ir. ثبت کنید.

انتخاب یک نام دامنه مناسب می‌تواند نقش مؤثری در موفقیت کاروکسب شما داشته باشد. برخی از قواعد نام‌گذاری دامنه در جدول زیر آمده است.

برخی از قواعد نام‌گذاری دامنه
توصیه

مثال

توضیح
استفاده از کلمات کلیدی کاروکسب

تارنمای سازمان سنجش

www.sanjesh.org

علاوه برداشتن یک نام مناسب موجب می‌شود تا موتورهای جست‌وجو به شما امتیاز دهند.
استفاده از کلمات به یاد ماندنی

تارنمای خرید اینترنتی

www.amazon.com

باعث می‌شود نام دامنه راحت‌تر به خاطر سپرده شود.
استفاده از کلمات اختصاری

سازمان انتقال خون ایران

www.ibto.ir

مخفف:

Iran Blood Transfusion Organization

تلفظ و نوشتن آن ساده باشد www.ali.com باعث می‌شود کاربران آن را راحت‌تر به خاطر سپرده و تایپ کنند. تارنمای اسطوره افسانه‌ای بوکس دنیا محمدعلی کلی.

مبینا و ماهر چندین نام پیشنهاد می‌دهند. استاد فرهمند گوشزد می‌کند که تغییر در نام دامنه پس از راه‌اندازی کاروکسب اینترنتی، ممکن است منجر به از دست دادن مشتریان فعلی شما شود، پس در انتخاب نام دامنه دقت کنید و یک نام مناسب انتخاب کنید.

فعالیت گروهی (صفحهٔ 49 کتاب درسی)

 

بررسی کنید برای داشتن یک نام دامنه مناسب چه قواعد دیگری را باید رعایت کرد.

انتخاب میزبان

مبینا و ماهر از استاد فرهمند می‌پرسند که تارنمای ما کجا باید ذخیره شود تا مشتریان با وارد کردن نشانی تارنما آن را ببینند. پاسخ استاد فرهمند «میزبان» یا Host است. میزبان فضایی است که تارنمای شما، مهمان اوست، آنجا قرار می‌گیرد و از طریق میزبان برای هرکسی در هر جایی از دنیا به‌وسیله اینترنت قابل دسترسی است. میزبان باید همیشه به اینترنت پرسرعت متصل باشد.

کنجکاوی

 

آیا می‌توانید از رایانه شخصی خود به عنوان میزبان استفاده کنید؟

مقایسه میزبان اختصاصی و اشتراکی

سیستم عامل میزبان می‌تواند ویندوز یا لینوکس باشد. میزبان‌ها با سیستم عامل ویندوز برای پشتیبانی از تارنماهایی مناسب هستند که با زبان‌های برنامه‌نویسی ASP و ASP.NET نوشته شده‌اند و برای تارنماهایی که با زبان برنامه‌نویسی PHP نوشته شده‌اند، بهتر است از میزبان لینوکس استفاده کنید.

در ابتدای راه‌اندازی کاروکسب خودتان به علت هزینه مناسب سرویس‌دهنده‌های اشتراکی، بهتر است از آن‌ها استفاده کنید. پس از اطمینان از موفقیت کاروکسب و با توجه به نیاز آن، یکی از سرویس‌های میزبان دیگر را انتخاب و تارنمای خود را به آن منتقل کنید. ضمناً ارتباط با رایانه میزبان از طریق یک کنترل پنل فراهم می‌شود و نیاز به مهارت کار کردن با سیستم عامل رایانه میزبان نیست.

فعالیت کارگاهی (صفحهٔ 51 کتاب درسی)

 

جدول زیر را تکمیل کنید.

مزایا و معایب انواع میزبان‌های وب
مدل‌های میزبانی مزایا معایب
میزبان اختصاصی    
میزبان با سرور مجازی    
میزبان اشتراکی    
میزبان ابری    

ایجاد ارتباط بین دامنه و میزبان

مبینا و ماهر از استاد فرهمند می‌پرسند: اکنون که ما نام دامنه کاروکسب خودمان را ثبت و فضای میزبانی را نیز تهیه کردیم؛ آیا مشتریان با ورود نشانی تارنما آن را می‌بینند؟ چطور تشخیص داده می‌شود که این میزبان متعلق به این نام دامنه است؟ استاد فرهمند پاسخ می‌دهد: بعد از ثبت دامنه و اجاره میزبان باید بین نام دامنه و میزبان ارتباط برقرار کنید تا با وارد کردن نام دامنه در مرورگر به تارنما هدایت‌شده و محتویات آن را مشاهده کنید.

کنترل پنل میزبان

نرم‌افزار واسط گرافیکی تحت وبی را که شرکت ارائه‌دهنده خدمات میزبانی وب برای مدیریت خدمات میزبان در اختیار کاربران قرار می‌دهد، کنترل پنل میزبان می‌گویند. خدمات میزبانی وب شامل مدیریت پایگاه‌ داده، مدیریت رایانامه تارنما، ایجاد SubDomain برای نام دامنه، مشاهده رویدادها و گزارش‌های سرویس‌دهنده و... می‌شود.

از جمله کنترل پنل‌های معروف می‌توان به Plesk ،CPanel و DirectAdmin اشاره کرد. بعضی از کنترل پنل‌ها ویندوزی و بعضی دیگر لینوکسی هستند، البته کنترل پنل‌هایی وجود دارد که توانایی نصب روی هر دو سیستم عامل ویندوز و لینوکس را دارند.

برای دسترسی به کنترل پنل از نام دامنه یا آدرس IP به همراه شماره یک درگاه استفاده می‌شود که از طریق شرکت میزبان در اختیار شما قرار می‌گیرد. برای مثال با نوشتن 144.76.181.100:2083 و یا 2083:handland.ir در نوار آدرس یک مرورگر، دسترسی به پنل کنترلی فراهم می‌شود.

نمایی از کنترل CPanel

پژوهش (صفحهٔ 52 کتاب درسی)

 

در مورد ویژگی‌های محیط یکی از کنترل پنل‌های موجود تحقیق کنید.

ارزشیابی مرحله 6

جدول ارزشیابی پایانی

پودمان 1: ایجاد کار و کسب الکترونیکی