درسنامه آموزشی فصل چهارم ریاضی کلاس سوم

1- طاها برای جشن ولادت پیامبر اکرم (ص) بسته‌های شکلات درست کرد. او در هر بسته 4 شکلات گذاشت. یکی از همسایه‌ها 3 بسته شکلات برداشت. چند شکلات به این خانواده رسیده است؟
طاها ابتدا برای این مسئله شکل کشید (شما هم شکل رسم کنید.)
سپس این عبارت را نوشت: 3 دسته‌ی 4تایی می‌شود 12.

خواهر بزرگ‌تر طاها، که معلّم ریاضی بود، به او گفت :«چرا از ضرب استفاده نکردی؟ می‌توانستی بنویسی  $3 \times 4 = 12$.»
حالا شما بگویید: اگر در هر بسته 5 شکلات باشد، همسایه‌ی آن‌ها چند شکلات برداشته است؟
(شکل بکشید و عبارت ضرب بنویسید.) 

$3 \times 5 = 15$

در شکل‌های زیر دو نمونه آجرچینی را که از آن‌ها در ساختن دیوار استفاده می‌شود، مشاهده می‌کنید. با 4 رنگ مختلف قسمتی از آجرها را در دسته‌های مساوی رنگ کنید. برای هر کدام یک ضرب بنویسید. (هر دسته را یک رنگ کنید تا 4 دسته درست شود.)

1- برای هرشکل یک تساوی ضرب بنویسید.

2- به کمک تقارن، تعداد مربّع‌ها را پیدا کنید و برای آن‌ها یک عبارت ضرب بنویسید.

برای شکل زیر می‌توان جمع $3 + 3$ را نوشت. 
همچنین می‌توان گفت: 2 دسته ی سه تایی یعنی

$3 + 3 = 2 \times 3$

حالا حاصل ضرب‌ها را به کمک جمع پیدا کنید.

$4 \times 3 = 3 + 3 + 3 + 3 = 12$
$5 \times 7 = 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = 35$
$4 \times 9 = 9 + 9 + 9 + 9 = 36$

با انجام ضرب با ماشین حساب، درستی عبارت‌ها را بررسی کنید.

1- حسین 3 مهره داشت. مهره‌های علی 2 برابر مهره‌های حسین بود. با رسم شکل تعداد مهره‌های علی را به دست آورید.

برای پیدا کردن تعداد مهره‌های علی یک عبارت ضرب بنویسید. $3 \times 2 = 6$

2- سه برابر 4 را حساب کنید. $3 \times 4 = 12$

1- به کمک محور، مثل نمونه، ضرب‌ها را کامل کنید.

2- با ضرب کردن مانند نمونه الگوهای شمارش چندتا چندتا را پیدا کنید. ارتباط ضرب‌ها را با الگوهای شمارشِ چندتا چندتا توضیح دهید.

3- برای هر ضرب یک جمع بنویسید و حاصل آن را پیدا کنید.

$3 \times 4 = 4 + 4 + 4 = 12$
$3 \times 5 = 5 + 5 + 5 = 15$
$2 \times 6 = 6 + 6 = 12$
$2 \times 7 = 7 + 7 = 14$