درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس نهم
فصل 2: رفتار اتم ها با یکدیگر
ما در دنیایی از مواد زندگی میکنیم که ویژگیهای گوناگونی دارند و به حالتهای مختلفی مانند جامد، مایع و گاز یافت میشوند. همهٔ آنها از اتم ساخته شدهاند. در واقع اتمها به روشهای گوناگون با هم ترکیب میشوند، یونها و مولکولها را ایجاد میکنند. آیا تا کنون به این موضوع اندیشیدهاید که اتمها چگونه با هم ترکیب میشوند؟ چرا برخی از آنها با هم ترکیب میشوند و مولکولها را تولید میکنند، در حالی که برخی دیگر در اثر ترکیب شدن، یونها را تولید میکنند؟ در این فصل با رفتار اتمها با یکدیگر و همچنین با خواص ترکیبهای یونی و مولکولی آشنا میشوید.
ذرّههای سازندهٔ مواد
سال گذشته آموختید که بیشتر عنصرها در طبیعت به حالت آزاد (عنصری) یافت نمیشوند؛ بلکه به حالت ترکیب وجود دارند. آب، شکر، سدیم کلرید، آمونیاک، اتانول، ضد یخ، کات کبود و کلسیم اکسید (آهک) مثالهایی از ترکیبهای شیمیایی هستند. در (شکل زیر) کاربرد برخی از این ترکیبها نشان داده شده است.
ذرههای سازنده این ترکیبها، یونها یا مولکولها هستند. برای مثال شکر از مولکولهای چند اتمی ساخته شده است؛ در حالی که نمک خوراکی از یونها تشکیل شده است. از آنجا که ذرههای سازندهٔ این مواد با هم فرق دارند، ویژگی آنها نیز متفاوت است. به عبارت دیگر ویژگی مواد به نوع ذرههای سازندهٔ آنها بستگی دارد.
آزمایش کنید (صفحهٔ 15 کتاب درسی)
وسایل و مواد لازم: بشر، نخ، گیرهٔ فلزی، سدیم کلرید، کات کبود، شکر، آب مقطر، عینک، دستکش
روش اجرا:
الف) سه بشر 100 میلیلیتری بردارید و درون هر کدام 20 میلیلیتر آب مقطر داغ بریزید.
ب) درون هر بشر به طور جداگانه یک قاشق چایخوری از کات کبود، سدیم کلرید و شکر بیفزایید و آن قدر هم بزنید تا محلولهای شفاف به دست آیند این عمل را تا آنجا که مواد جامد حل شوند، ادامه دهید.
پ) یک گیره بردارید و با استفاده از نخ و مداد، آن را درون محلول آویزان کنید.
ت) بشرها را کنار پنجره بگذارید و پس از چند روز بلورهای تشکیل شده را مشاهده کنید.
- نتیجهٔ مشاهدهٔ خود را بنویسید. کم کم بلورهای کوچکی به وجود آمده و با گذشت زمان بزرگتر میشوند.
- توضیح دهبد بلورهای این سه ماده چه شباهتها و تفاوتهایی با هم دارند.
آزمایش کنید (صفحهٔ 15 کتاب درسی)
هدف: بررسی رسانایی الکتریکی آب مقطر و محلول آبی چند ماده
وسایل و مواد لازم: بشر، سیم، منبع تغذیه (باتری قلمی یا کتابی)، لامپ 1/5 ولتی، میلهٔ کربنی، قاشقک، آب مقطر، سدیم کلرید، کات کبود، شکر، اتانول، عینک، دستکش
روش اجرا:
الف) یک مدار الکتریکی درست کنید.
ب) درون یک بشر مقداری آب مقطر بریزید و میلههای کربن را داخل آن قرار دهید (توجه کنید میلهها با هم در تماس نباشند.) مشاهدههای خود را بنویسید. هیچ اتفاقی نمیافتد چون آب مقطر رسانای جریان الکتریسیته نیست.
پ) اکنون با استفاده از قاشقک، به اندازهٔ نصف قاشق چایخوری درون آب مقطر نمک خوراکی بیفزایید. چه چیزی مشاهده میکنید. لامپ روشن و جریان در مدار برقرار میشود چون محلول آب و نمک رسانای جریان الکتریسیته است.
ت) قسمت پ آزمایش را با افزودن شکر، اتانول و کات کبود به آب مقطر تکرار کنید. مشاهدههای خود را یادداشت و جدول زیر را پر کنید.
| نام ماده | آب مقطر | محلول نمک خوراکی | محلول شکر درآب | محلول اتانول | محلول کات کبود در آب |
| رسانایی الکتریکی | ندارد | دارد | ندارد | ندارد | دارد |
از این مشاهدهها چه نتیجهای میگیرید؟ توضیح دهید.
یونها، ذرههایی با بار الکتریکی مثبت یا منفیاند. این ذرهها میتوانند در محلول حرکت کنند و سبب برقراری جریان الکتریکی در محلول شوند. از این رو اگر یک ترکیب یونی مانند پتاسیم پرمنگنات را در آب حل کنیم همانند شکل، یونهای سازندهٔ آن در سراسر محلول پخش میشوند و سبب رسانایی جریان الکتریکی میشوند؛ در حالی که مولکولها، بار الکتریکی ندارند و رسانای جریان الکتریکی نیستند. حال اگر ترکیبی را که ذرههای سازندهٔ آن مولکولها هستند، در آب حل کنیم، مولکولها در سراسر محلول پخش میشوند اما محلول بهدست آمده، رسانای جریان الکتریکی نیست. محلول شکر و اتیلن گلیکول در آب چنین رفتاری دارند.
آزمایش کنید (صفحهٔ 16 کتاب درسی)
وسایل و مواد لازم: ظرف شیشهای (پتری)، پنس، آب مقطر، سدیم هیدروکسید، کات کبود
روش اجرا:
الف) درون ظرف پتری تا نیمه آب مقطر بریزید.
ب) با استفاده از پنس یک دانه بلور سدیم هیدروکسید را بردارید و به آرامی در کنار دیوارهٔ ظرف پتری درون آب قرار دهید.
پ) با استفاده از پنس یک دانه بلور کات کبود بردارید و آن را درون ظرف پتری و کنارهٔ دیواره و درست روبهروی بلور سدیم هیدروکسید قرار دهید. مدتی صبر کنید و مشاهدات خود را بنویسید.
- تغییر رنگ نشانهٔ چیست؟ تشکیل مادهٔ زرد رنگ سرب یدید در وسط ظرف
- معادلهٔ نوشتاری تغییر شیمیایی انجام شده به صورت زیر است.
فراوردهها $ \to $ کات کبود + سدیم هیدروکسید
فراوردهها $ \to $ یون مس، یون سولفات + یون سدیم، یون هیدروکسید
بر اساس این معادله، اگر یونهای مس و هیدروکسید به یکدیگر برسند، با هم واکنش میدهند. حال توضیح دهید از تشکیل رنگ جدید درون ظرف چه نتیجهای میگیرید؟
چون یونهای سرب و یُد از سمت بلورها شروع به حرکت و پخش شدن در اطراف و به سمت وسط ظرف میکنند و وقتی به وسط ظرف میرسند با ترکیب با هم ترکیب یونی زرد رنگ سرب یدید را میسازند.
- با توجه به نتیجهٔ این آزمایش توضیح دهید، چرا محلول نمکها رسانای جریان الکتریکی است؟
زیرا یونهای حاصل از آنها در محلول حرکت میکنند و سبب برقراری جریان الکتریکی در محلول میشوند.
اکنون این پرسش مطرح میشود که یونها و مولکولها چگونه به وجود میآیند؟ چرا مولکولها بار الکتریکی ندارند؟
داد و ستد الکترون و پیوند یونی
هرگاه اتمها در شرایط مناسب در کنار هم قرار گیرند، یک واکنش شیمیایی بین آنها رخ میدهد و مواد جدیدی تولید میشود؛ به طوری که خواص فراوردهها با واکنشدهندهها تفاوت دارد.
همانطور که میبینید، فلز براق سدیم که از اتمهای سدیم تشکیل شده است، با مولکولهای گاز کلر واکنش داده و نمک سدیم کلرید تولید میشود. در این تغییر شیمیایی، گاز زرد رنگ و سمی کلر و فلز خطرناک سدیم، به سدیم کلرید سفید رنگ تبدیل شدهاند. در این نمک یونهای مثبت و منفی کنار هم قرار گرفتهاند.
در تشکیل یک ترکیب یونی مانند سدیم کلرید، برخی اتمها با از دست دادن الکترون به یون مثبت (کاتیون) و برخی دیگر با گرفتن الکترون به یون منفی (آنیون) تبدیل میشوند. حال پرسش این است کدام اتمها، الکترون از دست میدهند و کدام اتمها الکترون میگیرند؟ ملاک داد و ستد الکترونها چیست؟ برای یافتن پاسخ این پرسشها، فعالیت زیر را بررسی کنید.
فعالیت (صفحهٔ 18 کتاب درسی)
شکلهای زیر آرایش الکترونی هر یک از ذرهها را در واکنش فلز سدیم با گاز کلر، پیش و پس از تغییر شیمیایی نشان میدهند.

با بررسی شکلها: الف) جدول زیر را کامل کنید.
| نام ذره | اتم سدیم | یون سدیم | اتم کلر | یون کلر |
| مشخصات ذره | ||||
| تعداد الکترون | 11 | 10 | 17 | 18 |
| تعداد الکترون در مدار آخر | 1 | 8 | 7 | 8 |
| آیا مدار آخر ذره پر شده است؟ | خیر | بله | خیر | بله |
ب) کدام اتم الکترون از دست داده و کدام یک الکترون گرفته است؟ اتم سدیم الکترون از دست داده و اتم کلر یک الکترون گرفته است.
پ) هر یک از اتمهای سدیم و کلر چند الکترون مبادله کردهاند؟ یک الکترون بین خود مبادله میکنند.
ت) نماد شیمیایی یونهای سدیم وکلرید را بنویسید. $\mathop{Na}^{+}$ (یون سدیم) ، $\mathop{Cl}^{-}$ (یون کلرید)
پ) ملاکی برای گرفتن یا دادن الکترون توسط اتم ها مشخص کنید. اگر اتمی در مدار آخر خود الکترونهای کمی داشته باشد (مثل سدیم که تنها 1 الکترون در مدار آخر خود دارد) تمایل به از دست دادن الکترون و حذف مدار آخرش دارد اما اگر تعداد الکترونهای مدار آخر یک اتم زیاد باشد (مانند کلر که 7 الکترون در مدار آخر خود دارد) تمایل به گرفتن الکترون و تکمیل مدار آخرش دارد.
همانطور که مشاهده کردید، وقتی اتمهای فلز کنار اتمهای نافلز قرار میگیرند، اتمهای فلز با از دست دادن الکترون به کاتیون و اتمهای نافلز با گرفتن الکترون به آنیون تبدیل میشوند. همچنین دیدید که در مدار آخر یونهای سدیم و کلرید 8 الکترون وجود دارد. بنابراین میتوان نتیجه گرفت که برخی اتمها تمایل دارند با انجام واکنش شیمیایی به ذرههایی تبدیل شوند که در مدار آخر، 8 الکترون دارند.
خود را بیازمایید (صفحهٔ 19 کتاب درسی)
الف) آرایش الکترونی این دو اتم را رسم کنید.

ب) کدام یک با از دست دادن الکترون به ذرهای با مدار 8 الکترونی تبدیل میشود؟ اتم سدیم تبدیل به یون مثبت سدیم ($\mathop{Na}^{+}$) میشود.
پ) کدام یک با گرفتن الکترون به ذرهای با مدار 8 الکترونی تبدیل میشود؟ اتم فلوئور تبدیل به یون منفی فلوئورید میشود.
ت) تعداد بارهای الکتریکی ذرههای سازندهٔ سدیم فلوئورید را مشخص کنید. یون مثبت سدیم دارای 1 عدد بار الکتریکی مثبت و یون منفی فلوئورید نیز دارای 1 عدد بار الکتریکی منفی.
ث) آیا ترکیب یونی سدیم فلورید در مجموع خنثی است؟ به چه دلیل؟ بله، زیرا میزان بار الکتریکی مثبت و منفی آن برابر میباشد.
2- با توجه به آرایش الکترونی اتمهای فلز منیزیم و اکسیژن، ذرههای سازندهٔ منیزیم اکسید (MgO) را مشخص کنید. (${}_8O$، ${}_{12}Mg$)

فکر کنید (صفحهٔ 19 کتاب درسی)

الف) در مجموع چند گرم واکنشدهنده مصرف شده است؟
ب) چند گرم فراورده تولید شده است؟ 6/19 گرم فرآورده تولید شده
پ) یکی از مهمترین قوانین طبیعی، قانون پایستگی جرم است که در همهٔ واکنشهای شیمیایی نیز برقرار است. این قانون را در یک جمله بیان کنید.
ماده تغییر میکند ولی مقدار کلی آن در جهان ثابت است یا در واکنشهای شیمیایی همواره مقدار جرم واکنشدهندهها و مقدار جرم فرآورده ها برابر میباشد.
یونها در بدن ما
آیا تا به حال از خود پرسیدهاید که چرا هنگام خوردن میوهها و غذاها از نمک خوراکی استفاده میکنیم؟ آیا میدانید روزانه با مصرف انواع مواد غذایی چند گرم نمک وارد بدن شما میشود؟ مقدار مفید نمک خوراکی برای بدن ما چه قدر است؟
یونها در تنظیم فعالیتهای بدن نقش اساسی دارند. یون سدیم یکی از مهمترین آنهاست که مقدار آن در خون از کاتیونهای دیگر بیشتر است. یون سدیم در حالت محلول رسانای جریان الکتریکی است. یکی از وظایف اصلی این یون ایجاد جریان الکتریکی در مغز و اعصاب و ماهیچههای بدن به ویژه قلب است. از این رو یون سدیم برای بدن ضروری است.
میدانید نمک خوراکی (NaCl) از یونهای سدیم ($N{a^ + }$) و کلرید ($C{l^ - }$) تشکیل شده است. بنابراین با مصرف نمک خوراکی میتوانیم یونهای سدیم مورد نیاز بدن را تأمین کنیم. اما پرسش اساسیتر این است که چه مقدار نمک خوراکی باید در طول روز مصرف کنیم؟
ما در طول شبانه روز غذاها، میوهها، نوشیدنیها و خوراکیهای گوناگونی مصرف میکنیم. با خوردن این مواد، مقدار قابل توجهی نمک خوراکی وارد بدن ما میشود. بنابراین اگر نمک موجود در مواد غذایی که ما میخوریم زیاد باشد، مقدار زیادی یون سدیم وارد بدن میشود و بر عکس.
اگر مقدار نمک موجود در رژیم غذایی ما به مقدار زیادی کاهش یا افزایش یابد، فعالیت یاختههای بدن مختل میشود. به همین دلیل باید مقدار نمک خوراکی موجود در مواد رژیم غذایی را کنترل کرد. به طوری که توصیه میشود افرادی که بیماری قلبی، فشار خون و ... دارند و افرادی که سن آنها بالای 50 سال است، از رژیم غذایی کم نمک استفاده کنند.
فعالیت (صفحهٔ 21 کتاب درسی)

یون آهن با بار 2 مثبت یکی دیگر از یونهای ضروری و اساسی برای بدن است. در فصل پیش آموختید که هموگلوبین درشت مولکولی است که در گلبولهای قرمز خون وجود دارد و در ساختار خود آهن دارد. گلبولهای قرمز خون به دلیل داشتن اتمهای آهن میتواند گاز اکسیژن را از ششها بگیرد و به همه یاختههای بدن برساند و گاز کربن دیاکسید تولید شده در یاختههای بدن را به ششها برگرداند.
بدن ما برای ساختن هموگلوبین به یون آهن ($\mathop{Fe}^{2+}$) نیاز دارد. آهن مورد نیاز بدنمان را میتوانیم با مصرف مواد پروتئینی مانند گوشت، جگر و سویا و ... تأمین کنیم. اما در دوران بارداری، شیردهی، رشد و نوجوانی و در مواقعی که خون زیادی از بدن رفته باشد، بدن به آهن بیشتری نیاز دارد. در این شرایط برای درمان کمخونی و جبران کمبود آهن، پزشکان مصرف قرص آهن (فروس سولفات) را افزون بر مصرف بیشتر غذاهای سرشار از آهن (جگر و گوشت) سفارش و تجویز میکنند.
ویژگیهای ترکیب یونی
یک ترکیب یونی از کنار هم قرار گرفتن یونهای مثبت و منفی پدید میآید. در واقع یونهای با بار مخالف روی هم اثر میگذارند و یکدیگر را میربایند. برای نمونه در نمک سدیم کلرید، یونهای سدیم و کلرید بر یکدیگر جاذبه وارد میکنند و همدیگر را میربایند. ترکیبهای یونی در مجموع از نظر بار الکتریکی خنثی هستند.
ترکیبهای یونی شکننده هستند و دراثر ضربه خُرد میشوند. این مواد در حالت جامد رسانای جریان الکتریکی نیستند. اغلب ترکیبهای یونی در آب حل میشوند، سدیم کلرید از جمله نمکهایی است که به خوبی در آب حل میشود و در آب دریا وجود دارد.
حل شدن نمکها در آب، سبب تغییر در خواص فیزیکی آب میگردد. برای مثال، آب دریا در نقطهٔ بالاتری از آب خالص میجوشد و رسانای جریان الکتریکی است.
فکر کنید (صفحهٔ 22 کتاب درسی)

2- آب برخی دریاچهها مانند دریاچهٔ ارومیه بسیار شور است. بهطوری که در این دریاچهها به راحتی میتوان شناور ماند و حتی روی آب، روزنامه خواند. چرا؟

اشتراک الکترونها و پیوند اشتراکی
آب دریاها، رودخانهها، قطرههای ریز باران، بلورهای شفاف یخ، دانههای سفید برف، بخار آب و ابرها همگی شامل شمار بسیار زیادی از مولکولهای آب هستند. این مولکولها از اتمهای اکسیژن و هیدروژن تشکیل شدهاند.
آب مقطر رسانای جریان الکتریکی نیست. از این رو، مولکولهای آب، بار الکتریکی ندارند. در واقع هنگام ترکیب شدن اتمهای هیدروژن با اکسیژن، بین آنها الکترونی داد و ستد نشده است. اکنون این پرسش مطرح است که چگونه اتمها با یکدیگر واکنش دادهاند؟
هنگام تشکیل مولکولها، اتمها به جای داد و ستد الکترون، با یکدیگر الکترون به اشتراک میگذارند؛ به طوری که در اثر این اشتراک هیچ یک از اتمها الکترونی از دست نمیدهند یا به دست نمیآورند. بلکه، تعدادی از الکترونهای خود را با یکدیگر به اشتراک میگذارند (شکل زیر)، چگونگی اشتراک الکترونهای اتمهای هیدروژن و اکسیژن در مولکول آب نشان داده شده است.
(در این شکل برای سادگی فقط مدار آخر اتمها نشان داده شدهاند).
خود را بیازمایید (صفحهٔ 23 کتاب درسی)
الف) برای تشکیل یک مولکول آب، هر اتم هیدروژن چند الکترون به اشتراک گذاشته است؟ هر اتم هیدروژن یک الکترون به اشتراک گذاشته است.
ب) در مدار آخر اتم هیدروژن در مولکول آب چند الکترون وجود دارد؟ دو الکترون وجود دارد
پ) برای تشکیل یک مولکول آب، اتم اکسیژن چند الکترون به اشتراک گذاشته است؟ هر اتم اکسیژن دو الکترون به اشتراک گذاشته است.
ت) در مدار آخر اتم اکسیژن در مولکول آب چند الکترون وجود دارد؟ 8 الکترون وجود دارد.
وقتی که اتمهای دو نافلز کنار یکدیگر قرار میگیرند، یک اشتراک الکترونی بین آنها رخ میدهد. در این حالت اتمها با هم ترکیب میشوند و پیوند اشتراکی تشکیل میدهند. برای مثال، در مولکول آب دو پیوند اشتراکی وجود دارد. هر پیوند اشتراکی شامل دو الکترون است که هریک از اتمهای هیدروژن و اکسیژن، یک الکترون به اشتراک گذاشتهاند.
خود را بیازمایید (صفحهٔ 24 کتاب درسی)
مولکول متان، $C{{H}_{4}}$، از 4 اتم هیدروژن و یک اتم کربن تشکیل شده است. با توجه به فرمول متان:
الف) آرایش الکترونی مدار آخر اتمهای ${}_{1}H$ و ${}_{6}C$ را رسم کنید.

ب) نحوهٔ تشکیل مولکول متان را با رسم ساختارهای اتمی نشان دهید.

پ) هر اتم کربن چند پیوند اشتراکی میدهد؟ 4 پیوند کووالانسی ایجاد میکند.
ت) هر اتم هیدروژن چند پیوند اشتراکی میدهد؟ 1 پیوند کووالانسی ایجاد میکند.
اشتراک الکترونی گستردهتر
در تشکیل پیوند اشتراکی، برخی اتمها با تعداد پیوندهای اشتراکی بیشتری به یکدیگر متصل میشوند. برای نمونه در مولکول اکسیژن، اتمهای اکسیژن با دو پیوند به هم متصل شدهاند. چرا؟
همچنین وقتی اتمها باهم ترکیب میشوند، برخی مانند اتمهیدروژن فقط یک پیوند میدهند؛ در حالی که برخی دیگر مانند کربن، نیتروژن و اکسیژن میتوانند بیش از یک پیوند تشکیل دهند. در (شکل زیر)، مولکولهای کربن دیاکسید و متان با استفاده از مدل گلوله و میله نشان داده شده است.
فعالیت (صفحهٔ 24 کتاب درسی)
با استفاده از مدلهای مولکولی و با فرض داشتن دو اتم کربن و تعداد کافی از اتمهای هیدروژن:
1- سه ترکیب مولکولی 2 کربنه بسازید.

2- مشخص کنید در ترکیبهایی که ساختهاید، هریک از اتم هایکربن چند پیوند دادهاند؟ هر اتم کربن 4 پیوند کووالانسی دارد.
3- فرمول مولکولی هر سه ترکیب را بنویسید. الف) ${{C}_{2}}{{H}_{6}}$ ب) ${{C}_{2}}{{H}_{4}}$ پ) ${{C}_{2}}{{H}_{2}}$

