خانه
گاما

درسنامه آموزشی هدیه‌های آسمانی کلاس سوم

درس 1: آستین‌های خالی

بازدید39/3 K
تاریخ بروزرسانی1399/09/1

آن روز من و پدرم در صف نانوایی ایستاده بودیم. سه نفر جلوی ما بودند.

پسری که هم قدّ من بود، مردی قد بلند و پیرمردی با پالتوی خاکستری رنگ.

به پیرمرد نگاه کردم. دلم برایش سوخت. آخر پیرمرد دست نداشت.

نانوا و شاگردش تند و تند کار می‌کردند و نان‌های داغ را از تنور در می‌آوردند. یک لحظه خودم را جای پیرمرد گذاشتم.

راستی! اگر من جای او بودم، چه می‌کردم؟ انسان بدون دست چگونه می‌تواند کارهایش را انجام دهد؟

چگونه می‌ تواند غذا بخورد؟ چگونه می‌تواند مسواک بزند؟ چگونه می‌تواند بنویسد؟ و… .

حتماً باید همیشه کسی همراه او باشد تا در کارها به او کمک کند.

نوبت به پیرمرد رسید. با خودم گفتم: «حالا چطور می‌خواهد نان بگیرد؟»

اگر من به جای او بودم، کیفی به دوش می‌انداختم و از نانوا خواهش می‌کردم نان‌ها را در آن بگذارد.

نانوا به پیرمرد نگاه کرد، به طرفش آمد و دو تا نان روی تخته گذاشت.

منتظر بودم ببینم پیرمرد چه می‌کند؟…

ناگهان دو دست از زیر پالتو بیرون آمد، با یک دست پول‌ها را به نانوا داد و با دست دیگر نان‌ها را برداشت و از نانوا تشکّر کرد.

تازه متوجّه شدم که پیرمرد پالتو را روی شانه‌اش انداخته بود!

گفت‌وگو کنیم (صفحه‌ی 10 کتاب درسی)

 

به نظر شما مهم‌ترین عضو بدن کدام است؟ چرا؟ همه‌ی اعضای بدن مهم هستند، زیرا هر عضو بدن، کاری برای انسان انجام می‌دهد.

بازی کنیم، ‌فکر کنیم (صفحه‌ی 10 کتاب درسی)

 

* بدون استفاده از انگشت شَست، دکمه‌ی لباستان را ببندید. می‌توانیم این کار را به سختی انجام دهیم.

* با چشم‌های بسته، جهت یک صدا را تشخیص دهید و به سوی آن بروید. این کار را با دقّت و سرعت کم‌تری می‌توان انجام داد.

بدون خم کردن انگشتان دست، مداد را به دست بگیرید و این جمله را کامل کنید:

«اگر دست‌های من به صورت دیگری بود، کارهایم را به این راحتی نمی‌توانستم انجام دهم.»

بیندیشیم (صفحه‌ی 11 کتاب درسی)

 

این دو آیه را بخوانید. در آن به چه نعمت‌هایی اشاره شده است؟ زبان و لب و چشم‌ها

یکی از این اعضا را در نظر بگیرید. اگر آن عضو در صورت شما نبود، چه اتّفاقی می‌افتاد؟ اگر لب و زبان نداشته باشیم، نمی‌توانیم حرف بزنیم. بدون زبان مزه‌ی غذاها را تشخیص نمی‌دادیم.

اگر چشم نداشته باشیم محیط اطرافمان را نمی‌توانیم ببینیم و میزان یادگیری ما کم‌تر می‌شود.

دوست دارم (صفحه‌ی 11 کتاب درسی)

 

برای تشکّر از خدای مهربان که این همه نعمت به من بخشیده است، باید با عبادت‌هایم و پیروی از دستوراتش، قدردان نعمت و شکرگزار او باشم.

بگرد و پیدا کن (صفحه‌ی 12 کتاب درسی)

 

1- این دانش‌آموزان از کدام نعمت‌های خدا استفاده می‌کنند؟ عقل و بدن سالم، طبیعت زیبا، آب و هوای پاک، دوستان خوب و ... استفاده می‌کنند.

2- به نظر شما چرا خدا این هدیه‌های زیبا را در طبیعت قرار داده است؟ برای اینکه انسان‌ها با دیدن نظم و زیبایی در طبیعت به وجود خدای توانا پی ببرند و با پرستش او شکرگزار نعمت‌هایش باشند.

ببین و بگو (صفحه‌ی 13 کتاب درسی)

 

«یکی از بهترین راه‌های تشکّر از خدا، استفاده‌ی صحیح از نعمت‌های اوست.»

حالا به من کمک کن بدانم چه کارهایی را باید انجام دهم و چه کارهایی را نباید انجام دهم؟ 

کارهایی که باید انجام دهم. کارهایی که نباید انجام دهم.

ریختن زباله در سطل زباله
کمک به دیگران
مطالعه کردن

رفتن به داخل چمن و فضای سبز
چیدن گل‌‌ها
آزار رساندن به حیوانات

با خانواده (صفحه‌ی 13 کتاب درسی)

 

از پدر و مادر خود بپرسید، مهم‌ترین نعمتی که خدا به آن‌ها بخشیده است، چیست؟ چرا؟ بدن سالم و فرزندان صالح، چون می‌توانند کارهای نیک و شایسته انجام دهند و سپاسگزار نعمت‌های خداوند باشند.

درس 1: آستین‌های خالی