درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس سوم
درس 19: مکانهای مدرسه را بشناسیم
بچّههای مدرسهی رازی با کمک معلّم، نقشهی سادهای از مدرسه خودشان کشیدند. آنها در این نقشه، قسمتهای مختلف مدرسهشان را نشان دادند.
پاسخ دهید (صفحهی ۶۰ کتاب درسی)
1- اکنون با نگاه کردن به علامتها، نام مکانهایی را که روی نقشه نوشته نشده، بنویسید.
2- وقتی بچّهها وارد مدرسه میشوند، کدام مکان در سمت راست و کدام مکان در سمت چپ آنها قرار دارد؟ سمت چپ: ساختمان مدرسه
سمت راست: فروشگاه مدرسه و دستشوییها
کدام مکان روبهروی آنهاست؟ حیاط مدرسه و آبخوری
3- کار برگهی شمارهی (17) «نقشهی مدرسه» را در کلاس کامل کنید.
نظم و مقرّرات در مدرسه
مدرسه هم مانند خانه مقرّراتی دارد. هر قسمت از مدرسه مقرّرات مخصوصی دارد.
بعضی از مقرّرات موجب حفظ سلامتی ما میشوند. بعضی مقرّرات را برای احترام به دیگران رعایت میکنیم. به این تصویرها توجّه کنید.
این بچّهها، چه مقرّراتی را نمیدانند؟
ندانستن این مقرّرات چه مشکلاتی بهوجود میآورد؟ دانشآموزان مقررات در صف ایستادن را نمیدانند، که این ناآگاهی موجب بینظمی و ایجاد سروصدا شده است. دانشآموزان نمیدانند که باید به دوست خود احترام بگذارند و در هنگام صحبت او، سکوت کنند. این امر باعث بینظمی و یاد نگرفتن درس میشود.
این بچّهها، کدام مقرّرات را رعایت میکنند؟ چرا؟ رعایت نظم و احترام به دیگران در صف، موجب ایجاد آرامش و سرعت در انجام کارها میشود.
احترام به دیگران، زیرا با سکوتشان نظم ایجاد شده است.
گفتوگو کنید (صفحهی ۶۱ کتاب درسی)
1- به چند گروه تقسیم شوید. هر گروه، یکی از مکانهای مدرسه مانند نمازخانه، حیاط، کتابخانه و غیره را انتخاب کنید. دو یا چند نمونه از مقرّرات هر قسمت را بنویسید و بگویید رعایت این مقرّرات چه فایدهای دارد؟
2- وقتی بچّههای کوچکتر از شما، به مدرسه میآیند، ممکن است مقرّرات مدرسه را بهخوبی ندانند. شما چطور به آنها کمک میکنید؟ یک مثال بزنید.
3- برای کلاس یا مدرسهتان، مقرّراتی پیشنهاد کنید. این مقرّرات باید مفید باشد و آسایش بیشتری برای همه بهوجود بیاورد.
بهکار ببندیم (صفحهی ۶۲ کتاب درسی)
1- مدرسهی دلخواه شما چگونه است و چه خصوصیاتی دارد؟ دربارهی مدرسهی مورد علاقهتان صحبت کنید یا چند خط بنویسید یا نقّاشی کنید.
2- به چند گروه تقسیم شوید. هر گروه با راهنمایی معلّم به مدّت یک یا چند روز در یکی از کارهای مدرسه، همکاری کنید.
(برای مثال با کارکنان یکی از بخشهای مدرسه (کتابخانه، فروشگاه، آزمایشگاه و …) همکاری کنید. سپس در کلاس تعریف کنید که چگونه همکاری کرده اید.)
3- معلّم، نقشهای از مدرسه میکشد و به شما میدهد:
شما بالای نقشه، نام مدرسهتان را بنویسید و مکانهای مختلف مدرسه را رنگ کنید.
کلاس خودتان را روی نقشه پیدا کنید و با علامتی نشان بدهید.