خانه
گاما

درسنامه آموزشی عربی کلاس هفتم

درس 6: اَلتَّفَکُّرُ

بازدید140/6 K
تاریخ بروزرسانی1404/07/1

الْمُعْجَم: واژه نامه

أَحْیاء: زندگان «مفرد: حَیّ» أَنتُم: شما «جمع مذکر»
أَوْسَطِ: میانه‌ترین [أَوسَطُها: میانه‌ترین آن] أولئِکَ: آنان، آن
جالِس: نشسته حَجَر: سنگ «جمع: أحجار»
حدیقَة: باغ «جمع: حَدائِق» سَبْعینَ: هفتاد
سَنَة: سال «جمع: سَنَوات» صَداقَة: دوستی
صِغَر: خردسالی، کوچکی عَداوَة: دشمنی کردن
عِنْدَ: نزد، کنار فائِز: برنده
فَلّاح: کشاورز کَنْز: گنج «جمع: کُنوز»
لاعِب: بازیکن مِفتاح: کلید «جمع: مَفاتیح»
مَکتَبَة: کتابخانه مَوْت: مرگ
نحْنُ: ما واقِف: ایستاده
ـها: ـش، ـِ او، ـَ آن [أُوسَطُها: میانه‌ترینِ آن] هٰؤلاءِ: اینان، اینها، این
هُم: ایشان، آنان «جمع مذکر» هُنَّ: ایشان، آنان «جمع مؤنث»

نَصِّ الدَّرسِ: اَلتَّفَکُّرُ

1- تَفَکُّرُ ساعَةٍ خَیْرٌ مِنْ عِبادَةِ سَبْعینَ سَنَةً. رسولُ اللّه (ص)
لحظه‌ای (ساعتی) اندیشیدن بهتر از هفتاد سال عبادت است.

2- عَداوَةُ الْعاقِلِ خَیْرٌ مِنْ صَداقَةِ الْجاهِلِ. الْإمامُ علیٌّ (ع)
دشمنی انسان دانا بهتر از دوستی انسان نادان است.

3- الْعِلْمُ فی الصِّغَرِ کَالنَّقْشِ فی الْحَجَرِ. الْإمامُ علیٌّ (ع)
علم در کودکی مانند نقش در سنگ است.

4- خَیرُ الْأُمورِ أَوْسَطُها. الْإمامُ علیٌّ (ع)
بهترین کارها میانه‌ترین آن‌هاست.

5- الْجَهْلُ مَوْتُ الَْأَحْیاءِ.
نادانی مرگ زندگان است.

بدانیم: هٰؤُلاءِ - أُولٰئِکَ

أولٰئِکَ، مُجاهِدونَ.
أُولٰئِکَ الْمُجاهِدونَ، صابِرونَ. هُم ناجِحونَ.

أولٰئِکَ، مُجاهِداتٌ.
أُولٰئِکَ الْمُجاهِداتُ، صابِراتٌ. هُنَّ ناجِحاتٌ.

هٰؤُلاءِ، إیرانیّونَ.
هٰذِهِ، صورةُ اللّاعِبینَ، الْإیرانیّینَ.
هٰؤُلاءِ اللّاعِبونَ، فائِزونَ.

هٰؤُلاءِ، إیرانیّاتٌ.
هٰذِهِ، صورةُ اللّاعِباتِ الْإیرانیّاتِ.
هٰؤُلاءِ اللّاعِباتُ، فائِزاتٌ.

1- «هٰؤُلاءِ» و «أُولٰئِکَ» در اشاره به جمع مذکّر و مؤنّث مشترک هستند.
2- اسم مذکّر با «
ونَ» یا «ینَ» جمع بسته و «جمع مذکّر سالم» نامیده می‌شود؛ مثال: مُعَلِّمونَ، مُعَلِّمینَ
3- اسم مؤنّث با «ات» جمع بسته و «جمع مؤنّث سالم» نامیده می‌شود؛ مثال: مُعَلِّمات
4- جمع برخی اسم‌ها، «مکسّر» یعنی شکسته است. در این جمع شکل مفرد کلمه تغییر می‌کند؛ مثال:
حَدیقَة: حَدائِق
مِفْتاح: مَفاتیح
طِفْل: أطفال
عِبْرَة: عِبَر

التَّمارینُ

التَّمْرینُ الْأوَّلُ (صفحهٔ 51 کتاب درسی)

 

ترجمه کنید، سپس «جمع‌های سالم و مکسّر» و نیز «مثنّی» را معلوم کنید.

1- هٰؤلاءِ الطُّلّابُ، فائِزونَ فی مُسابَقَتَینِ: مُسابَقَةِ الْحِفظِ وَ مُسابَقَةِ الْقِراءَةِ.
این دانش‌آموزان، در دو مسابقه برنده هستند: مسابقهٔ حفظ و مسابقهٔ قرائت.
الطُّلّابُ: جمع مکسّر → مفرد: طالِب
اللّأعِبونَ: سالم
فائِزونَ: سالم
مُسابَقَتَینِ: مثنی

2- هٰؤلاءِ الطّالباتُ، ناجِحاتٌ فی مُسابَقَةِ حِفْظِ الْقُرآنِ.
این دانش‌آموزان، در مسابقهٔ حفظ قرآن موفق هستند.
الطّالباتُ: سالم
ناجِحاتٌ: سالم

3- فی کُتُبِ الْقِصَصِ عِبَرٌ لِلْأطفالِ وَ الْکِبارِ.
در کتاب‌های قصه پند‌هایی برای کودکان و بزرگسالان وجود دارد.
کُتُبِ: مکسر ← مفرد: کِتاب
الْقِصَصِ: مکسر ← مفرد: قِصَّة
عِبَرٌ: مکسر ← مفرد: عِبْرَة
لِلْأطفالِ: مکسر ← مفرد: طِفْل
الْکِبارِ: مکسر ← مفرد: کَبِیر

4- أولٰئِکَ الرِّجالُ، جالِسونَ عِنْدَ الْکَراسیِّ.
آن مرد‌ها، کنار دو صندلی نشسته‌اند.
الرِّجالُ: مکسر ← مفرد: رَجُل
جالِسونَ: سالم
الْکَراسیِّ: مکسر ← مفرد: کُرْسِیّ

التَّمْرینُ الثّانی (صفحهٔ 51 کتاب درسی)

 

از کلمات زیر، در جای خالی کلمۀ مناسبی بنویسید؛ سپس جمله‌ها را ترجمه کنید. (دو کلمه اضافه است.)

لاعِبَةٌ - مَکتَبَةٌ - نافِذَةٌ - کُرسیٌّ - کَنزٌ - وَردَةٌ

هٰذِهِ مَکتَبَةٌ کَبیرَةٌ.

هٰذا کَنزٌ ذَهَبیٌّ.

هٰذِهِ لاعِبَةٌ ناجِحَةٌ.

هٰذِهِ وَردَةٌ جَمیلَةٌ.

التَّمْرینُ الثّالِثُ (صفحهٔ 52 کتاب درسی)

 

در جای خالی گزینۀ مناسب بنویسید.

1- هاتانِ الْبِنتانِ ................. فِی الْمُسابَقَةِ. (فائِزانِ / فائِزَتانِ)
این دو دختر در مسابقه برنده هستند.

2. تِلْکَ الْمَرأَةُ .................. عَلَی الْکُرسیِّ. (جالِسَةٌ / جالِسٌ)
آن زن روی صندلی نشسته است.

3- زَهراءُ و زَینَبُ و فاطِمَةُ، .................... . (واقِفٌ / واقِفاتٌ)
زهرا و زینب و فاطمه ایستاده‌اند.

4- عَبّاسٌ و هاشِمٌ و مَیثَمٌ، .................. . (مَسرورونَ / مَسرورانِ)
عباس و هاشم خوشحال هستند.

5- أولٰئِکَ الْولادُ، ............................ مُمتازونَ. (لاعِبونَ / لاعِباتٌ)
آن پسران بازیکنان ممتاز (برنده)‌ هستند.

6- نَحنُ ............... الْمَدرَسَةِ. (طالِبَةُ / طالِباتُ)
ما دانش‌آموزان مدرسه هستیم.

7- أَنتُم ............. ناجِحونَ. (فَلّاحونَ / فَلّاحاتٌ)
شما کشاورزان موفق هستید.

تمرین برای خانه (صفحهٔ 56 کتاب درسی)

 

نام هر تصویر را مشخّص کنید.

حَقیبَة / حَدیقَة
کیف / باغ

حَجَر / خَشَب
سنگ / چوب

صَعب / ذَهَب
سخت / طلا

کُرسیّ / نافِذَة
صندلی / پنجره

جالِس / واقِف
نشسته / ایستاده

شَمس / قَمَر
خورشید / ماه

صَفّ / مَکتَبَة
کلاس / کتابخانه

دیک / غُراب
خروس / کلاغ

اِمرَأَة / رَجُل
زن / مرد

طائِرَة / لاعِبَة
هواپیما / بازیکن

طَبیب / طَبیبَة
پزشک (مذکر) / پزشک (مونث)

جَمَل / جَبَل
شتر / کوه

طالِب / فَلّاح
دانش‌آموز / کشاورز

کَنز / دَهر
گنج / روزگار

هٰذا / هٰذِه
این (مذکر) / این (مونث)

هٰؤُلاءِ / هاتانِ
اینها / این دو (مونث)
درس 6: اَلتَّفَکُّرُ