یک نمونه سؤال متوسط و استاندارد برای برگزاری امتحان نوبت دوم با درنظرگیری شرایط خاص دانش آموزان در سال تحصیلی اخیر

سؤالات خط به خط و گفتار به گفتار امتحان نهایی سلامت و بهداشت درس‌های 13 و 14 از دی 1397 تا شهریور 1404

سؤالات خط به خط و گفتار به گفتار امتحان نهایی سلامت و بهداشت درس‌های 11 و 12 از دی 1397 تا شهریور 1404

سؤالات خط به خط و گفتار به گفتار امتحان نهایی سلامت و بهداشت درس‌های 8 و 9 و 10 از دی 1397 تا شهریور 1404

این نمونه سؤال شامل سؤالات درستی و نادرستی، جای خالی، انتخاب کردنی، تستی، کوتاه پاسخ، تعریف کردنی، استدلالی، بررسی شکلهایی همچون انعکاس عقب کشیدن دست، تشریح مغز، دستگاه عصبی حشرات، سؤالات متنوعی در مورد حواس و گیرنده‌‎ها ، تکمیل خانه‌های جدولی با طرح سؤال درمورد هورمون‌ها، محل ترشح و یاختۀ هدف و نوع اثر آنها و........... می‌باشد. دانش‌آموزان عزیز و همکاران گرامی می‌توانند از این نمونه سؤال برای یادگیری عمیق مطالب درسی نوبت اول درس زیست‌شناسی پایۀ یازدهم تجربی بهره ببرند.

جملات صحیح و غلط ساده تا مفهومی، سؤال تستی مباحث مختلف کتاب، سؤالات جای خالی و انتخاب کردنی،، سؤالاتی دربارۀ ساختار یاخته و بافت پیوندی، سؤالاتی از شکل یاختۀ عصبی و پارامسی و ملخ و قلب، سؤالاتی دربارۀ گوارش در معده و رودۀ باریک و مبحث جذب، پیدا کردن ارتباط منطقی بین واژه و گزاره و ........ این نمونه سؤال نکات مفهومی ظریفی داردو در عین حال خیلی پیچیده هم نیست.

این نمونه سؤال با رعایت اصول طراحی سؤال استاندارد و همچون سؤال نهایی طراحی شده است و دارای سؤالات مفهومی جالبی می‌باشد، همچنین در پاسخنامه تشریحی آن به صفحاتی که هر سؤال، از آن صفحه طراحی شده اشاره شده است.( همانند پاسخنامه امتحانات نهایی)

یک نمونه سؤال کاملاً استاندارد که شامل همه انواع سؤالات می باشد و برای برگزاری آزمون دی ماه مناسب است.در پایان سؤالات راهنمای تصحیح دقیق با ذکر شماره صفحه ای که سؤال از آنجا طراحی شده آمده است.

محتوای این فایل شامل سؤالات تستی، درست‌نادرست، جای‌خالی و تشریحی است و در کنار آن، کلید تصحیح و پاسخ‌نامه‌ی تفصیلی نیز قرار دارد. ویژگی‌های برجسته‌ی این فایل: طراحی رسمی و استاندارد برای آزمون مدارس. محتوای آموزشی غنی از مفاهیم زمین‌شناسی (رسوبات، سنگ‌ها، آب‌های زیرزمینی، گوهرها و ساختار زمین). شامل تصاویر آموزشی مانند نمودار تشکیل زغال و مسیر رودخانه. بخش پایانی دارای کلید نمره‌دهی دقیق هر سؤال برای استفاده دبیران یا دانش‌آموزان در خود‌ارزیابی. ? این فایل برای دانش‌آموزان، دبیران و علاقه‌مندان به علوم زمین‌شناسی بسیار کاربردی است؛ هم جهت مرور مطالب درسی و هم برای آشنایی با شیوه طرح سوالات استاندارد امتحانی.

هدف کلی: آشنایی با نقش کلیه‌ها در هم‌ایستایی، ساختار بیرونی و درونی کلیه، حفاظت از کلیه، ساختار نفرون و گردش خون در کلیه‌ها اهداف مرحله‌ای: 1) بخش‌های بیرونی و درونی کلیه (کپسول کلیه، بخش قشری، بخش مرکزی، لگنچه و...) را نام ببرد. 2)ساختار درونی کلیه را بشناسد. 3) ساختار بیرونی کلیه را بشناسد. 4) تفاوت ساختاری و عملکردی این بخش‌ها را توضیح دهد. 5) مسیرگردش خون در کلیه را به‌درستی بیان کند.

سوالات امتحان نوبت دوم خرداد 1404 درس زیست شناسی 1 سال دهم دبیرستان فاطمیه

- نقش اندامک‌های یاخته‌ای مانند ریبوزوم، میتوکندری، و غشای یاخته در فرآیندهای زیستی - تنظیم گوارش و ترشحات دستگاه گوارش از طریق هورمون‌ها و دستگاه عصبی - مفهوم سازش و نقش آن در ویژگی‌های ساختاری جانداران مانند خرس قطبی - بررسی ویژگی‌های خون، از جمله حمل اکسیژن و تأثیر گازهای مضر - ساختار و عملکرد بخش‌های مختلف قلب، شش، و سیستم تنفسی - تحلیل مکانیزم‌های انتقال مواد مانند انتشار و انتقال فعال این نمونه سؤال نکات مفهومی ظریفی دارد.

- بهداشت ازدواج: اهمیت ازدواج از منظر اسلام، شرایط و بلوغ‌های لازم (جسمانی، روانی، اجتماعی) - آمادگی پیش از ازدواج: رعایت بهداشت فردی، آزمایش‌های لازم (ادرار برای تشخیص اعتیاد، خون برای گروه خونی، واکسن کزاز، تالاسمی) - مشاوره ژنتیک: توصیه به افرادی با سابقه بیماری‌های ژنتیکی در خانواده - فرزندآوری به‌موقع: تشخیص ناباروری اولیه و جلوگیری از تأخیر - عوامل مؤثر بر باروری: وزن مناسب، ورزش، تغذیه، فشار روانی، بیماری‌های جنسی، مصرف مواد دخانی - توصیه‌های بهداشتی برای مردان: پرهیز از لباس تنگ، استفاده طولانی از وسایل الکترونیکی روی پایین‌تنه، دوری از سونا و حمام داغ - توصیه‌های بهداشتی برای زنان: مصرف غذاهای سرشار از اسید فولیک، مشاوره درباره بارداری در سنین مناسب، اهمیت زایمان طبیعی - واکسن‌ها و آزمایش‌های لازم: واکسن سرخجه برای زنان سه ماه قبل از بارداری، بررسی ایمنی نسبت به سرخجه - اثرات وزن مادر: تخمک‌گذاری نامنظم، افزایش فشار خون، دیابت بارداری، ناباروری، خطر سقط جنین - بیماری‌های مزمن و تأثیر بر بارداری: دیابت، آسم، فشار خون بالا - فاصله بین بارداری‌ها: اثرات نامطلوب روان‌شناختی و افزایش خطر ناباروری ثانویه - فواید زایمان در سنین پایین: کاهش احتمال سرطان رحم و تخمدان با تجربه اولین بارداری در سنین پایین

- بهداشت فردی: تعریف و فواید آن (حفظ آراستگی، جلوگیری از انتقال بیماری‌ها) - بهداشت چشم: معاینات دوره‌ای، عیوب انکساری (نزدیک‌بینی، دوربینی، آستیگماتیسم، پیرچشمی)، مراقبت‌های چشمی در برابر آسیب‌ها (مواد شیمیایی، برق‌زدگی) - آلودگی صوتی: تعریف، عوارض جسمی و روانی، حفاظت از گوش در برابر صداهای بلند - بهداشت پوست و مو: آکنه، عوامل آسیب‌رسان محیطی (آلودگی هوا، نور خورشید)، مراقبت‌های مو و پوست - بهداشت خواب: اهمیت خواب کافی، نیاز به خواب در سنین مختلف، عوارض کم‌خوابی (زودرنجی، کاهش دقت، خطر چاقی) - بهداشت دهان و دندان: پیشگیری از پوسیدگی، نقش دندان‌ها (جویدن، تکلم، زیبایی)، عوامل موثر بر پوسیدگی (مواد قندی، میکروب‌ها) - بهداشت گوش: نقش گوش در تعادل و شنیدن، اقدامات اولیه در مواجهه با مشکلات گوش (آلودگی، جسم خارجی) - اثرات نور خورشید بر پوست: فواید (تولید ویتامین D)، عوارض (آفتاب سوختگی، سرطان پوست، پیری زودرس) - تنفس بدبوی صبحگاهی: علل (کاهش بزاق و تخمیر)، روش‌های پیشگیری (مسواک، نخ دندان، صبحانه) - بهداشت شنوایی: قوانین استفاده از هدفون (حداکثر صدا 5، محدودیت زمان 60 دقیقه) و عوارض استفاده نادرست

- بررسی مفاهیم مرتبط با زمین‌شناسی شامل پیدایش جهان بر اساس نظریه «مه‌بانگ» و فرآیندهای زغال‌سنگ‌سازی. - تحلیل ویژگی‌های آبخوان‌ها و چاه‌های آب، انواع آبخوان‌ها و اثرات برداشت بی‌رویه آب زیرزمینی. - مطالعه خواص سنگ‌ها و کانی‌ها از جمله گرانیت، کوارتز، و کاربردهای صنعتی آنها مانند چینی‌سازی و کاشی‌سازی. - تحلیل مراحل اکتشاف معدن و کاربرد نرم‌افزارها در تحلیل داده‌های زمین‌شناسی. - شناسایی پیامدهای فرونشست زمین مانند کاهش حاصلخیزی و تغییر شیب زمین و راهکارهایی برای کاهش این پدیده. - بررسی ارتباط عناصر شیمیایی با زمین‌شناسی مانند غلظت کلارک و مطالعات ژئوشیمی. - تحلیل ساختار کهکشان راه شیری و ویژگی‌های آن از منظر فضایی. - درک مفاهیم زیستی شامل انقراض دایناسورها و انقراض گروهی در دوران‌های زمین‌شناسی. - پاسخ‌دهی به سوالات مفهومی درباره سختی آب و اثر یون‌های کلسیم و منیزیم در ویژگی‌های آب.

امتحان کامل و جامع در دو سری الف و ب هر دو سری بیست نمره ای برای ارزشیابی فصل دوم زیست دهم . 1. درستی و نادرستی مفاهیم: تحلیل جملات درباره عملکرد دستگاه گوارش، مانند تأثیر لیپوپروتئین‌ها بر سلامت و حرکات لوله گوارش. 2. تکمیل اطلاعات: پر کردن جاهای خالی با واژگان مرتبط مانند «مویرگ لنفی»، «سیاهرگ فوق کبدی»، و «آنزیم لیزوزیم». 3. انتخاب مفاهیم صحیح: تشخیص و انتخاب کلمه یا مفهوم صحیح از میان گزینه‌ها مانند «پروتئازهای معده» یا «حرکات کرمی و قطعه‌قطعه‌کننده». 4. پاسخ به سؤالات مفهومی: توضیح مفاهیمی مانند «پیش‌ساز پروتئازهای معده»، «کیموس»، و «صفاق». 5. تحلیل شکل و ساختار: نام‌گذاری بخش‌های مختلف دستگاه گوارش و توضیح وظایف آن‌ها، مانند سنگدان و چینه‌دان. 6. پاسخ به سؤالات تستی: شناسایی بخش‌های مختلف دستگاه گوارش مانند موقعیت آپاندیس، عملکرد رودۀ بزرگ، و تأثیر رژیم غذایی بر بدن. 7. علل مشکلات گوارشی: توضیح علل بیماری‌هایی مانند ریفلاکس و سلیاک و ارتباط آن‌ها با رژیم غذایی و آسیب به مخاط روده. 8. گوارش پروتئین‌ها: توضیح شروع گوارش پروتئین با پپسین در معده و جذب مواد گوارش‌شده از طریق مویرگ‌ها. 9. فرایندهای شیمیایی و فیزیولوژیکی: بررسی هیدرولیز (آب‌کافت)، تنظیم عصبی غدد بزاقی، و عملکرد بخش‌های مختلف کبد مانند تولید HDL و ذخیره آهن. 10. تحلیل رفتارهای غذایی: بررسی تأثیر رژیم‌های غذایی پرچرب و شاخص توده بدنی (BMI) بر سلامت گوارش.

- توالی و ساختار مولکولی: شناخت تفاوت و تشابه توالی‌های راه‌انداز، افزاینده و اپراتور. - رونویسی و ترجمه: تشریح مراحل رونویسی (آغاز، طویل‌شدن)، ورود رنای ناقل به جایگاه‌های A و P ریبوزوم، تشخیص رمزهای آغاز و پایان. - تنظیم بیان ژن: درک تنظیم بیان ژن در شرایط محیطی مختلف، نظیر حضور گلوکز و لاکتوز. - آنزیم‌ها و عملکردشان: مقایسه دنابسپاراز و رنابسپاراز در اتصال نوکلئوتیدها، شناسایی جایگاه اتصال آمینواسید در محصولات مختلف. - آر‌ان‌ای و پلی‌پپتیدها: شناسایی توالی نوکلئوتیدی در رنای پیک، محاسبه تعداد آمینواسیدها و بررسی جهش‌ها در زنجیره پلی‌پپتیدی.

دانش‌آموزان باید درک جامعی از بیماری‌ها، به ویژه بیماری‌های واگیر و غیر واگیر داشته باشند. این شامل شناخت انواع بیماری‌ها، عوامل ایجاد‌کننده، راه‌های انتقال، عوارض و روش‌های پیشگیری است. دانش‌آموزان باید بتوانند: انواع بیماری‌ها را تشخیص دهند: واگیر (مانند آنفلوآنزا، هپاتیت) و غیر واگیر (مانند بیماری‌های قلبی عروقی، سرطان، دیابت). عوامل خطر بیماری‌ها را بشناسند: عوامل محیطی، ژنتیکی، سبک زندگی و بیماری‌های زمینه‌ای. راه‌های انتقال بیماری‌ها را بدانند: از طریق دستگاه گوارش، تنفس، پوست، خون و ترشحات بدن. عوارض بیماری‌ها را بشناسند: به ویژه عوارض بیماری‌های قلبی عروقی، دیابت و سرطان. روش‌های پیشگیری از بیماری‌ها را بدانند: واکسیناسیون، بهداشت فردی، تغذیه سالم، فعالیت بدنی و مراجعه منظم به پزشک. کلمات کلیدی: بیماری، واگیر، غیر واگیر، عوامل خطر، انتقال، پیشگیری، قلبی عروقی، سرطان، دیابت، هپاتیت.

تغذیه سالم: نقش مواد مغذی (کربوهیدرات‌ها، چربی‌ها، پروتئین‌ها، ویتامین‌ها، مواد معدنی، آب) در بدن، منابع غذایی، هرم غذایی، اصول تغذیه سالم (تعادل، تنوع، تناسب) و عادات غذایی صحیح. چاقی: علل چاقی (ژنتیک، محیط، بیماری‌ها)، انواع چاقی (سیب و گلابی)، عوارض چاقی و راه‌های پیشگیری. کمبود مواد مغذی: عواقب کمبود مواد مغذی مختلف (آهن، ید، کلسیم) و منابع غذایی آن‌ها. کلمات کلیدی: تغذیه سالم، مواد مغذی، هرم غذایی، چاقی، سوء تغذیه، کمبود مواد مغذی، عادات غذایی، سلامت.

در این برگه امتحانی مفاهیم کلیدی مرتبط با مولکول‌های اطلاعاتی مورد سنجش قرار می‌گیرند. دانش‌آموزان با درستی و نادرستی جملات، انتخاب پاسخ‌های صحیح، و تکمیل عبارات، درک خود از ساختار و عملکرد DNA و RNA را آزمایش می‌کنند. همچنین، ارتباط بین انواع نوکلئیک‌اسیدها و پروتئین‌ها، ویژگی‌های آنزیم‌ها و نقش آن‌ها در فرآیندهای بیولوژیکی، از جمله نقاط کانونی است. در این راستا، آشنایی با آزمایش‌های گریفیت، ایوری و مزلسون و استال و نتایج آن‌ها برای درک بهتر انتقال اطلاعات ژنتیکی و ساختار ژن ضروری است.