خلاصه کتاب مدیریت استراتژیک فرد آر.دیوید (ترجمه دکتر علی پارسا‌‌ئیان و دکتر سید محمد اعرابی) اصطلاحات کلیدی در مدیریت استراتژیک چشم انداز: چشم انداز عبارتست از آینده ای واقع گرایانه، تحقق پذیر و جذاب برای سازمان. چشم انداز عبارتست از ارائه گزاره هایی خردمندانه درباره ی آینده و تفسیر گزاره ها به گونه ای که به عمل آگاهانه و به فرایندهای یادگیری جمعی و نحوه ی پاسخگویی به چالش های آینده ، جهت دهد. بیانیه ماموریت: سند تمایز سازمان از سایر موسسات که سازمان را از موسسات مشابه متمایز می سازد و دامنه عملیات آن را بر حسب نتیجه و بازار تعیین می نماید. ماموریت، فلسفه سازمان، باورهای بنیادی، ارزشها و رجحان های فلسفی را بازتاب میدهد یا بطور ضمنی بیان می کند. اهداف: مقصدهایی که سازمان می خواهد با وجود وفعالیت خود بدانها دست یابد و نقاطی است که کوششها معطوف رسیدن به آن است. اهداف بلند مدت: نتایجی که سازمان در یک دوره پنج ساله تعقیب می کند. اهداف سالانه: هدفهای کوتاه مدت هستند که سازمان برای رسیدن به هدفهای بلند مدت باید به آنها دست یابد و با ویژگیهای: قابل سنجش، کمی، چالشگر، واقعی، سازگار با سایر هدفها، دارای ضرب الاجل، قابل دسترس، تمرکزرقابتی، نتایج کلیدی و معیار، بیان می شوند. استراتژی: ابزاری است که سازمان می تواند بدان وسیله به هدفهای بلند مدت خود دست یابد.( طرح واحد، همه جانبه و تلفیقی است که نقاط قوت اصلی سازمان را با عوامل و تغییرات محیط مربوط میسازد و به نحوی طراحی شده است که با اجرای صحیح آن از دستیابی به اهداف اصلی سازمان اطمینان حاصل می شود.

نمونه سوالات آزمون مدیران ویژه انتخاب و انتصاب مدیران مدارس تعداد 110 سوال آزمون مدیران بر اساس محتوای جزوات آموزشی : -آیین نامه اجرایی – برنامه تعالی مدیریت – برنامه تدبیر –دستورالعمل مالی – تخلفات اداری – سند تحول بنیادین –برنامه درس ملی سوالات بترتیب حروف الفبا مرتب شده است . دارای قابلیت جستجو

این پرسشنامه به بررسی رابطه بین اطلاع از حقوق مدنی و پیشگیری از جرم در بین شهروندان می پردازد که مولفه های آگاهی از حقوق اقتصادی، حقوق دینی، حقوق ذهنی، مسئولیت مدنی، آگاهی از عرف و حقوق اجتماعی را با توجه به گویه های استانداردی که تنظیم شده است مورد ارزیابی قرار می دهد. مقیاس ارزیابی گویه های ذکر شده طیف لیکرت می باشد.

با توجه به ضرورت شناخت مهارتهای برقراری ارتباط موثر در فرآیند تعاملات اجتماعی، لذا شناخت اصول و فنونی که بتواند راه حل مناسبی برای عبور از پیچیدگیهای ارتباطات اجتماعی را برای ما فراهم نماید حائز اهمیت می باشد. یکی از این مهارتها، شناخت اصول و فنون مذاکره برای دستیابی به اتخاذ بهترین تصمیمات در عرصه های مختلف می باشد که این فایل آموزشی به این مهم پرداخته است.

این فایل از 30 سئوال تستی استاندارد به همراه پاسخ نامه و کلید پاسخنامه تشکیل شده است، که می تواند در دوره های آموزشی روان شناسی مثبت گرا مورد استفاده قرار بگیرد.

شناخت و پرورش مهارت‌ها، سلامت فکری و روانی، پرورش معنا در زندگی، ایجاد روابط مثبت در خانواده و کسب شادی حقیقی را می‌توان از جمله مهمترین اهداف روان‌شناسی مثبت دانست. روانشناسی مثبت‌ گرا توجه ما را به این نکته جلب می‌کند که ما در زندگی روزمره ممکن است با افرادی روبه‌رو شویم که خوش‌بین، روراست، پرانرژی و شادتر از دیگران هستند، بااینکه می‌دانیم آن‌ها با مشکلات مختلفی ازجمله مشکلات مالی، شخصی، شغلی و … درگیر هستند. چه مواردی باعث می‌شود که به این صورت رفتار کنند؟ این افراد چه ویژگی‌هایی دارند که از بقیه متمایز می‌شوند؟ نگاهشان به زندگی چگونه است؟ چرا تسلیم نمی‌شوند؟

این نمونه سئوال از 30 سئوال تستی استاندارد شده همراه با کلید پاسخنامه تشکیل شده است که مرتبط با سرفصلهای مدیریت سازمانی، سازماندهی و فرایند بهبود سازمانی می باشد.

این نمونه سئوال، از 22 سئوال تستی استاندارد شده تشکیل شده است که مرتبط با شاخص های بهره وری شغلی در سازمان می باشد.

این پرسشنامه مولفه های زیر را برای دستیابی به میزان اثرات فناوریهای نوین اطلاعاتی و ارتباطی بر میزان رشد خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مورد بررسی قرار می دهد. به کارگیری تواناییهای ذهنی برای ایجاد یک فکر یا مفهوم جدید. توانایی تولید کاری که تازه، مفید و ارزشمند باشد. معلومات یا مهارت هاي کسب شده عمومی یا خصوصی در موضوعات درسی. موفقیت دانش آموزان در رسیدن به هدف های آموزشی از پیش تعیین شده که بر اساس آن می توان فرایند آموزش را ثمربخش و مفید توصیف کرد. سطح آگاهی و دانش معلمان و نگرش دانش آموزان نسبت به فناوریهای نوین اطلاعاتی و ارتباطی. میزان دسترسی و استفاده دانش آموزان و معلمان از فناوریهای ارتباطی و اطلاعاتی. اثرات اجتماعی استفاده از فناوریهای نوین ارتباطی و اطلاعاتی در برقراری ارتباطات دانش آموزان. انتظاراتی که دانش آموزان از استفاده از فناوریهای ارتباطی و اطلاعاتی دارند. استفاده از فناوریهای ارتباطی و اطلاعاتی در محیط تحصیلی.

عنوان درس: اصول اصلاح سیستم و روش های انجام کار

این فایل شامل تفاهم‌نامه فرآیندی بین مدیر مدرسه و آموزگاران است که با هدف افزایش شفافیت در وظایف، تقویت همکاری و هماهنگی میان مدیریت و کادر آموزشی تهیه و تدوین شده است. متن تفاهم‌نامه بر پایه‌ی آیین‌نامه‌ها و دستورالعمل‌های رسمی وزارت آموزش و پرورش تنظیم گردیده و تمامی نکات ضروری برای تعامل سازنده، مؤثر و هدفمند میان مدیران و معلمان را در بر می‌گیرد.

این فایل شامل تفاهم‌نامه ارزشیابی عملکرد سالیانه پرسنل مدارس (آموزگاران و دبیران) است که با هدف ارتقای کیفیت عملکرد، شفاف‌سازی معیارهای ارزیابی، و ایجاد هم‌فکری میان مدیریت و کارکنان آموزشی و اداری تدوین شده است. متن تفاهم‌نامه بر اساس دستورالعمل‌ها، آیین‌نامه‌ها و بخش‌نامه‌های رسمی وزارت آموزش و پرورش تنظیم گردیده و تمامی شاخص‌ها و معیارهای لازم برای ارزشیابی دقیق، عادلانه و مستند عملکرد پرسنل را در بر دارد.

تعداد 10 عدد از سوالات مدیریت آموزشگاهی مقدماتی جهت آشنایی همکاران با سوالات بازنشر می گردد

در این فایل 50 نمونه سوال به همراه جواب از فایل راهنمای فعالیت های فوق برنامه ورزشی و مبانی ایمن سازی قرار گرفته است. مربوط به آزمون مدیریت مدارس

صورتجلسه برگزاری امتحانات داخلی و هماهنگ متوسطه اول جهت استفاده در مدارس متوسطه اول

خلاصه کتاب مبانی رفتار سازمانی ( تألیف: دکتر داور ونوس – مهرداد پرچ – روشنک روزبهانی ) رفتار سازمانی: رفتار سازمانی عبارت است از مطالعه منظم عملیات ، اقدامات، کارها و نگرش های افرادی که ساختمان را تشکیل می دهند. اجزای تشکیل دهنده این تعریف به شرح زیر هستند: _ در رشته رفتار سازمانی سعی می شود تا مطالعه یا بررسی منظم جایگزین قضاوت شهودی شود. _ در رفتار سازمانی هر عمل ، اقدام و نگرشی مورد مطالعه قرار نمی گیرد . بلکه در رابطه با عملکرد فرد سه عامل نقش اساسی دارند : تولید، غیبت و جابه جایی کارکنان نقش رشته های علمی در پیدایش رفتار سازمانی: _ روانشناسی: این رشته در پی سنجش، توجیه، بر شمردن علت و گاهی در صدد تغییر رفتار افراد انسانی بر می‌آید و به موضوعاتی چون یادگیری، رهبری موثر، رضایت شغلی و ... در سازمان می پردازد. _ جامعه شناسی: رشته سیستم اجتماعی که فرد در آن نقش های ایفا می کند را مورد توجه قرار می دهد و از طریق مطالعه رفتار گروه در سازمان به ویژه سازمان های رسمی و پیچیده در ارائه رفتار سازمانی بیشترین نقش را ایفا نموده است. پویایی گروه ، ساختار، تئوری سازمان رسمی و... موضوعات این علم هستند. _روانشناسی اجتماعی: در این رشته علمی به اعمال نفوذ افراد برهم توجه می شود و تغییر الگوهای ارتباطی، تصمیم گیری گروهی و ... موضوعات آن هستند. _مردم شناسی: مطالعه و تحقیق درباره علومی است که می توان بدان وسیله درباره افراد انسانی و فعالیت‌های آنان مطالبی آموخت. کار متخصصان مردم شناسی درباره فرهنگ و محیط است. _علوم سیاسی: مطالعه رفتار فرد و گروه در یک محیط سیاسی است و دانشمندان آن همواره به تضاد یا تعارض ساختاری ، تخصیص قدرت و ... پرداخته اند.

امتحان داخلی/هماهنگ درس ................................. پایه ............ دبیرستان دوره اول ........................................ در ساعت ............ روز .................. مورخ / / با حضور عوامل اجرایی ضمن گواهی صحت چسب ، مهر و یا امضا و منگنه ، پاکت محتوی سؤالات امتحانی مفتوح و بین دانش آموزان توزیع گردید و طبق جداول ذیل امتحان در ساعت ........... خاتمه یافت.

واحد طراحی یادگیری در دانشگاه فرهنگیان طراحی یک برنامه هفتگی متوسطه دوم - سه رشته تجربی و ریاضی و انسانی

امروزه در دنیایی زندگی می‌کنیم که به خاطر جهانی شدن، دچار تغییرات سریع و اجتناب‌ناپذیری است. در این دنیا، اقتصاد به سمت اقتصاد دانش محور حرکت کرده و بسیاری از معادلات کنونی کشورها را با چالش‌ مواجه ساخته که این امر، خود حاصل فناوری اطلاعات و ارتباطات است.سازمان‌های بزرگ جهانی، اهمیت‌ بیشتری جهت درک، انطباق‌پذیری و مدیریت تغییرات محیط پیرامون قائل شده و در کسب و به کارگیری‌ دانش و اطلاعات روزآمد به منظور بهبود عملیات و ارائه خدمات و محصولات مطلوبتر به ارباب رجوعان‌ پیشی گرفته‌اند. در عصر کنونی، مزیت اصلی در سرمایه دانش نهفته است.دانش در دنیای پیشرفته امروز به سرعت در حال تبدیل شدن به مزیت رقابت اصلی سازمان‏ها می‏باشد.روند اوج یافتن نقش دانش، نوآوری و فناوری‏های نوین در ایجاد مزیت‏های راهبردی و اهمیت یافتن ارزش منابع دانش در اداره سازمان‏ها موجب شده است تا مقوله مدیریت دانش در قلب سیاست‏های راهبردی سازمان‏ها جای گیرد.بر این اساس، توجه ویژه به مدیریت دانش از جهت تحقق اهداف سازمان‏ها ضروری به نظر می‏رسد(آزاد، 1390).بنابراین در این مقاله به بررسی تعاریف، مولفه ها و ادبیات مرتبط با مدیریت دانش در سازمان خواهیم پرداخت.

مناسب برای رشته های: - تخصصی شغلی: آموزگاران ابتدائی - تخصصی مدیران - عمومی (فرهنگی) - عمومی (فرهنگی) این پرسشنامه به بررسی تاثیر مهارتهای ارتباطی بر میزان تضاد بین والدین و فرزندان می پردازد.هدف از تحقيق مذكور شناسايي میزان تضادبین والدین و فرزندان و دستيابي به عوامل اجتماعي مرتبط با آن است تا با ارائه راهكارهايي مناسب، بستر لازم جهت رفع مشكلات وكاستي هاي احتمالي را فراهم نمايد.