شناختی: ـ دانش آموز بتواند اصول دویدن صحیح را بیان کند. ـ دانش آموز بتواند در بازی با بادکنک رنگ ها را به درستی بیان کند. ـ دانش آموز بتواند نحوه دویدن صحیح را توضیح دهد. ـ دانش آموز بتواند اصول ایمنی در دویدن را ذکر کند. عاطفی: ـ دانش آموز در کلاس مشارکت لازم را از خود نشان دهد. ـ دانش آموز نسبت به انجام حرکات ورزشی در خانه علاقه و تمایل نشان دهد. ـ دانش آموز به انجام فعالیت ها و تمارین مربوط دویدن برای حفظ سلامتی خود علاقه مند شود. ـ دانش آموز به توضیحات معلم و فیلم های آموزشی با دقت گوش کند و برای آن ارزش قائل شود. روانی_حرکتی: ـ دانش آموز بتواند دویدن را با سرعت های مختلف، در مسیرهای متفاوت انجام دهد. ـ دانش آموز تمارین گرم کردن را به درستی انجام دهد. ـ دانش آموز در بازی با بادکنک اصول دویدن را به درستی انجام دهد. ـ دانش آموز بتواند پس از تدریس حرکات دست و پا را هماهنگ انجام دهد.