روش‌های تدریس:نمایشی (استفاده از اسلاید و پاورپوینت)، پرسش و پاسخ، مشارکتی، سخنرانی (توضیحی)، بازی الگوی تدریس: ساختن گرایی اهداف کلی :آشنایی با مضرب اهداف رفتاری شناختی 1.‌ دانش‌آموز بتواند مضارب 3 را نام ببرد. 2.‌ دانش‌آموزبتواند مضارب 2و 5 را نام ببرد. 3.‌ دانش‌آموز بتواند اعداد فرد و زوج را در جدول مشخص کند. 4.‌ دانش‌آموز بتواند رابطه‌ی بین الگو و جمله‌های آن الگو را مشخص کند. مهارتی 1.‌ دانش‌آموز بتواند مضارب اعداد مختلف را از هم تشخیص دهد. 2.‌ دانش‌آموز در تقسیم و بخش پذیری و سایر قسمت‌های ریاضی از مضرب استفاده کند. 3.‌ دانش‌آموز در انجام محاسبات روزمره از مضرب استفاده کند. نگرشی 1.‌ دانش‌آموز به ویژگی اعداد توجه کند. 2. دانش‌آموز نسبت به مطالعه در مورد الگوها بیشتر تمایل پیدا کند. 3. دانش‌آموز به کار گروهی علاقه پیدا کند.