هدف کلی: اشنایی دانش آموزان با فرایند کاوشگری اهداف جزئی: 1. فراگیری ثبت آنچه مشاهده می‌کند 2. فراگیری کاوشگری شامل مشاهده و یادداشت و گفتگو درباره مشاهدات اهداف رفتاری: 1. دانش آموز باید مراحل یک کاوشگری را از ابتدای پژوهش تا نتیجه گیری درک کند 2. دانش آموز باید مشاهدات خود را کامل ثبت کند 3. دانش آموز باید مشاهدات را بررسی و مقایسه کند و با توجه به مشاهده به نتیجه برسد ...