مرحله 1: شناسایی غایت های آموزشی (هدف یا اهداف کلی): - آشنایی دانش آموزان با زندگی انسان های نخستین - آشنایی دانش آموزان با نیازهای انسانهای امروزی - آشنایی دانش آموزان با چگونگی به وجود آمدن نخستین روستاها مرحله 2: تحلیل آموزشی: اهداف در حیطه شناختی: - آشنایی دانش آموزان با چگونگی کشف آتش در زمان گذشته - آشنایی با چگونگی تهیه ابزارو ابزارسازی و تهیه لباس از پوست - آشنایی با چگونگی جمع آوری غذا در زندگی انسان های نخستین اهداف در حیطه عاطفی: - علاقه مند کردن دانش آموزان به مطالعه سرگذشت انسان ها اهداف در حیطه روانی حرکتی: - تصویری اززندگی انسان های نخستین ترسیم کنند. - با استفاده ازگل سفالگری، مقوا وسنگ ابزارآلات و اشیا قدیمی بسازند.