اهداف آموزشی: 1. با مشاهده‌ی محیط اطراف پرسش‌های مناسب و مرتبط درمورد علّت پدیده‌های محیط اطراف طرح کند. 2. مراحل انجام یک آزمایش را طبق دستورالعمل به درستی انجام داده و نتیجه گیری کند. 3. روش‌هایی برای مشاهده‌ی تأثیرمتغیّرها در یک پدیده ارائه کند. 4. مراحل طراحی یک آزمایش را به گونه‌ای انجام دهد که حاکی ازتوجّه وی به نقش متغیّرها ست. 5. فراگیری ثبت آنچه مشاهده می‌کند. 6. فراگیری کاوشگری شامل مشاهده و یادداشت و گفتگو درباره مشاهدات.