مرحله 1: شناسایی غایت های آموزشی (هدف یا اهداف کلی) آشنایی دانش آموزان با رابطه پوشاک با آب و هوا و یا پراکندگی و تنوع لباس ها در پهنه سرزمین ایران آشنایی با روند تغییر در لباس های مردم در دوره های مختلف تاریخی مرحله 2: تحلیل آموزشی اهداف در حیطه شناختی - آشنایی با گروه های اجتماعی و شغلی که لباس مخصوص به تن می کنند - آشنایی با ارتباط بین شغل افراد و لباس آنها - آشنایی با نواحی مختلف آب و هوایی ایران و تاثیر آن بر پوشش افراد آن منطقه و یا ناحیه - تشخیص و مقایسه اقوام مختلف ایران از روی نوع پوشش و لباس آنها اهداف در حیطه عاطفی - ایجاد علاقه و حس انسان دوستانه نسبت به اقوام و مردمان سایر نقاط کشور - ایجاد علاقه و کنجکاوی برای آشنایی بیشتر دانش آموزان با اقوام مختلف و آداب و رسوم آنها - ایجاد علاقه به وطن و تقویت حس میهن دوستی اهداف در حیطه روانی حرکتی - جمع آوری تصاویری از لباس های تاریخی و چسباندن آنها بر روی کاربرگه - طراحی و دوختن پوششی ساده مثل روسری