آزمون مدادکاغذی نوبت اول فارسی کلاس اول دبستان | دی 97
4
remove_red_eye
10/0 K
نشان
اشتراک
حسن نباتیان
auto_stories
library_add_check پاسخنامه ندارد
انتظارات آموزشی دانشآموز میتواند: با ترکیب نشانهها کلمه جدید بسازد. جاهای خالی ناتمام را کامل کند. کلمات را بخش کند. صدای کلمات را جدا کند و بنویسد. جملات در هم ریخته را مرتب کند. نام تصاویری را که میبینید بنویسید. با دقت و حوصله به سوالها پاسخ دهد.

fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس اول | تمرین و روان خوانی پایان آموزش نشانهها (2)
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس اول | درس 22: پیامبر مهربان ”ظ“
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس اول | درس 21: لاکپشت و مرغابیها ”غـ ـغـ ـغ غ“
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس اول | درس 20: رضا ”ضـ ض“ ــ خاطرات انقلاب ”ط“
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس اول | درس 19: حَلَزون ”حـ ح“
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس اول | درس 17: صدایِ موج ”صـ ص“ ــ سفرِ دلپذیر ”ذ“
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس اول | درس 16: در بازار ” تشدید ـّ “
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس اول | تمرین و روان خوانی پایان آموزش نشانهها (1)
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس اول | درس 15: ژ ــ خوا
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس اول | درس 14: هـ ـهـ ـه ه ــ چـ چ
fiber_manual_record