طرح درس و روش تدریس ریاضی ششم | فصل 5: طول و سطح
2
remove_red_eye
83
نشان
اشتراک
احمدرضا محمدزمانی
auto_stories
library_add_check پاسخنامه ندارد
دانشآموزان در پایان این درس میتوانند مفهوم اندازهگیری را در موقعیتهای واقعی زندگی درک کنند، کمیتهای مختلف را از یکدیگر تشخیص دهند، واحدهای اندازهگیری مناسب را بشناسند و بهویژه با مفاهیم طول و سطح، واحدهای مربوط به آنها و کاربردشان در زندگی روزمره آشنا شوند. اهداف درس: - دانشآموز بتواند واحدهای مناسب طول و سطح را نام ببرد. - دانشآموز بتواند واحدهای هر کمیت را از کوچک به بزرگ مرتب کند. - دانشآموز بتواند تفاوت میان طول و سطح را به زبان ساده توضیح دهد. - دانشآموز بتواند برای هر کمیت، یک مثال تازه ارائه دهد.

fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل هفتم ریاضی کلاس ششم | درس 1: تقریب
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل هفتم ریاضی کلاس ششم | درس 2: اندازهگیری و محاسبات تقریبی
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل هفتم ریاضی کلاس ششم | مرور فصل هفتم
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل ششم ریاضی کلاس ششم | درس 2: درصد
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل ششم ریاضی کلاس ششم | مرور فصل ششم
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل ششم ریاضی کلاس ششم | درس 4: کاربرد درصد در آمار و احتمال
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل ششم ریاضی کلاس ششم | درس 3: کاربرد درصد در محاسبات مالی
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل ششم ریاضی کلاس ششم | درس 1: کسر، نسبت و تناسب
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل پنجم ریاضی کلاس ششم | درس 4: خط و زاویه
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل پنجم ریاضی کلاس ششم | مرور فصل پنجم
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل پنجم ریاضی کلاس ششم | درس 3: مساحت دایره
fiber_manual_record