آزمون نوبت دوم هماهنگ منطقه ای علوم ششم | منطقه فریدن خرداد 1404
- شناسایی و انتخاب مسئلهای از زندگی روزانه با به کارگیری حواس پنجگانه و مهارتهای فرایندی علوم - طراحی آزمایش و اجرای آن به منظور یافتن پاسخ مسئله - توانایی ساخت یک وسیلۀ متحرک - شناسایی روند تغییر نمونهای از فناوریهای معاصر و پیش بینی تغییرات آن در آینده - ثبت دادهها، رسم نمودار، تفسیر نمودار، نتیجه گیری از دادهها - بررسی فرایند تولید یک محصول از ماده اولیه تا محصول نهایی - ارائه گزارش چگونگی تأثیر تبدیل مواد به یکدیگر - پیشنهاد راههای برای صرفه جویی، بازیافت و استفاده بهینه از مواد اولیه یا محصول - بیان اثرات برخی مواد بر سلامت انسان و محیط زیست - مطالعه یک زیستگاه در محیط زندگی و بررسی اجزای آن و نحوۀ ارتباط متقابل بین آن اجزا - بررسی نقش گیاهان در غذاسازی و کاهش آلودگی هوا - مقایسۀ بیماریهای واگیر و غیرواگیر و عوامل مؤثر در بروز و پیشگیری آن - شناسایی انواع نیرو در زندگی روزمره - بررسی تأثیر نیرو ها بر حرکت - تعیین نیروهای وارد بر هواپیمای در حال حرکت - ارائه گزارش از نقش انواع انرژی در زندگی روز مرۀ خود - شناسایی تبدیل انرژی در یک وسیلۀ پرکاربرد و آشنا (خودرو، اسباببازی و ....) - بررسی ساختمان درونی زمین، فرایندهای شکل دهنده و پدیدههای حاصل از آن مانند: زمین لرزه و آتش فشان - تهیۀ گزارش دربارۀ اثراث پدیدههای زمین بر زندگی انسان و محیط زیست
