ارزشیابی فصل 5 ریاضی دوم: اندازهگیری
3
remove_red_eye
345
نشان
اشتراک
سارا دلیری
auto_stories
library_add_check پاسخنامه تشریحی در انتهای فایل است.
انتظارات 1-12می تواند به درستی خط، با اندازه مشخص را رسم نماید. 2- ابزار مناسب برای اندازه گیری هر چیز را به درستی تشخیص می دهد. 3- سانتی متر و میلی متر را به درستی به یکدیگر تبدیل می کند. 4- اندازه خط ها را به درستی بدست می آورد. 5- شکل مورد نظر را با اندازه موردنظر درست رسم می کند و وسط ضلع را به درستی مشخص می کند. 6- جمع و تفریق را به روش حدس و آزمایش به درستی حل می کند. 7-مسیله را به روش حدس و آزمایش به درستی حل می کند. 8-9- زمان و مفهوم قبل و بعد آن را می داند و به درستی محاسبه می کند. 10- با توجه به تصویر بلد است اندازه ها را از روی خط کش متوجه شود، مفهوم کوتاه تر و بلند تر را می داند. 11- درازا و پهنا را تشخیص می دهد و به درستی اندازه گیری می کند. 13- به صورت چشمی حدس درست می زند و اندازه را محاسبه می نماید.

fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل هشتم ریاضی کلاس دوم | مرور فصل
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل هشتم ریاضی کلاس دوم | درس 4: انتخاب نمودار
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل هشتم ریاضی کلاس دوم | درس 3: نمودار تصویری
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل هشتم ریاضی کلاس دوم | حل مسئله: راهبرد روش نمادین
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل هشتم ریاضی کلاس دوم | درس 2: نمودار ستونی
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل هشتم ریاضی کلاس دوم | درس 1: سرشماری
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل هفتم ریاضی کلاس دوم | مرور فصل
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل هفتم ریاضی کلاس دوم | درس 4: احتمال و کسر
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل هفتم ریاضی کلاس دوم | درس 3: مفهوم احتمال
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل هفتم ریاضی کلاس دوم | حل مسئله: راهبرد حل مسئلهی سادهتر
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل هفتم ریاضی کلاس دوم | درس 2: نمایش کسرها
fiber_manual_record