ارزشیابی مستمر درس 1 تا 5 فارسی دوم | واژه سازی و بیاموز و بگوها
3
remove_red_eye
137
نشان
اشتراک
سارا دلیری
auto_stories
library_add_check پاسخنامه ندارد
دارای جدول انتظارات می باشد. دانش آموزان باید بتوانند هم معنی و و مخالف کلمه ها را بیان نماییند. دانش آموز باید کاربرد پیشوند (بی - با) را بدانند و معنی آنها را بگویند. دانش آموز باید بتواند کاربرد ای مستقل را شرح دهد. دانش آموز باید بتواند که با (هم) کلمه بسازد. دانش آموز باید بتواند جملات را پرسشی نمایند و علام نگارشی را درست بکار ببرد.

fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس دوم | نیایش
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس دوم | درس 17: مثلِ دانشمندان
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس دوم | درس 16: پَروازِ قَطره
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس دوم | درس 15: نوروز
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس دوم | درس 14: پرچم
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس دوم | درس 13: ایرانِ زیبا
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس دوم | درس 12: فردوسی
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس دوم | درس 10: هنرمند
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس دوم | درس 9: زیارت
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس دوم | درس 8: از همه مهربان تر
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس دوم | درس 7: دوستان ما
fiber_manual_record