ارزشیابی تکوینی فارسی سوم دبستان موعود | فصل 3: اخلاق فردی-اجتماعی
4
remove_red_eye
584
نشان
اشتراک
مینا نامور
auto_stories
library_add_check پاسخنامه تشریحی در انتهای فایل است.
شناخت کلمات از منظر املایی درک تطابق معنایی و دستوری بین اجزای جملات توانایی نوشتن کلمات هم¬معنی و مخالف توانایی ساخت واژه معنی¬دار با پیشوند «سر» و پسوند «کش» توانایی بکارگیری صحیح علائم نگارشی

fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس سوم | نیایش
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس سوم | درس 17: چشمهای آسمان
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس سوم | درس 16: اگر جنگل نباشد
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس سوم | درس 15: دریا
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس سوم | درس 14: ایران آباد
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس سوم | درس 13: درس آزاد
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس سوم | درس 12: ایران عزیز
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس سوم | درس 11: نویسندهی بزرگ
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس سوم | درس 10: یارِ مهربان
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس سوم | درس 9: بوی نرگس
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس سوم | درس 8: پیراهنِ بهشتی
fiber_manual_record