سنجش یادگیری دانشآموزان در درسهای 5 و 6 فارسی پنجم
3
remove_red_eye
154
نشان
اشتراک
فاطمه منوچهری
auto_stories
library_add_check پاسخنامه تشریحی در انتهای فایل است.
این ارزشیابی به منظور سنجش میزان یادگیری، درک مفاهیم اخلاقی و میهنپرستانه و توانایی بهکارگیری مهارتهای ادبی و زبانی دانشآموزان از درسهای 5 و 6 کتاب فارسی پایه پنجم طراحی شده است. درس 5 (چنار و کدو): بررسی اثرات منفی غرور و خودبزرگبینی و اهمیت تواضع و فروتنی در رفتار فردی و اجتماعی. درس 6 (سرود ملی و پرچم ایران): آشنایی با نمادهای ملی، ارزشهای میهنپرستی و شناخت اهمیت سرود ملی و پرچم کشور. سؤالهای این آزمون در قالبهای درست و نادرست، صحیح و غلط، چهارگزینهای، کوتاهپاسخ و تشریحی طراحی شدهاند تا جنبههای مختلف یادگیری دانشآموزان شامل درک مطلب، تحلیل متون، مهارت نگارش و توانایی بیان مفاهیم اخلاقی و میهنی بهصورت جامع مورد ارزیابی قرار گیرد.

fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس پنجم | درس 5: چنار و کدوبُن
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس پنجم | نیایش
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس پنجم | درس 17: کار و تلاش
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس پنجم | درس 16: وقتی بوعلی، کودک بود
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس پنجم | درس 15: کاجستان
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس پنجم | درس 14: شجاعت
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس پنجم | درس 13: روزی که باران میبارید
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس پنجم | درس 12: درس آزاد
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس پنجم | درس 11: نقشِ خردمندان
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس پنجم | درس 10: نامِ نیکو
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس پنجم | درس 9: نام آوران دیروز، امروز، فردا
fiber_manual_record