دو سری سوال ( الف و ب ) طراحی شده که در آن انتظار می رود دانش آموز بتواند : تشخیص ساعت و نیم (مثلاً: 6 و نیم). تشخیص ساعت و ربع (مثلاً: 8 و ربع). درک این‌که هر یک ساعت = 60 دقیقه است . توانایی تشخیص الگوهای افزایشی و کاهشی ساده (مثلاً: +2، +5، -3 ، 10 ، 7). بتواند جمله‌ی بعدی در الگو را ادامه دهد. عدد دو رقمی را به نزدیک‌ترین دهگان تقریب بزند. جمع و تفریق عدد های دو رقمی را به صورت مرحله ای انجام دهد .