الگو و راهنمای تنظیم طرح درس آموزش مبتنی بر شایستگی با رویکرد تلفیق شایستگی های فنی و غیرفنی
طرح درس آموزش مبتنی بر شایستگی با رویکرد تلفیق شایستگی های فنی و غیرفنی الگوی پیشنهادی دبیرخانه توسعه و سنجش صلاحیت حرفه ای هنرآموزان سال تحصیلی 1403-1402
اشکال و سمبل های فیزیک و مدارهای الکتریکی در طراحی سوال
گزارش تخصصی: تبدیل تهدید ها به فرصت با تدریس مجازی در دوره بیماری کرونا
گزارش تخصصی: شیوه ها و روش های برقراری ارتباط و تعامل با کادر مدرسه
جزوه آموزشی تصویری نرم افزار spss
گزارش تخصصی: چگونگی آشنا کردن هنرجویان هنرستان با رشته های فنی و کاردانش کامپیوتر و بازار کار آینده رشته های کامپیوتر
جزوه آموزشی دوره بانک‌های اطلاعاتی (Access) ضمن خدمت فرهنگیان
جزوه آموزشی دوره ارائه اطلاعات به صورت کامپیوتری (Power point) ضمن خدمت فرهنگیان
حداقل نمره قبولی در دروس کارگاهی
برای نمره قبولی در دروس کارگاهی کسب حداقل نمره ......... الزامی است. 12 15 10 20
نمره مستمر در سیستم های کنترل هنرآموزان
نمره مستمر برای هر پودمان بر اساس نظر هنرآموز بین ....... تا ......... ثبت می شود صفر - پنج یک - پنج صفر - پانزده صفر - بیست
نمره‌گذاری در سیستمهای کنترل هنرآموزان
کسب نمره (1) در هر مرحله کاری توسط هنرجو نشانگر چیست؟ پایین تر از حد انتظار در حد انتظار بالاتر از حد انتظار هیچکدام
حد بحرانی در سیستمهای کنترل
اگر فرد نتواند به ........... برسد ، اجرای موفقیت آمیز وظایف غیر ممکن یا بسیار دشوار خواهد شد. سطح بحرانی حد بحرانی شایستگی توسعه حرفه ای
تعیین سطح پایه ای شایستگی در سیستمهای کنترل
هدف از تعیین ............ ، تضمین این است که تمامی افراد در موقعیت های کاری یا آموزشی به یک سطح پایه ای از شایستگی دست یابند حد بحرانی سطح بحرانی شایستگی بازخورد
پودمان‌های تشکیل‌دهنده درس‌های کارگاهی در سیستمهای کنترل
بر اساس روش شایستگی ، هر درس کارگاهی از ................ و هر پودمان از یک تا چند واحد یادگیری تشکیل شده است پنج پودمان یک پودمان سه پودمان شش پودمان
مراحل نمره‌دهی در ارزشیابی شایستگی محور
مراحل نمره دهی در ارزشیابی شایستگی محور به ترتیب کدامند؟ تعریف شایستگی - تعیین سطوح عملکرد - مشاهده و سنجش - نمره دهی بر اساس معیارهای کیفی و کمی تعیین سطوح عملکرد - مشاهده و سنجش - تعریف شایستگی - نمره دهی بر اساس معیارهای کیفی و کمی مشاهده و سنجش - تعریف شایستگی - تعیین سطوح عملکرد هیچکدام
شناسایی مهارتهای کلیدی در آموزش مبتنی بر شایستگی
شناسایی مهارتهای کلیدی مورد نیاز در صنعت و مشاغل مرتبط در کدام مرحله از اجرای آموزش مبتنی بر شایستگی صدق میکند؟ تحلیل نیازهای شغلی و مهارتی طراحی و تدوین برنامه درسی بر اساس شایستگی ها اجرای آموزش عملی در محیط کارگاهی ارزشیابی عملکرد هنرجویان بر اساس مهارت کسب شده
مراحل اجرای آموزش مبتنی بر شایستگی در دروس کارگاهی
اجرای آموزش مبتنی بر شایستگی در دروس کارگاهی دارای چند مرحله است؟ چهار سه پنج هفت