این اقدام‌پژوهی با هدف افزایش انگیزه تحصیلی یکی از دانش‌آموزان کلاس اول طراحی و اجرا شد. در این پژوهش، ابتدا دلایل بی‌انگیزگی دانش‌آموز شناسایی شد که شامل تجربه‌ی شکست‌های گذشته، عدم ارتباط محتوای درسی با علایق شخصی، و نبود انگیزه در خانه بود. سپس با استفاده از روش‌های مختلف آموزشی، مانند بهره‌گیری از علایق دانش‌آموز در انیمیشن‌ها و بازی‌های کامپیوتری، تشویق‌های هدفمند، و ایجاد محیطی شاد و پویا در کلاس، تلاش شد تا انگیزه‌ی او برای یادگیری تقویت شود. پس از اجرای این راهکارها، ارزیابی‌های مختلف از جمله پیشرفت در نمرات تحصیلی، تغییرات در رفتار کلاسی، و بازخوردهای والدین و دانش‌آموز نشان‌دهنده‌ی افزایش چشمگیر انگیزه و مشارکت در کلاس بود. نتایج این پژوهش نشان داد که استفاده از علایق شخصی، تشویق‌های مثبت، و ایجاد فضای حمایتی در کلاس می‌تواند به‌طور مؤثری انگیزه‌ی دانش‌آموزان را افزایش دهد و آنها را به یادگیری علاقه‌مند کند. این تحقیق به معلمان توصیه می‌کند که در فرآیند تدریس به نیازهای فردی و علایق دانش‌آموزان توجه کنند و از روش‌های متنوع و جذاب برای جلب انگیزه و مشارکت آنان استفاده نمایند. کلمات کلیدی: انگیزه تحصیلی - آموزش مبتنی بر علاقه‌مندی‌ها - تشویق‌های مثبت - مشارکت خانواده در یادگیری - روان‌شناسی آموزشی - انگیزش درونی