آزمون مدادکاغذی مطالعات اجتماعی ششم (فصل 7: درس 13 و 14)
3
remove_red_eye
677
نشان
اشتراک
پریسا نوروزی
auto_stories
library_add_check پاسخنامه تشریحی در انتهای فایل است.
از دآنش آموز انتظار می رود که بتواند برنامه ی روزانه ی زندگی خود را تحلیل کرده و موارد لازم برای داشتن برنامه ی متعادل را بداند. روش های گذران اوقات فراغت در گذشته را بیان کرده و مزیت های این روش ها نسبت به بازی های رایانه ای بیان کند. فعالیت های مفید برای گذران اوقات فراغت را بیان کند. اماکن عمومی گذران اوقات فراغت را شناسایی کرده و قوانین مربوط به حضور در این اماکن را بداند.

fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس ششم | درس 23: خرّمشهر در دامان میهن
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس ششم | درس 22: خرّمشهر در چنگال دشمن
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس ششم | درس 20: استعمار چیست؟
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس ششم | مطالعهی موردی
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس ششم | درس 19: همسایگان ما
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس ششم | درس 18: دریا، نعمت خداوندی
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس ششم | درس 17: ویژگیهای دریاهای ایران
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس ششم | درس 16: لباس از تولید تا مصرف
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس ششم | درس 15: انواع لباس
fiber_manual_record