دو سری سوالات آزمون نوبت اول درس تفکر و سواد رسانه ای دیماه 1403
3
remove_red_eye
3/9 K
نشان
اشتراک
مهدیه شاهدخواه
auto_stories
library_add_check پاسخنامه تشریحی در انتهای فایل است.
- اهمیت تفکر انتقادی در تحلیل پیامهای رسانهای و تشخیص اهداف تولیدکنندگان محتوا. - نقش مخاطب فعال در فرآیند رمزگشایی پیامها و شکلدهی به معنای آنها. - معرفی لایههای متن، زیرمتن، و فرامتن در فهم بهتر پیامهای رسانهای. - فنون اقناع در تبلیغات و تأثیر آنها بر نگرش و رفتار مخاطبان. - بازنمایی واقعیت در رسانهها و تأثیر آن بر کلیشهسازی و قالببندی ذهنی. - مزایا و معایب آموزش مجازی در کاهش محدودیتها و ایجاد چالشهای جدید. - روشهای برجستهسازی خبر در رسانههای چاپی، صوتی، و تصویری. - فرآیند دروازهبانی خبر و نحوه کنترل و مدیریت پیامها در چرخه انتقال اطلاعات. - اهداف سواد رسانهای در تبدیل مصرفکننده منفعل به مخاطب آگاه و گزینشگر. - تحلیل مفاهیم نوستالژی، زبان اقناع، و تأثیر روانی آنها بر مخاطبان رسانه.

fiber_manual_record
درسنامه آموزشی تفکر و سواد رسانهای کلاس دهم | درس 4: تصاویر بی طرف نیستند!
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی تفکر و سواد رسانهای کلاس دهم | درس 2: آن سوی متن
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی تفکر و سواد رسانهای کلاس دهم | درس 22: اخلاق رسانهای
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی تفکر و سواد رسانهای کلاس دهم | درس 18: زندگی دوم
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی تفکر و سواد رسانهای کلاس دهم | درس 17: بازی زندگی است
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی تفکر و سواد رسانهای کلاس دهم | درس 16: کلیشۀ بدن
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی تفکر و سواد رسانهای کلاس دهم | درس 14: مخاطب، بی مخاطب
fiber_manual_record