آزمون مداد کاغذی فصل سوم: ایران من | فارسی چهارم ابتدائی
4
remove_red_eye
1/6 K
نشان
اشتراک
سید علی چاوشی
auto_stories
library_add_check پاسخنامه تشریحی در انتهای فایل است.
1- املای بدون نقطه برای تمرکز بر نقطه گزاری درست واژه ها. 2- ترکیب واژه ها را می تواند به درستی تشخیص دهد. 3-نهاده های جمله را می شناسد و می تواند جمله معنادار را بسازد. 4-تجزیه حروف را میشناسد و واژه صحیح را می نویسد. 5-جمع و مفرد واژه ها را تشخیص میدهد. 6- نگارش صحیح املا در واژه هایی که ارزش املایی دارند را تشخیص میدهد. 7- حرف ربط را می شناسد و محل به کارگیری آن را تشخیص می دهد. 8-می تواند همخانواده صحیح واژه ها را بنویسد. 9-با مفهوم وصف (صفت) آشنا است و وصف مناسب واژه ها را انتخاب می نماید. 10- متضاد واژه (استقبال) را میداند. 11-مفهوم مثل ، مانند مثل (جوینده یابنده است) را تشخیص میدهد. 12- توانایی نگارش در ادامه متن برگرفته شده از درس میهمان شهرما را دارد.

fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس چهارم | نیایش
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی چهارم | درس 17: مدرسهی هوشمند
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی چهارم | درس 16: پرسشگری
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی چهارم | درس 15: شیر و موش
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی چهارم | درس 14: ادب از که آموختی؟
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی چهارم | درس 13: لطفِ حق
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی چهارم | درس 12: اتّفاق ساده
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی چهارم | درس 11: فرماندهٔ دلها
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی چهارم | درس 10: باغچهی اطفال
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی چهارم | درس 7: مهمان شهر ما
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی چهارم | درس 6: آرش کمانگیر
fiber_manual_record