کاربرگ املانویسی درس 4: ارزش علم | فارسی چهارم دبستان
4
remove_red_eye
2/1 K
نشان
اشتراک
محسن فروزان
auto_stories
library_add_check پاسخنامه کلیدی در انتهای فایل است.
املا نویسی: دانشآموزان باید کلمات صحیح را با رنگ سبز و کلمات غلط را با رنگ نارنجی نوشته و شکل صحیح آنها را ارائه دهند. ساخت کلمات: با استفاده از حروف در هم ریخته، دانشآموزان باید کلمات جدید بسازند. مثالهایی از کلمات شامل “حرکت“، “طوفان“، “سفر“ و “امواج“ هستند. انتخاب کلمه صحیح: دانشآموزان باید یکی از کلمات درون پرانتز را انتخاب کنند تا جملات به درستی کامل شوند. چهار جمله با گزینههای متفاوت ارائه شده است. شناسایی غلطهای املایی: دانشآموزان باید در متنی کوتاه، پنج غلط املایی را شناسایی کرده و شکل صحیح آنها را بنویسند. پر کردن کلمات: در این قسمت، دانشآموزان باید کلمات را با حروف مناسب پر کنند. ترکیب حروف: در این بخش، دانشآموزان باید حروف مناسب را با هم ترکیب کنند، و کلمات معنادار بسازند.

fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس چهارم | نیایش
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی چهارم | درس 17: مدرسهی هوشمند
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی چهارم | درس 16: پرسشگری
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی چهارم | درس 15: شیر و موش
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی چهارم | درس 14: ادب از که آموختی؟
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی چهارم | درس 13: لطفِ حق
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی چهارم | درس 12: اتّفاق ساده
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی چهارم | درس 11: فرماندهٔ دلها
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی چهارم | درس 10: باغچهی اطفال
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی چهارم | درس 7: مهمان شهر ما
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی چهارم | درس 6: آرش کمانگیر
fiber_manual_record