شناسایی بدفهمی های رایج دانش آموزان ابتدایی درایران حوزۀ محتوایی مفهوم محیط و مساحت
3
remove_red_eye
1/3 K
نشان
اشتراک
لیلا جهانبخش
auto_stories
library_add_check پاسخنامه ندارد
هدف کلی این پژوهش، شناسایی بدفهمی های رایج بین دانش آموزان دوره ابتدایی درحوزه های مفهوم محیط و مساحت بر مبنای عملکرد دانش اموزان در آزمون تیمز. اهداف جزیی: 1-شناسایی بدفهمی های دانش آموزان دورة ابتدایی در مفهوم محیط و مساحت بر مبنای پژوهش های انجام شده و مبانی نظری؛ 2-شناسایی بدفهمی های دانش آموزان دورة ابتدایی در مفهوم محیط و مساحت بر مبنای عملکرد دانش آموزان در آزمون تمیز؛ با تشکر از خانم رنجبران و خانم جهانبخش.

fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس چهارم | درس 22: روزهای مهم
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس چهارم | درس 21: تقویم
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس چهارم | درس 20: نشانههای ملی
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس چهارم | درس 19: از محیط زیست مراقبت کنیم
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس چهارم | درس 17: نواحی آب و هوایی ایران
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس چهارم | درس 16: آب و هوا
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس چهارم | درس 15: کوهها و دشتهای زیبا
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی مطالعات اجتماعی کلاس چهارم | درس 13: سفری به تخت جمشید (2)
fiber_manual_record