ملاک ها و شواهد: واحد پول کشور را تشخیص می دهد . جایگاه اعداد را تشخیص می دهد و بزرگ ترین و و کو چک ترین اعداد را تشخیص می دهد . اعداد زوج و فرد را تشخیص داده وصل می کند . واحد های اندازه گیری را تشخیص داده و به یکدیگر تبدیل می کند . باکارت اعداد عدد های مختلف را می سازد . اعداد دو و سه رقمی را درست مقایسه می کند . تقریب زدن اعداد دو رقمی و سه رقمی را به دو روش گرد و قطع کردن به درستی انجام می دهد . با ارقام داده شده اعداد دورقمی می سازد . با رقم های داده شده الگو سازی می کند . گسترده نویسی را به درستی انجام می دهد . اشکال هندسی را با یکدیگر از جهت شباهت و تفاوت مقایسه و بررسی می کند . سکه های با ارزش های مختلف را به همدیگر تبدیل می کند. با مقایسه ی اعداد و عبارت های ریاضی و تناظر یک به یک، به مقایسه ی اعداد می پردازد و برای بیان آن از نماد مناسب استفاده می کند تقریق اعداد را از سمت چپ با استفاده از شکل، گسترده نویسی و جدول ارزش مکانی انجام می دهد . الگو ها را پیدا کرده و به درستی آن ها را ادامه می دهد . مفهوم احتمال را درک کرده و به سوالات به درستی پاسخ می هد . مفهوم کسر را درک کرده است. تقارن را درک کرده و اشکال را به درستی طبق خط تقارن انتقال می دهد و متقارن آن را می سازد . نام اشکال هندسی را به درستی می نویسد تعداد ضلع ها و گوشه های اشکال را به درستی تشخیص می دهد . با خط کش به درستی کار می کند و اندازه گیری می کند . ماشین ورودی – خروجی را به درستی تکمیل می کند . تفریق اعداد را از سمت چپ با استفاده از شکل، گسترده نویسی و جدول ارزش مکانی به روش فرآیندی انجام می دهد. عمل جمع از سمت راست را در موقعیت های مختلف با کمک جدول ارزش مکانی و شکل به روش انتقالی انجام می دهد داده های آماری را با نمودارهای مختلف )ستونی، تصویری( نمایش می دهد و سپس نمودارها را با هم مقایسه ، داده ها را تحلیل و نتیجه گیری می کند. تشخیص زیرمسئله ها حل زیرمسئله ها ، نوشتن عملیات برای هر زیرمسئله و جلونویسی آن ها. داد ه ها را به شکل نمادین تبدیل کرده و برای آن عبارت ریاضی می نویسد و مسئله را حل می کند.