اهداف جزئی: 1- حیطه ی شناختی: آشنایی کامل با مفهوم تفریق 2- حیطه ی مهارتی: توانایی انجام عمل تفریق 3- حیطه ی نگرشی: علاقمندی به درس ریاضی ج) اهداف رفتاری: - حیطه ی شناختی: باقیمانده تفریق را می شناسد یا اشیاء درون کیسه نشان می دهد./ داستان یا چند جمله ی کوتاه را بیان می کند که مفهوم تفریق را می رساند. - حیطه ی مهارتی: علامت تفریق را با شناخت مفهوم آن می نویسد./ برای شکل تفریق می نویسد. /برای عبارت تفریق شکل ترسیم می کند./تمرین ص 81 را درست می نویسد - حیطه ی نگرشی: به سئوالهای کتاب با علاقه پاسخ می دهد. / علاقه مند به حل مسایل بیشتری از تفریق شود.