در این فایل سعی بر این بوده موضوع بازیافت از کتاب مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی استخراج و با توجه به رابطه طولی و عرضی که بازیافت در پایه های مختلف دارد واحد جدیدی برای این موضوع طراحی شود. مراحل انجام این پروژه مورد تایید استاد مربوطه قرار گرفته و نمره کامل را دریافت کرده است از این رو استانداردها و اصول لازم در طراحی واحد یادگیری رعایت شده است. قسمت هایی از این پروژه به شرح زیر هستند: - بررسی و تشخیص نیازها - انتخاب ایده کلیدی - تعیین اهداف و شایستگی های مورد نظر - انتخاب محتوای مناسب آموزشی(طراحی جدید توسط شخص دانشجو صورت گرفته و کپی شده نیست) - نقشه ذهنی - سازماندهی فعالیت های یادگیری و ایجاد فرصت های یادگیری با به کارگیری راهبردها و رسانه مناسب آموزشی - تعیین ملاک های سنجش و سطوح عملکرد دانش آموزان - تعیین تکالیف جبرانی و مکمل - ارزشیابی و اصلاح واحد یادگیری - نتیجه‌گیری - منابع