خانه
گاما

تکلیف عملکردی (پرلز) فارسی پایه ششم | فصل 4: نام آوران

4
3/6 K
نشان
اشتراک
گزارش
تکلیف عملکردی (پرلز) فارسی پایه ششم | فصل 4: نام آوران
3 صفحه

تکلیف عملکردی (پرلز) فارسی پایه ششم | فصل 4: نام آوران

پاسخنامه کلیدی در انتهای فایل است.

کاربرگ شامل سوالاتی از متن دروس متنی برای سنجش میزان درک و دریافت فصل چهارم کتاب فارسی (به شیوه ی آزمون پرلز) می باشد . با استفاده از این کاربرگ موارد زیر از اهداف کلی این فصل سنجیده می شوند : 1 ــ بررسی میزان دقت در آشنایی با مفاخر فرهنگی ایران؛ 2ــ بررسی شناخت برخی از بزرگان و مشاهیر ایران 3ــ سنجش میزان آشنایی با خدمات نام آوران ایران 4ــ سنجش میزان درک و دریافت دروس فصل چهارم

تکلیف عملکردی (پرلز) فارسی پایه ششم | فصل 4: نام آوران
آزمون عملکردی
درجه متوسط
تاریخ بروزرسانی:
1402/10/15

نقش معلم نازنین زهرا تمدن در آموزش

من معلم نازنین زهرا تمدن هستم و در حد توانم نکته و سوال و جواب می گم

نازنین تمدن

کلمات با حروف آغازین در فارسی چیست؟

ببخشید من نمیدونم 32 تا کلمه با حروف آغازین یعنی چه

معصومه هاشمیان
1
1 ساعت قبل

مبالغه‌های درس هفت خان رستم

3 مبالغه از درس هفت خان رستم لطفاً ممنون

ترنج فاریابی

جواب بدین و ترکیب اضافی توصیفی را مشخص کنید فارسی

جواب بدین و ترکیب اضافی توصیفی را مشخص کنید فارسی

حسنا حسنی

مقصود از آوای دلنشین و نغمه های مهربانی چیست؟؟

مقصود از آوای دلنشین و نغمه های مهربانی چیست؟؟

فاطمه صمصامی
1
1405/08/15

سلام در مورد نهاد و فعل سوال دارم میشه این کاربرگ

سلام در مورد نهاد و فعل سوال دارم میشه این کاربرگ رو کم کنید

عرشیا فلاحت

چرا زبان موجودی زنده است؟،،،،،،،،،

چرا زبان موجودی زنده است؟،،،،،،،،،

آمنه ساکتی

فکرت اموخت یعنی چی ما نمیدونیم چیه11

فکرت اموخت یعنی چی ما نمیدونیم چیه11

اردشیر ریگی
2
1405/08/11

به کاربردِ عبارتِ «دستش کج است» به معنای «دزدی می

به کاربردِ عبارتِ «دستش کج است» به معنای «دزدی می ‌کند»، چه می ‌گویند؟

محمد مسجدی