در پایان این تدریس از فراگیران انتظار می رود که: 1) جدول ارزش مکانی اعداد سه رقمی را رسم کنند.(روانی- حرکتی، عادی شدن عمل). 2) اعداد سه رقمی را با دسته های(صدتایی،ده تایی و یکی ای) بدون کمک دیگران بسازند(روانی- حرکتی، اجرای مستقل). 3) ارزش مکانی اعداد سه رقمی را بدون کمک دیگران با چرتکه بسازند.(روانی- حرکتی، اجرای مستقل). 4) به کاربرد یادگیری اعداد سه رقمی و ارزش پولی سکه ها در زندگی روزمره توجه کنند.(عاطفی، دریافت وتوجه ). 5) به سوالات مطرح شده در کلاس به طور دقیق پاسخ دهد(عاطفی، پاسخ دادن).