آموزش مفهومی صفحهی 61 ریاضی ششم دبستان | فصل 3 | مرور فصل سوم
video_library
ویدئو های مرتبط
آموزش مفهومی صفحهی 60 ریاضی ششم دبستان | فصل 3 | مرور فصل سوم/ تمرین
5 دقیقه
remove_red_eye3/3 K
update
آموزش مفهومی صفحهی 61 ریاضی ششم دبستان | فصل 3 | مرور فصل سوم
16 دقیقه
remove_red_eye2/5 K
update
تقسیم اعشار به روش تبدیل به کسر
1 دقیقه
remove_red_eye99
update1405/05/17
تقسیم اعشاری به کمک ضرب مقسوم و مقسوم علیه
2 دقیقه
remove_red_eye62
update1405/05/17
تقسیم اعشاری به کمک محور
2 دقیقه
remove_red_eye61
update1405/05/17
تقسیم اعداد اعشاری به کمک محاسبه
1 دقیقه
remove_red_eye54
update1405/05/17
تقسیم اعشاری به کمک شکل
1 دقیقه
remove_red_eye64
update1405/05/17
تقسیم اعشاری به کمک کسر
1 دقیقه
remove_red_eye40
update1405/05/17
ضرب عدد اعشاری به روش مساحتی
1 دقیقه
remove_red_eye71
update1405/05/17
ضرب عدد اعشاری با روش تبدیل به کسر
1 دقیقه
remove_red_eye54
update1405/05/17
ضرب اعدد اعشاری به روش محاسبه
1 دقیقه
remove_red_eye58
update1405/05/17
مقایسه اعداد اعشاری
0 دقیقه
remove_red_eye67
update1405/05/17
تفریق اعداد اعشاری
0 دقیقه
remove_red_eye47
update1405/05/17
جمع اعداد اعشاری
0 دقیقه
remove_red_eye40
update1405/05/17
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل هفتم ریاضی کلاس ششم | درس 1: تقریب
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل هفتم ریاضی کلاس ششم | درس 2: اندازهگیری و محاسبات تقریبی
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل هفتم ریاضی کلاس ششم | مرور فصل هفتم
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل ششم ریاضی کلاس ششم | درس 2: درصد
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل ششم ریاضی کلاس ششم | مرور فصل ششم
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل ششم ریاضی کلاس ششم | درس 4: کاربرد درصد در آمار و احتمال
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل ششم ریاضی کلاس ششم | درس 3: کاربرد درصد در محاسبات مالی
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل ششم ریاضی کلاس ششم | درس 1: کسر، نسبت و تناسب
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل پنجم ریاضی کلاس ششم | درس 4: خط و زاویه
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل پنجم ریاضی کلاس ششم | مرور فصل پنجم
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فصل پنجم ریاضی کلاس ششم | درس 3: مساحت دایره
fiber_manual_record
