حل صفحه 8 ریاضی چهارم ابتدایی؛ رابطه بین عددها در الگوها
video_library
ویدئو های مرتبط
شکل هشتم الگوی مثلثی
7 دقیقه
remove_red_eye84
update
شکل دهم الگوی هندسی
7 دقیقه
remove_red_eye89
update
حل صفحه 8 ریاضی چهارم ابتدایی؛ رابطه بین عددها در الگوها
8 دقیقه
remove_red_eye11
update
حل صفحه 7 ریاضی چهارم ابتدایی؛ عددهای شش رقمی
10 دقیقه
remove_red_eye9
update1405/05/26
آموزش جمع و تفریق اعشاری
3 دقیقه
remove_red_eye6
update1405/05/25
حل صفحه 6 ریاضی چهارم ابتدایی؛ جدول ارزش مکانی عددهای چهار رقمی
8 دقیقه
remove_red_eye6
update1405/05/24
حل صفحه 4 ریاضی چهارم ابتدایی؛ عددنویسی تا 10 هزار
8 دقیقه
remove_red_eye6
update1405/05/24
حل صفحه 3 ریاضی چهارم ابتدایی؛ تبدیل الگوی عددی به هندسی
9 دقیقه
remove_red_eye3
update1405/05/24
حل صفحه 2 ریاضی چهارم ابتدایی؛ الگوی مثلثی
17 دقیقه
remove_red_eye3
update1405/05/24
تدریس صفحه عنوانی فصل اول ریاضی چهارم: اعداد و الگوها
7 دقیقه
remove_red_eye5
update1405/05/24
گسترده نویسی اعداد و تبدیل گسترده به عدد
7 دقیقه
remove_red_eye7
update1405/05/24
گسترده نویسی اعداد و تبدیل عدد به گسترده
12 دقیقه
remove_red_eye9
update1405/05/24
آموزش تقسیم دو رقم بر دو رقم
2 دقیقه
remove_red_eye5
update1405/05/23
کلیپ آموزشی کسرهای مساوی
3 دقیقه
remove_red_eye4
update1405/05/21
با رقم نویسی و خواندن و نوشتن اعداد میلیونی
12 دقیقه
remove_red_eye5
update1405/05/20
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی ریاضی فصل هفتم کلاس چهارم | مرور فصل هفتم
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی ریاضی فصل هفتم کلاس چهارم | درس 2: احتمال
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی ریاضی فصل هفتم کلاس چهارم | درس 1: نمودار خط شکسته
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی ریاضی فصل ششم کلاس چهارم | مرور فصل ششم
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی ریاضی فصل ششم کلاس چهارم | درس 4: محیط و مساحت
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی ریاضی فصل ششم کلاس چهارم | درس 3: مساحت متوازی الاضلاع و مثلث
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی ریاضی فصل ششم کلاس چهارم | درس 2: چهار ضلعیها
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی ریاضی فصل ششم کلاس چهارم | درس 1: عمود- موازی
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی ریاضی فصل پنجم کلاس چهارم | مرور فصل پنجم
fiber_manual_record
