خانه
گاما

دیدگاه بزرگسالانه: نوع نگاه مبتنی بر محاسبه، امور مادی و برداشت‌های ظاهری از جهان

دسته بندی:کپسول آموزشی
بروزرسانی شده در:1405/07/9
تعداد بازدید145
دیدگاه بزرگسالانه: نوع نگاه مبتنی بر محاسبه، امور مادی و برداشت‌های ظاهری از جهان

دیدگاه بزرگسالانه: نگاه محاسبه‌گر و ظاهربین به جهان

بررسی نگاهی که ارزش پدیده‌ها را بیشتر با عدد، سود، ظاهر و نتیجه‌های قابل اندازه‌گیری می‌سنجد.
چکیده: دیدگاه بزرگسالانه در برخی آثار ادبی به نوعی نگاه گفته می‌شود که جهان را بیشتر بر پایهٔ محاسبه، سود و زیان، دارایی، جایگاه اجتماعی و ظاهر اشخاص و پدیده‌ها می‌سنجد. در چنین نگاهی، آنچه قابل شمارش یا اندازه‌گیری است اهمیت زیادی پیدا می‌کند و گاهی احساس، تخیل، دوستی، زیبایی درونی و معنای پنهان امور کمتر دیده می‌شود. البته این مفهوم به معنای نادرست بودن اندیشهٔ همهٔ بزرگسالان نیست؛ بلکه نویسنده ممکن است از آن به عنوان نمادی برای نقد ظاهربینی و مادی‌نگری استفاده کند. شناخت این نوع نگاه به دانش‌آموز کمک می‌کند پیام برخی داستان‌ها را عمیق‌تر درک کند.

محاسبه، مادی‌نگری و ظاهرگرایی

یکی از ویژگی‌هایی که در ادبیات برای دیدگاه بزرگسالانه ترسیم می‌شود، توجه فراوان به امور قابل اندازه‌گیری است. در این نوع نگاه، فرد ممکن است هنگام شناخت یک خانه ابتدا دربارهٔ قیمت و اندازهٔ آن بپرسد، هنگام شناخت یک شخص به درآمد و موقعیت او توجه کند یا موفقیت یک دانش‌آموز را تنها با نمره‌هایش بسنجد. مسئله این نیست که عدد و محاسبه بی‌فایده‌اند؛ مشکل زمانی پدید می‌آید که همهٔ ارزش یک پدیده به عدد و سود مادی محدود شود.
ویژگی دیگر، مادی‌نگری است. فردی که تنها از این زاویه به جهان نگاه می‌کند، ممکن است ارزش چیزها را با مالکیت، پول یا سود مستقیم آنها بسنجد. برای نمونه، اگر دربارهٔ یک باغ فقط ارزش مالی زمین آن مهم باشد، زیبایی درختان، خاطره‌های خانوادگی یا آرامشی که باغ ایجاد می‌کند نادیده می‌ماند. ادبیات با برجسته کردن چنین تضادی نشان می‌دهد که همهٔ جنبه‌های زندگی را نمی‌توان با معیارهای مادی سنجید.
سومین ویژگی، برداشت ظاهری است. ظاهر می‌تواند اطلاعاتی دربارهٔ جهان به ما بدهد، اما همیشه تمام حقیقت نیست. ممکن است کسی بر اساس لباس، چهره، سن یا دارایی فرد دیگری دربارهٔ شخصیت او داوری کند، در حالی که ویژگی‌هایی مانند مهربانی، مسئولیت‌پذیری، صداقت و خلاقیت از ظاهر او آشکار نمی‌شوند.
موضوع نگاه محدود به ظاهر و محاسبه نگاه عمیق‌تر
موفقیت تحصیلی توجه صرف به نمره توجه به یادگیری، تلاش، پیشرفت و توانایی حل مسئله
شناخت انسان داوری بر پایهٔ ظاهر و دارایی توجه به اخلاق، رفتار و اندیشه
ارزش یک هدیه توجه به قیمت آن توجه به محبت و معنای نهفته در هدیه

نقش این نگاه در فهم آثار ادبی

نویسندگان گاهی دیدگاه بزرگسالانه را در برابر نگاه ساده، خلاق و خیال‌پردازانهٔ کودکان قرار می‌دهند. این تقابل وسیله‌ای برای نشان دادن دو شیوهٔ متفاوت شناخت جهان است. در یک سوی این تقابل، فرد می‌خواهد همه چیز را تعریف، طبقه‌بندی و اندازه‌گیری کند و در سوی دیگر، شخصیت به احساس، تخیل و معنای درونی پدیده‌ها نیز توجه دارد.
برای مثال، فرض کنید دو نفر به یک نقاشی نگاه می‌کنند. یکی فقط می‌پرسد نقاشی چقدر قیمت دارد و نقاش آن چه اندازه مشهور است. دیگری دربارهٔ احساس تصویر، منظور نقاش و خاطره‌ای که اثر در ذهن او زنده می‌کند فکر می‌کند. پرسش‌های نفر نخست بی‌ارزش نیستند، اما اگر شناخت او به همان پرسش‌ها محدود شود، بخشی از معنای اثر را از دست خواهد داد.
همین موضوع در زندگی روزمرهٔ دانش‌آموزان نیز دیده می‌شود. نمره برای ارزیابی آموزشی اهمیت دارد، اما اگر توانایی یک نوجوان تنها با نمره سنجیده شود، ویژگی‌هایی مانند پشتکار، خلاقیت، همکاری و علاقهٔ او به یادگیری ممکن است نادیده بماند. بنابراین نقد دیدگاه بزرگسالانه در ادبیات معمولاً دعوت به کنار گذاشتن عقل و محاسبه نیست؛ بلکه هشداری دربارهٔ یک‌جانبه دیدن جهان است.
نکته: هنگام تحلیل یک داستان، میان «بزرگسال بودن شخصیت» و «دیدگاه بزرگسالانه» تفاوت بگذارید. یک شخصیت بزرگسال می‌تواند عمیق، خلاق و عاطفی باشد. این اصطلاح در چنین کاربردی بیشتر به شیوه‌ای از نگاه اشاره دارد، نه به سن افراد.

پرسش‌های مفهومی

آیا هر نوع محاسبه و توجه به امور مادی نشانهٔ دیدگاه نادرست است؟
خیر. محاسبه برای بسیاری از تصمیم‌های زندگی ضروری است. نقد ادبی زمانی شکل می‌گیرد که فرد فقط امور قابل اندازه‌گیری را باارزش بداند و جنبه‌های انسانی و معنوی را نادیده بگیرد.
آیا دیدگاه بزرگسالانه دقیقاً به معنای نگاه همهٔ بزرگسالان است؟
خیر. این تعبیر در برخی متن‌های ادبی یک مفهوم نمادین است. نویسنده با آن نوعی ظاهربینی، عادت به محاسبه یا کم‌رنگ شدن تخیل را نقد می‌کند و دربارهٔ همهٔ بزرگسالان حکم نمی‌دهد.
چرا ظاهرگرایی می‌تواند باعث برداشت نادرست شود؟
زیرا ظاهر فقط بخشی از اطلاعات را نشان می‌دهد. اگر دربارهٔ یک انسان تنها از روی پوشش، دارایی یا موقعیت او داوری کنیم، ممکن است ویژگی‌های مهم شخصیت و رفتار او را نبینیم.
تفاوت نگاه واقع‌بینانه با نگاه صرفاً مادی چیست؟
واقع‌بینی یعنی توجه به جنبه‌های واقعی یک مسئله، از جمله محدودیت‌ها و امکانات آن؛ اما نگاه صرفاً مادی ارزش پدیده را بیشتر به سود، دارایی یا نتیجهٔ قابل اندازه‌گیری محدود می‌کند. پس واقع‌بینی لزوماً به معنای مادی‌نگری نیست.
دیدگاه بزرگسالانه، هنگامی که در برابر نگاه خلاق و عمیق قرار می‌گیرد، نمادی از توجه بیش از اندازه به عدد و محاسبه، امور مادی و ظاهر پدیده‌ها است. پیام اصلی چنین تقابلی این است که عقل و محاسبه برای زندگی لازم‌اند، اما شناخت کامل انسان و جهان به توجه به احساس، اخلاق، تخیل، معنا و ارزش‌های درونی نیز نیاز دارد. درک این نکته به خواننده کمک می‌کند از ظاهر داستان فراتر رود و پیام پنهان آن را بهتر دریابد.
علی شریعتی: نویسنده و اندیشمند معاصر ایرانی که آثار او بیشتر در زمینهٔ اندیشهٔ دینی و اجتماعی است.
کپسول آموزشی

علی شریعتی: نویسنده و اندیشمند معاصر ایرانی که آثار او بیشتر در زمینهٔ اندیشهٔ دینی و اجتماعی است.

بوستان: اثر منظوم سعدی شیرازی در قالب مثنوی حکمی و اخلاقی دربارهٔ فضایل انسانی و آموزه‌های اخلاقی
کپسول آموزشی

بوستان: اثر منظوم سعدی شیرازی در قالب مثنوی حکمی و اخلاقی دربارهٔ فضایل انسانی و آموزه‌های اخلاقی

عشق بی‌هوس: محبت خالص و پاک که بر پایهٔ خواسته‌های زودگذر و نفسانی نیست.
کپسول آموزشی

عشق بی‌هوس: محبت خالص و پاک که بر پایهٔ خواسته‌های زودگذر و نفسانی نیست.

مناجات بی‌غرور: راز و نیاز با خداوند همراه با فروتنی و دوری از خودبزرگ‌بینی
کپسول آموزشی

مناجات بی‌غرور: راز و نیاز با خداوند همراه با فروتنی و دوری از خودبزرگ‌بینی

روشنفکر: فرد دارای اندیشهٔ باز، آگاهی و نگاه منطقی به مسائل
کپسول آموزشی

روشنفکر: فرد دارای اندیشهٔ باز، آگاهی و نگاه منطقی به مسائل

قرآن: کتاب مقدس مسلمانان و منبع اصلی آموزه‌های اسلامی
کپسول آموزشی

قرآن: کتاب مقدس مسلمانان و منبع اصلی آموزه‌های اسلامی

فرقه: گروهی از افراد دارای باور یا روش مشترک
کپسول آموزشی

فرقه: گروهی از افراد دارای باور یا روش مشترک

وحدت: یکپارچگی و اتحاد میان افراد یا گروه‌ها
کپسول آموزشی

وحدت: یکپارچگی و اتحاد میان افراد یا گروه‌ها

عزت: بزرگی، ارزشمندی و سربلندی انسان
کپسول آموزشی

عزت: بزرگی، ارزشمندی و سربلندی انسان

خودآگاهی: شناخت انسان نسبت به خود، توانایی‌ها و جایگاه خویش
کپسول آموزشی

خودآگاهی: شناخت انسان نسبت به خود، توانایی‌ها و جایگاه خویش

بیداری: آگاهی یافتن و رهایی از غفلت
کپسول آموزشی

بیداری: آگاهی یافتن و رهایی از غفلت

خفتگان: انسان‌های غافل و ناآگاه
کپسول آموزشی

خفتگان: انسان‌های غافل و ناآگاه