خانه
گاما

حرکت‌های کنترلی یا دست‌ورزی: حرکت‌هایی که در آن‌ها نیرویی به شیء وارد یا نیروی آن دریافت و کنترل می‌شود.

دسته بندی:کپسول آموزشی
بروزرسانی شده در:1405/04/31
تعداد بازدید129
حرکت‌های کنترلی یا دست‌ورزی: حرکت‌هایی که در آن‌ها نیرویی به شیء وارد یا نیروی آن دریافت و کنترل می‌شود.

حرکت‌های کنترلی یا دست‌ورزی؛ هنر کنترل نیرو در زندگی روزمره

هر کاری که با دست انجام می‌دهیم، از یک بازی ساده تا خوشنویسی، شامل حرکت‌های دست‌ورزی است.
چکیده: حرکت‌های کنترلی یا دست‌ورزی، آن دسته از حرکت‌هایی هستند که در آن‌ها ما نیرویی را به یک شیء وارد می‌کنیم یا نیروی آن را دریافت و کنترل می‌نماییم. در این مقاله با دو نوع اصلی این حرکت‌ها آشنا می‌شوید: حرکت‌های درشت و حرکت‌های ریز. همچنین می‌آموزید که چگونه هماهنگی چشم و دست، مهارت شما را در انجام این حرکت‌ها افزایش می‌دهد. کلیدواژه‌های این بحث عبارت‌اند از: نیرودست‌ورزیهماهنگیمهارت.

دو دسته‌بندی اصلی حرکت‌های دست‌ورزی

حرکت‌های کنترلی را از دیدگاه اندازه و دقت، به دو دستهٔ کلی تقسیم می‌کنیم. شناخت این دو دسته به شما کمک می‌کند تا بهتر متوجه شوید در هر فعالیتی، از چه نوع حرکتی استفاده می‌کنید.

نوع حرکت ویژگی‌ها مثال در زندگی دانش‌آموز
حرکت‌های درشت استفاده از عضلات بزرگ مانند بازو و شانه؛ فشار و نیروی بیشتری نیاز دارند؛ دقت کمتری دارند. توپ‌بازی در حیاط، جارو کشیدن، بلند کردن یک کتاب سنگین از قفسه
حرکت‌های ریز استفاده از عضلات کوچک مانند انگشتان و مچ؛ دقت و ظرافت بالایی می‌خواهند؛ نیروی کمی وارد می‌شود. نوشتن با مداد، نخ کردن سوزن، بازی با قطعات لِگو، بستن بند کفش

بسیاری از کارهای روزمره ما ترکیبی از این دو نوع حرکت هستند. مثلاً وقتی غذای خود را می‌خورید، برای برداشتن قاشق از حرکت درشت (رساندن دست به سمت بشقاب) و برای ریختن دقیق غذا در قاشق از حرکت ریز (چرخش مچ و انگشتان) استفاده می‌کنید.

کاربرد حرکت‌های کنترلی در مدرسه و خانه

حالا که با دو نوع حرکت آشنا شدید، بهتر است ببینیم این حرکت‌ها چه کاربردی در زندگی روزمرهٔ ما دارند. در واقع، هر کاری که با دست انجام می‌دهیم، یک حرکت کنترلی محسوب می‌شود. از لحظه‌ای که بیدار می‌شوید تا وقتی که به خواب می‌روید، در حال انجام حرکت‌های دست‌ورزی هستید.

در مدرسه، وقتی با خط‌کش خط می‌کشید یا شکل هندسی می‌سازید، از حرکت‌های ریز دست‌ورزی استفاده می‌کنید. حتی وقتی توپ را به سمت همکلاسی خود پرتاب می‌کنید، باید نیروی پرتاب را کنترل کنید تا توپ دقیقاً به دست او برسد. این کنترل نیرو، همان مفهوم اصلی حرکت‌های کنترلی است.

در خانه نیز نمونه‌های زیادی وجود دارد. وقتی لیوان آب را برمی‌دارید، باید نیروی انگشتان خود را طوری تنظیم کنید که لیوان از دستتان نیفتد. یا وقتی درب قلم‌دان را باز می‌کنید، از حرکت‌های ریز انگشتان برای چرخاندن درب استفاده می‌کنید. حتی مسواک زدن دندان‌ها نیز یک حرکت کنترلی است که نیاز به هماهنگی دست و چشم دارد.

نکته: هرچه بیشتر تمرین کنید، کنترل شما روی این حرکت‌ها بهتر می‌شود. به همین دلیل است که با تمرین، خوشنویسی یا نواختن ساز شما روزبه‌روز زیباتر می‌شود.

پرسش‌های چالشی دربارهٔ حرکت‌های دست‌ورزی

پرسش ۱: آیا نوشتن با خودکار یک حرکت درشت است یا ریز؟

نوشتن با خودکار یک حرکت ریز است، چون بیشتر از عضلات کوچک انگشتان و مچ دست استفاده می‌کند. اما اگر کل دست خود را روی کاغذ حرکت دهید، ممکن است ترکیبی از هر دو نوع حرکت باشد. در نوشتن، کنترل دقیق نوک خودکار روی کاغذ بسیار مهم است.

پرسش ۲: چرا گاهی توپ را محکم و گاهی آرام پرتاب می‌کنیم؟

به دلیل کنترل نیرو. وقتی توپ را به دوست نزدیک خود پرتاب می‌کنید، نیروی کمتری به کار می‌برید تا توپ به آرامی به دست او برسد. اما اگر هدف دور باشد، باید نیروی بیشتری وارد کنید. این یعنی شما در حال کنترل حرکت کنترلی خود هستید و نیروی وارد شده را بر اساس فاصله تنظیم می‌کنید.

پرسش ۳: آیا حرکت‌های کنترلی فقط با دست انجام می‌شوند؟

خیر، هرچند نام آن «دست‌ورزی» است، اما این حرکت‌ها می‌توانند با سایر اعضای بدن مانند پاها نیز انجام شوند. مثلاً وقتی با پا توپ را شوت می‌کنید، در حال کنترل نیروی پا هستید. یا وقتی با انگشت پا چیزی را روی زمین جابه‌جا می‌کنید، یک حرکت کنترلی انجام داده‌اید. اما معمولاً دست‌ها بیشترین نقش را در این حرکت‌ها دارند.

آنچه آموختیم:

حرکت‌های کنترلی یا دست‌ورزی، حرکت‌هایی هستند که در آن‌ها نیرویی به شیء وارد یا از آن دریافت می‌شود. این حرکت‌ها به دو دستهٔ درشت (با عضلات بزرگ) و ریز (با عضلات کوچک) تقسیم می‌شوند. ما در طول روز بارها از این حرکت‌ها استفاده می‌کنیم؛ از توپ‌بازی گرفته تا نوشتن و غذا خوردن. هماهنگی چشم و دست و تمرین مداوم، مهارت ما را در کنترل این حرکت‌ها افزایش می‌دهد. به یاد داشته باشید که هر کاری که با دقت و ظرافت انجام می‌دهید، نتیجهٔ تمرین حرکت‌های ریز دست‌ورزی شماست.

تربیت بدنی: فرایند آموزشی هدایت‌شده‌ای که هم رشد و کارایی بدن و هم پرورش ابعاد شناختی، عاطفی و اجتماعی از راه فعالیت بدنی را دنبال می‌کند.
کپسول آموزشی

تربیت بدنی: فرایند آموزشی هدایت‌شده‌ای که هم رشد و کارایی بدن و هم پرورش ابعاد شناختی، عاطفی و اجتماعی از راه فعالیت بدنی را دنبال می‌کند.

ورزش: فعالیت جسمانی سازمان‌یافته و قانون‌مندی که برای کسب مهارت، تندرستی، تفریح یا رقابت انجام می‌شود و یکی از ابزارهای تربیت بدنی است.
کپسول آموزشی

ورزش: فعالیت جسمانی سازمان‌یافته و قانون‌مندی که برای کسب مهارت، تندرستی، تفریح یا رقابت انجام می‌شود و یکی از ابزارهای تربیت بدنی است.

حرکت: تغییر وضعیت تمام بدن یا بخشی از آن که ابزار تعامل با محیط، کسب تجربه و بیان مقصود است.
کپسول آموزشی

حرکت: تغییر وضعیت تمام بدن یا بخشی از آن که ابزار تعامل با محیط، کسب تجربه و بیان مقصود است.

رشد همه‌جانبه: پرورش هماهنگ ابعاد جسمانی، حرکتی، شناختی، عاطفی و اجتماعی فرد.
کپسول آموزشی

رشد همه‌جانبه: پرورش هماهنگ ابعاد جسمانی، حرکتی، شناختی، عاطفی و اجتماعی فرد.

رشد جسمانی: تغییر و تکامل ساختار بدن، استخوان‌ها، عضلات و دستگاه‌های فیزیولوژیک.
کپسول آموزشی

رشد جسمانی: تغییر و تکامل ساختار بدن، استخوان‌ها، عضلات و دستگاه‌های فیزیولوژیک.

رشد حرکتی: تکامل تدریجی توانایی کنترل بدن و اجرای الگوهای حرکتی از شکل ابتدایی تا شکل کامل.
کپسول آموزشی

رشد حرکتی: تکامل تدریجی توانایی کنترل بدن و اجرای الگوهای حرکتی از شکل ابتدایی تا شکل کامل.

رشد شناختی از طریق حرکت: تقویت تفکر، ادراک، توجه و یادگیری مفاهیم در جریان فعالیت‌های بدنی.
کپسول آموزشی

رشد شناختی از طریق حرکت: تقویت تفکر، ادراک، توجه و یادگیری مفاهیم در جریان فعالیت‌های بدنی.

رشد عاطفی ـ اجتماعی از طریق حرکت: پرورش خودباوری، کنترل هیجان، همکاری، مسئولیت و سازگاری در بازی و ورزش.
کپسول آموزشی

رشد عاطفی ـ اجتماعی از طریق حرکت: پرورش خودباوری، کنترل هیجان، همکاری، مسئولیت و سازگاری در بازی و ورزش.

یادگیری حرکت و یادگیری از طریق حرکت: فراگیری الگوهای حرکتی و استفاده از فعالیت بدنی برای آموختن مفاهیم و رفتارهای دیگر.
کپسول آموزشی

یادگیری حرکت و یادگیری از طریق حرکت: فراگیری الگوهای حرکتی و استفاده از فعالیت بدنی برای آموختن مفاهیم و رفتارهای دیگر.

هدف‌های دانشی، مهارتی و نگرشی: سه حیطهٔ آموزش تربیت بدنی شامل آگاهی، توانایی اجرا و گرایش یا رفتار مورد انتظار.
کپسول آموزشی

هدف‌های دانشی، مهارتی و نگرشی: سه حیطهٔ آموزش تربیت بدنی شامل آگاهی، توانایی اجرا و گرایش یا رفتار مورد انتظار.

دانش پایهٔ ورزشی: اطلاعات ضروری دربارهٔ حرکت، آمادگی جسمانی، بهداشت، تغذیه، ایمنی و رشته‌های ورزشی که اجرای آگاهانه را ممکن می‌کند.
کپسول آموزشی

دانش پایهٔ ورزشی: اطلاعات ضروری دربارهٔ حرکت، آمادگی جسمانی، بهداشت، تغذیه، ایمنی و رشته‌های ورزشی که اجرای آگاهانه را ممکن می‌کند.

کلاس دانشی: جلسه‌ای برای طرح، گفت‌وگو و جمع‌بندی مفاهیم نظری مرتبط با تربیت بدنی.
کپسول آموزشی

کلاس دانشی: جلسه‌ای برای طرح، گفت‌وگو و جمع‌بندی مفاهیم نظری مرتبط با تربیت بدنی.