خانه
گاما

صفاریان: سلسله‌ای ایرانی در سیستان که بدون فرمان عباسیان و با پشتیبانی مردم و عیاران به قدرت رسید

دسته بندی:کپسول آموزشی
بروزرسانی شده در:1405/04/5
تعداد بازدید112
صفاریان: سلسله‌ای ایرانی در سیستان که بدون فرمان عباسیان و با پشتیبانی مردم و عیاران به قدرت رسید

صفاریان: نخستین سلسلهٔ ایرانیِ مستقل از خلافت

چگونه یک رنگرزِ سیستانی با پشتیبانی مردم و عیاران، حکومتی بی‌نیاز از فرمان عباسیان بنا نهاد
چکیده: صفاریان سلسله‌ای ایرانی بودند که در سدهٔ سوم هجری در سیستان شکل گرفتند. آن‌ها نخستین حکومت مستقل از خلافت عباسی بودند که بدون اجازهٔ خلیفه و با تکیه بر حمایت مردم و جنگ‌آوران داوطلب (عیاران) به قدرت رسیدند. بنیان‌گذار این سلسله، یعقوب لیث، با شجاعت و عدالت‌خواهی خود، توانست بخش‌های بزرگی از ایران را زیر پرچم خود درآورد. کلیدواژه‌های این مقاله عبارت‌اند از: استقلال از خلافتپشتیبانی مردمعیاران سیستانیعقوب لیث

ریشه‌های قدرت: مردم و عیاران در کنار یعقوب

صفاریان در منطقهٔ سیستان (شرق ایران امروزی) به قدرت رسیدند، جایی که مردم به دلیل دوری از مرکز خلافت، همواره به خودکفایی و استقلال عادت داشتند. یعقوب لیث که پیش‌تر رنگرز بود و در کارگاه کوچکی کار می‌کرد، به دلیل شجاعت و هوش سرشار خود، به تدریج میان مردم و عیاران محبوب شد. عیاران گروهی از جوانان دلاور و جنگ‌آور بودند که بدون چشم‌داشت به حقوق دولتی، برای دفاع از شهر و دیار خود آمادهٔ نبرد می‌شدند. آن‌ها مانند گروه‌های داوطلب امروزی بودند که در مواقع بحران، بدون منتظر ماندن برای دستور از بالا، به میدان می‌آیند.

یعقوب با کمک این عیاران، نخست موفق شد نظم را در سیستان برقرار کند و سپس با پشتیبانی بازاریان، کشاورزان و پیشه‌وران، حکومتی تشکیل دهد که نه تنها وابسته به خلیفهٔ عباسی نبود، بلکه به‌صراحت اعلام کرد که تنها به فرمان خدا و خواست مردم پایبند است. این موضوع برای دانش‌آموزان امروزی قابل قیاس با انتخاب ناخدای تیم یا نمایندهٔ کلاس است که نه از بالا منصوب می‌شود، بلکه با رأی و اعتماد هم‌کلاسی‌ها به جایگاه می‌رسد.

نکته: واژهٔ «صفاری» از «صفار» به معنای رنگرز یا مس‌گر گرفته شده است و اشاره به پیشهٔ یعقوب لیث دارد؛ یعنی بنیان‌گذار این سلسله، فردی از میان مردم عادی بود، نه یک شاهزاده یا فرماندهٔ ارتشی.

کارکرد حکومت صفاری در زندگی روزمره

اگر بخواهیم نقش صفاریان را در زندگی مردم سیستان بررسی کنیم، می‌توان به تأمین امنیت جاده‌ها و بازارها اشاره کرد. پیش از صفاریان، راهزنان و گروه‌های ناامن‌کننده، رفت‌وآمد بازرگانان را دشوار کرده بودند. یعقوب لیث با تشکیل نیروهای منظم از میان عیاران، راه‌ها را ایمن ساخت و مالیات‌های سنگین را کاهش داد. به عنوان مثال، اگر شما برای خرید کتاب یا لوازم‌التحریر به بازار می‌رفتید، در زمان صفاریان، قیمت کالاها ثبات بیشتری داشت و بازاریان با خیال راحت‌تر به دادوستد می‌پرداختند، زیرا می‌دانستند که حکومت از آن‌ها حمایت می‌کند.

پرسش: چرا خلیفهٔ عباسی با صفاریان مخالفت می‌کرد، اما مردم از آن‌ها حمایت می‌نمودند؟

پاسخ: خلیفه می‌خواست همهٔ قدرت در دست او باشد و کسی بدون اجازهٔ او حکومت نکند؛ ولی مردم سیستان از دستورهای دور از واقعیت خلیفه خسته شده بودند و فرمانروایی نزدیک به خود را ترجیح می‌دادند، همان‌گونه که دانش‌آموزان ترجیح می‌دهند معلمی را انتخاب کنند که مشکلات آن‌ها را بهتر درک کند.

پرسش: آیا صفاریان فقط به سیستان اکتفا کردند؟

پاسخ: نه، آن‌ها پس از تثبیت قدرت در سیستان، به سوی کرمان، فارس و حتی خراسان لشکر کشیدند و قلمروی بزرگی را زیر فرمان خود درآوردند. یعقوب حتی تا نزدیکی بغداد، پایتخت خلافت، پیش رفت، اما به دلایل نظامی و سیاسی، نتوانست آن را تصرف کند.

چالش‌های مفهومی در شناخت صفاریان

پرسش اول: آیا صفاریان را می‌توان یک جنبش مردمی دانست؟

پاسخ: بله، به دلیل اینکه یعقوب نه از خاندان اشراف بود و نه مأموریت از خلیفه داشت. او با تکیه بر عیاران و حمایت بازاریان و کشاورزان، که همان اقشار عادی جامعه بودند، به قدرت رسید. این موضوع مانند این است که تیمی در مدرسه، بدون کمک مدیریت، با حمایت دانش‌آموزان و معلمان، یک برنامهٔ موفق برگزار کند.

پرسش دوم: چرا صفاریان با وجود قدرت نظامی، نتوانستند دوام زیادی داشته باشند؟

پاسخ: یکی از دلایل اصلی، نبود ساختار دیوانی منظم و وابستگی شدید به شخصیت یعقوب بود. پس از مرگ او، جانشینانش نتوانستند به‌خوبی حکومت را اداره کنند و همچنین فشارهای پیوستهٔ خلفای عباسی و دیگر سلسله‌های رقیب، مانند سامانیان، زمینهٔ سقوط آن‌ها را فراهم کرد.

پرسش سوم: چه تفاوتی بین صفاریان و طاهریان (سلسلهٔ پیشین) وجود داشت؟

پاسخ: طاهریان به‌عنوان کارگزاران عباسیان حکومت می‌کردند و کاملاً وابسته به خلیفه بودند، ولی صفاریان بدون اجازهٔ خلیفه و حتی گاهی در تقابل با او، به قدرت رسیدند و این نخستین بار در تاریخ ایران پس از اسلام بود که یک سلسلهٔ مستقل از خلافت تشکیل می‌شد.

نکتهٔ پایانی: صفاریان نشان دادند که مردم می‌توانند با اتحاد و حمایت از یک رهبر شایسته، حکومتی مستقل از قدرت‌های بزرگ تشکیل دهند. یعقوب لیث، با وجود اینکه از طبقهٔ پایین جامعه برخاسته بود، با تکیه بر عیاران و پشتیبانی عموم، مسیر تازه‌ای در تاریخ ایران گشود. هرچند این سلسله دیرپا نبود، اما الگوی استقلال‌طلبی و مردمی‌گرایی را برای نسل‌های بعدی به یادگار گذاشت.

گنجینهٔ هنری و آثار باستانی: اشیای ارزشمند تاریخی و هنری که اطلاعاتی دربارهٔ گذشته می‌دهند.
کپسول آموزشی

گنجینهٔ هنری و آثار باستانی: اشیای ارزشمند تاریخی و هنری که اطلاعاتی دربارهٔ گذشته می‌دهند.

تعاون: همکاری و یاری‌رساندن افراد به یکدیگر برای انجام کارهای نیک و رفع نیازهای فردی و اجتماعی
کپسول آموزشی

تعاون: همکاری و یاری‌رساندن افراد به یکدیگر برای انجام کارهای نیک و رفع نیازهای فردی و اجتماعی

جامعه باایمان: جامعه‌ای که اعضای آن نسبت به رنج، نیاز و وضعیت یکدیگر بی‌تفاوت نیستند
کپسول آموزشی

جامعه باایمان: جامعه‌ای که اعضای آن نسبت به رنج، نیاز و وضعیت یکدیگر بی‌تفاوت نیستند

همیاری اجتماعی: مشارکت داوطلبانه افراد برای کمک به دیگران و کاهش مشکلات جامعه
کپسول آموزشی

همیاری اجتماعی: مشارکت داوطلبانه افراد برای کمک به دیگران و کاهش مشکلات جامعه

همکاری در گناه و ستم: کمک مستقیم یا غیرمستقیم به انجام کار ناپسند، گناه یا رفتار ظالمانه
کپسول آموزشی

همکاری در گناه و ستم: کمک مستقیم یا غیرمستقیم به انجام کار ناپسند، گناه یا رفتار ظالمانه

تقسیم وظایف: واگذاری منظم مسئولیت‌ها میان افراد برای کاهش فشار کار و افزایش مشارکت
کپسول آموزشی

تقسیم وظایف: واگذاری منظم مسئولیت‌ها میان افراد برای کاهش فشار کار و افزایش مشارکت

صندوق قرض‌الحسنه خانوادگی: سازوکاری مشارکتی که اعضای خانواده با پرداخت منظم پول، امکان وام‌دهی به افراد نیازمند را فراهم می‌کنند
کپسول آموزشی

صندوق قرض‌الحسنه خانوادگی: سازوکاری مشارکتی که اعضای خانواده با پرداخت منظم پول، امکان وام‌دهی به افراد نیازمند را فراهم می‌کنند

حقوق همسایگی: مجموعه رفتارهای مسئولانه و محترمانه نسبت به همسایگان، مانند کمک، خوش‌رفتاری و توجه به نیازهای آنان
کپسول آموزشی

حقوق همسایگی: مجموعه رفتارهای مسئولانه و محترمانه نسبت به همسایگان، مانند کمک، خوش‌رفتاری و توجه به نیازهای آنان

اموال عمومی: دارایی‌هایی که متعلق به همه مردم است و نگهداری از آن‌ها مسئولیت اجتماعی شهروندان به شمار می‌آید
کپسول آموزشی

اموال عمومی: دارایی‌هایی که متعلق به همه مردم است و نگهداری از آن‌ها مسئولیت اجتماعی شهروندان به شمار می‌آید

مشارکت زیست‌محیطی: همکاری افراد برای کاهش آلودگی، تفکیک زباله و حفظ محیط زندگی
کپسول آموزشی

مشارکت زیست‌محیطی: همکاری افراد برای کاهش آلودگی، تفکیک زباله و حفظ محیط زندگی

تفکیک زباله: جداسازی زباله‌ها بر اساس نوع و قابلیت بازیافت برای کاهش آلودگی و استفاده دوباره از منابع
کپسول آموزشی

تفکیک زباله: جداسازی زباله‌ها بر اساس نوع و قابلیت بازیافت برای کاهش آلودگی و استفاده دوباره از منابع

بازیافت: تبدیل مواد دورریختنی قابل استفاده به منابع تازه برای کاهش آلودگی و حفظ محیط زیست
کپسول آموزشی

بازیافت: تبدیل مواد دورریختنی قابل استفاده به منابع تازه برای کاهش آلودگی و حفظ محیط زیست