خانه
گاما

اختراع خط و لوح گلی: پیدایش نوشتن و ثبت اطلاعات بر سطح‌هایی مانند گل پخته.

دسته بندی:کپسول آموزشی
بروزرسانی شده در:1405/04/2
تعداد بازدید127
اختراع خط و لوح گلی: پیدایش نوشتن و ثبت اطلاعات بر سطح‌هایی مانند گل پخته.

اختراع خط و لوح گلی: پیدایش نوشتن و ثبت اطلاعات بر سطح‌هایی مانند گل پخته

از گل نرم تا لوح ماندگار؛ سفری کوتاه به دنیای نخستین نوشته‌ها
چکیده: حدود پنج هزار سال پیش، انسان‌ها برای به خاطر سپردن رویدادها و دادوستدها، نوشتن را روی گل نرم آغاز کردند. این نوشته‌ها پس از پخته شدن در کوره، به لوح‌های گلیِ ماندگار تبدیل شدند. در این مقاله با خطِ میخی، لوح‌های گلی و کاربردهای روزمرهٔ آن‌ها آشنا می‌شویم.

نوشتن چگونه آغاز شد؟

پیش از اختراع خط، انسان‌ها برای شمارش گله‌های گوسفند یا مقدار غله، از چوب‌خط‌ها یا گره‌زدن بر روی ریسمان استفاده می‌کردند. اما این روش‌ها ساده بودند و همهٔ اطلاعات را ثبت نمی‌کردند. کم‌کم نیاز به ثبت قراردادها، معاملات و حتی داستان‌ها، انسان را به فکر نوشتن انداخت.

نخستین نوشته‌ها به شکل نگاره (تصویر) بودند؛ یعنی هر چیز را به شکل ساده‌ای روی گل یا سنگ می‌کشیدند. ولی با زیاد شدن واژه‌ها، این روش دشوار شد. به همین دلیل، خط به شکل نشانه‌های خطی و شکسته درآمد که بعدها به خطِ میخی شهرت یافت. این خط را با قلمی نی‌ای روی لوحِ گِلِ نرم می‌نوشتند و سپس لوح را در آفتاب یا کوره می‌پختند تا سخت و ماندگار شود.

نکته: لوح‌های گلیِ پخته‌شده، مانند کتاب‌های سنگیِ کوچک بودند که هزاران سال زیر خاک سالم مانده‌اند و امروز به ما دربارهٔ زندگیِ گذشته می‌گویند.

لوح گلی در مدرسه و خانه

فرض کن امروز که می‌خواهی تکلیف ریاضی را بنویسی، از کاغذ و خودکار استفاده می‌کنی. اما در گذشته، دانش‌آموزان و کاتبان (نویسندگانِ ماهر) از گِلِ نم‌دار به جای دفتر و از قلمِ چوبی یا نی‌ای به جای خودکار استفاده می‌کردند. آن‌ها روی لوحی به اندازهٔ یک کف دست، نشانه‌ها را حک می‌کردند. سپس لوح را می‌گذاشتند تا خشک شود.

این روش، مانند این می‌ماند که تو تکلیف خود را روی خمیرِ بازی بنویسی و بعد آن را در آفتاب بگذاری تا سفت شود؛ اما با این تفاوت که لوحِ گلیِ پخته برای همیشه ماندگار می‌ماند. از این لوح‌ها برای نوشتن نامه، حساب‌کتابِ انبارها، حتی ثبتِ شعر و داستان استفاده می‌کردند.

ابزار امروزی ابزار باستانی
کاغذ و دفتر لوح گلیِ تر
خودکار و مداد قلم نی‌ای یا چوبی
پاک‌کن و سفیداب صاف کردن گل با آب
کتابخانه گنجینهٔ لوح‌های گلی

پرسش‌های چالشی دربارهٔ خط و لوح گلی

چرا لوح گلی را می‌پختند؟

گلِ خام پس از مدتی خرد می‌شد و نوشته روی آن از بین می‌رفت. اما با پختن در کوره، لوح مانند سفال سخت می‌شد و برای هزاران سال سالم می‌ماند. به همین دلیل، باستان‌شناسان امروز می‌توانند آن لوح‌ها را پیدا کرده و بخوانند.

آیا هر کسی می‌توانست کاتب شود؟

خیر. کاتبان باید سال‌ها در مدرسهٔ ویژه تمرین می‌کردند و صدها نشانه را از حفظ یاد می‌گرفتند. این شغل بسیار ارزشمند بود، زیرا آن‌ها پیام‌ها، قراردادها و سروده‌ها را ثبت می‌کردند و مانند «رایانهٔ انسانی» اطلاعات را نگه می‌داشتند.

چگونه خطِ میخی را می‌خوانند؟

خطِ میخی مانند الفبای امروزی نیست؛ بلکه هر نشانه می‌توانست یک هجا یا یک واژه را نشان دهد. دانشمندان با پیدا کردن لوح‌های دوزبانه (که یک متن به دو زبان نوشته شده بود) رمز آن را کشف کردند. امروز هم پژوهشگران با دقت و حوصله، این نشانه‌ها را مانند یک پازلِ باستانی می‌خوانند.

یادآورینوشتن، انقلابی در ثبت دانش بود. لوح‌های گلی به ما نشان می‌دهند که انسان چگونه از گلِ ساده، ابزاری برای ماندگار کردن فکر و خاطره ساخت. امروز با اینکه کاغذ و صفحه‌نمایش داریم، باز هم همان نیاز را حس می‌کنیم: ثبت آنچه می‌اندیشیم. اختراع خط و لوح گلی، نخستین گام برای ساختن تمدنِ مکتوب بود؛ گامی که هنوز هم ادامه دارد.

حق و مسئولیت: برخورداری انسان از شایستگی‌های انسانی همراه با انجام وظیفه در برابر خود، دیگران، جامعه، محیط زندگی و خداوند.
کپسول آموزشی

حق و مسئولیت: برخورداری انسان از شایستگی‌های انسانی همراه با انجام وظیفه در برابر خود، دیگران، جامعه، محیط زندگی و خداوند.

حقوق طبیعی انسان: حقوق بنیادینی مانند حیات، کرامت، آزادی و استفادهٔ درست از نعمت‌های الهی که به دلیل انسان بودن وجود دارد.
کپسول آموزشی

حقوق طبیعی انسان: حقوق بنیادینی مانند حیات، کرامت، آزادی و استفادهٔ درست از نعمت‌های الهی که به دلیل انسان بودن وجود دارد.

حقوق اجتماعی: حقوقی که انسان در رابطه با خانواده، مدرسه، جامعه و کشور به دست می‌آورد.
کپسول آموزشی

حقوق اجتماعی: حقوقی که انسان در رابطه با خانواده، مدرسه، جامعه و کشور به دست می‌آورد.

تابعیت و قانون کشور: تعلق قانونی فرد به کشور و برخورداری از حقوق و وظایف بر پایهٔ قواعد رسمی آن کشور.
کپسول آموزشی

تابعیت و قانون کشور: تعلق قانونی فرد به کشور و برخورداری از حقوق و وظایف بر پایهٔ قواعد رسمی آن کشور.

هویت فردی و ملی: شناخت رسمی فرد از راه نام، نام خانوادگی، شناسنامه و تعلق به کشور.
کپسول آموزشی

هویت فردی و ملی: شناخت رسمی فرد از راه نام، نام خانوادگی، شناسنامه و تعلق به کشور.

حقوق خانوادگی: برخورداری فرزند از محبت، توجه، حمایت، مراقبت و زندگی خانوادگی سالم.
کپسول آموزشی

حقوق خانوادگی: برخورداری فرزند از محبت، توجه، حمایت، مراقبت و زندگی خانوادگی سالم.

حقوق پایهٔ زندگی: برخورداری از خوراک، پوشاک، مسکن، درمان، سلامت و امکانات ضروری زندگی.
کپسول آموزشی

حقوق پایهٔ زندگی: برخورداری از خوراک، پوشاک، مسکن، درمان، سلامت و امکانات ضروری زندگی.

حق آموزش و شکوفایی استعداد: برخورداری فرد از یادگیری و فرصت رشد توانایی‌های خود برای زندگی فردی و اجتماعی.
کپسول آموزشی

حق آموزش و شکوفایی استعداد: برخورداری فرد از یادگیری و فرصت رشد توانایی‌های خود برای زندگی فردی و اجتماعی.

عدالت و احترام در مدرسه: برخورد برابر و منصفانه با دانش‌آموزان و دوری از تمسخر، تهدید، تبعیض و تنبیه بدنی.
کپسول آموزشی

عدالت و احترام در مدرسه: برخورد برابر و منصفانه با دانش‌آموزان و دوری از تمسخر، تهدید، تبعیض و تنبیه بدنی.

حق بیان محترمانهٔ نظر: امکان مطرح کردن مؤدبانهٔ دیدگاه دربارهٔ مسائل درسی، آموزشی یا اجتماعی.
کپسول آموزشی

حق بیان محترمانهٔ نظر: امکان مطرح کردن مؤدبانهٔ دیدگاه دربارهٔ مسائل درسی، آموزشی یا اجتماعی.

محیط زندگی سالم: محیطی پاک، ایمن و مناسب برای زندگی فرد و جامعه.
کپسول آموزشی

محیط زندگی سالم: محیطی پاک، ایمن و مناسب برای زندگی فرد و جامعه.

اموال عمومی: دارایی‌های متعلق به همهٔ مردم که باید برای استفادهٔ همگانی حفظ شوند.
کپسول آموزشی

اموال عمومی: دارایی‌های متعلق به همهٔ مردم که باید برای استفادهٔ همگانی حفظ شوند.