پس از مطالعه این فصل و پاسخگویی به سوالات طراحی‌شده، انتظار می‌رود دانش‌آموز بتواند: - انواع جهش‌های کوچک (جانشینی، حذف، اضافه، خاموش، بی‌معنا، دگرمعنا) و جهش‌های بزرگ (ناهنجاری‌های عددی و ساختاری فام‌تن) را تشخیص داده و پیامدهای هر یک را پیش‌بینی کند. - نقش جهش، انتخاب طبیعی، رانش ژن، شارش ژن و آمیزش غیرتصادفی را در تغییر فراوانی دگره‌ها و تعادل جمعیت تحلیل کند. - تفاوت انتخاب طبیعی و رانش ژن را از نظر سازگاری و تصادفی بودن توضیح دهد. - مفهوم خزانه ژن و عواملی که گوناگونی ژنتیکی را افزایش یا کاهش می‌دهند، شرح دهد. - شواهد تغییر گونه‌ها (سنگواره‌ها، تشریح مقایسه‌ای، مطالعات مولکولی) را تفسیر کرده و مفاهیم ساختارهای همتا، آنالوگ و وستیجیال را به کار برد. - گونه‌زایی دگرمیهنی و هم‌میهنی را با ذکر مثال مقایسه کرده و نقش جدایی جغرافیایی و چندالدی را در ایجاد گونه جدید توضیح دهد. - ارتباط بین جهش، محیط و بقای جمعیت (مانند مقاومت به مالریا در افراد ناخالص داسی شکل) را تحلیل کند. - اثر عوامل جهش‌زا (فیزیکی و شیمیایی) و سبک زندگی (تغذیه، سیگار) را در ایجاد سرطان و سایر بیماری‌های ژنتیکی ارزیابی کند.