محمدباقر عباسی

https://eitaa.com/sarayequran -کانال من در ایتا تماس : 09198708752 -آموزش حضوری و مجازی روخوانی قرآن در مرکز قرآن حرم حضرت معصومه (س) نویسنده کتب: ۱- چلچراغ قرآنی ۲- داستان خواب من ۳- آیینه نما ۴- ایده سرا ۵- بهترین سرآغاز ۶- روش تدریس فارسی ، ریاضی ، علوم اول دبستان ۷- روش تدریس ریاضی و علوم سوم دبستان ۸- روش تدریس ریاضی و علوم پنجم دبستان ۹- کشکول معرفت به امام عصر (عج) ۱۰ - روایَتَک (روایت پژوهی) ۱۱- روش‌ موضوعی تدریس دروس روخوانی قرآن ۱۲ - نهادینه‌سازی معرفت به امام عصر (عج) ۱۳- فعالیت‌های کارگاه محور کلاس‌های قرآن ۱۴- تمرینک قرآن ۱ (درست نویسی کلمات) ۱۵- تمرینک قرآن ۲ ( درست نویسی ترکیبات) ۱۶- تمرینک قرآن ۳ ( درست نویسی قواعد) ۱۷- تمرینک قرآن ۴ ( درست نویسی آیات ) ۱۸- تَجرُبَک ۱۹-زنگ تجربه (تجربیات آموزشی تربیتی از کلاس درس) ۲۰- چهل تیکه ی حجاب ۲۱-زندگی با آیات قرآن ۲۲-از قرآن بپرس ۲۳- هنرهای معاصر خوشنویسی ۲۴ - در جستجوی ظهور ۲۵ - الفبای زیبا نویسی ۲۷- چهل آیه ی قرآنی ۲۸- چهل چراغ نورانی ۲۹- آجرهای تدریس ۳۰- نسخه ی یادگیری سوم دبستان ۳۱-ایده های تمرین قرآن ۳۲- ایستگاه تجربه ۳۳_ نسخه ی یادگیری پنجم دبستان ۳۴_ طرح درس های روخوانی قرآن ۳۵_ بازی وارسازی آموزش قرآن(Gamification) ۳۶_ کلاس بان ۳۷_مجموعه دست ورزی پیش از دبستان ۳۸_ مثلنامه ی قرآنی ۳۹_تفکّرستان ۴۰_سفر اعداد به سرزمین آیات ۴۱_تصویرک جزء سی قرآن (کتاب کار آموزش مفاهیم قرآن با رویکرد نوین) ۴۲_ داستان نذری ۴۳_ فکرنگ (کتاب کار نقاشی های مهارت محور) -نویسنده مقالات: ۱- کارگردان جهان هستی ۲- شهدای هنر انقلاب اسلامی ۳- روش تربیت فلسفی کودک ۴ - نقش معلم در تربیت کودکان و نوجوانان از منظر نهج البلاغه ۵ - زیبایی‌های جهان هستی از منظر نهج البلاغه ۶ - دستاوردهای انقلاب اسلامی ایران ۷ - روایت پژوهی ۸- حاکمیت الهی در تربیت رسانه ای انسان‌ها ۹ - آسیب‌های فرهنگی و تهاجم فرهنگی و مقابله با آن ۱۰-طرح نوین مدیریت کارگاه محور کلاس های قرآن در آموزش و پرورش ۱۱- کارآمدی دین در زندگی از منظر نهج‌البلاغه ۱۲- چارچوب های تدریس موفق ۱۳_روایت پژوهی ۱۴_ پارادایم روایت گری در کلاس درس تفکر محور ۱۵_ پداگوژی پرسشگری ۱۶_روایات آموزش تلفیقی از کلاس درس ۱۷_ساختمان سازی و تدریس سازی ۱۸_راهنمای کاربردی روش‌های تدریس فعال بر اساس آموزه‌های قرآنی ۱۹_واکاوی نقش قصه‌گویی در فرایند تدریس و یادگیری ۲۰_نقش انس با قرآن در اثربخشی تدریس درس قرآن ۲۱_سکان‌داران یادگیری ؛ واکاوی الگوی مدیریت مشارکتی در کلاس درس ۲۲_تحول در آموزش ریاضی واکاوی پارادایم بازی‌وارسازی از تئوری تا عمل در کلاس درس ۲۳_رهیافتی نوین به آموزش معارف قرآنی با بهره گیری از ظرفیت های یادگیری بازی محور ۲۴_ شناسایی و اولویت‌بندی ابعاد آموزش و پرورش استاندارد ۲۵_طرح از تلاوت تا انس؛ ارائه ی مدل و راهکارهایی برای تقویت تمرینات قرآنی دانش‌آموزان در محیط خانواده ۲۶_ نقش ارزش های اخلاقی در معماری شخصیت انسان ۲۷_نقش همسال سنجی در محیط های یادگیری تعاملی ۲۸_ سواد رسانه ای و اخلاق دیجیتال ۲۹_نقش راهبردهای همیاری در تعمیق یادگیری ۳۰_نقش راهبردهای انگیزشی در پایداری و دوام یادگیری دانش آموزان ۳۱_الگوی جامع آموزش قواعد قرآن در محیط‌های آموزشی ۳۲_جعبه ابزار مدیریت خشم ؛ روش های عملی برای مهار رفتارهای تکانشی در محیط مدرسه ۳۳_نقشه راه آموزش ؛ راهنمای جامع تدوین طرح درس‌های کاربردی ۳۴_الگوی طراحی آموزشی مسئله‌محور در ریاضیات پایه ی پنجم ابتدایی ۳۵_بهینه‌سازی فرآیندهای تدریس و یادگیری در بستر آموزش مجازی ۳۶_ستون های مدیریت کلاس ۳۷_مدیریت فعال در ساعات ورزش برای ارتقای تعاملات مثبت دانش‌آموزان ۳۸_نقش نمایش خلاق در فعال سازی و بهبود یادگیری فعال در دانش آموزان ابتدایی ۳۹_نقشه راه پرورش تفکر خلاق در کلاس ؛ از تئوری تا اجرا ۴۰_نور در مسیر نو بازآفرینی فضای تدریس قرآن ، مفهوم نوردر آموزش ۴۱_ ارزیابی اثرات آموزش تفکر انتقادی بر کیفیت یادگیری دانش‌آموزان ابتدایی ۴۲_ راهکارهای عملی تلفیق درس فارسی و قرآن بر اساس کتاب زندگی با قرآن ( نویسنده : محمد باقر عباسی ) ۴۳_ بررسی تاثیر تکالیف مهارت‌محور بر ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی ۴۴_ راهکارهای احیاء و تقویت حس پرسشگری در دانش آموزان مقطع ابتدایی ۴۵_ نقش استماع فعال در ارتقاء مهارت‌های خوانش کلام وحی _ کسب رتبه برتر کتاب کودک و نوجوان در سال 1405 در جشنواره کتاب سال قرآنی دانشگاه علوم قرآن کریم _رتبه ی برتر ایده های قرآنی کشور _ رتبه ی برتر جشنواره ی هر پایه یک مهارت _رتبه ی برتر سخنوری قرآنی _پژوهشگر فعال روش تدریس تلفیقی _رتبه برتر تدریس قرآن استانی بسیج _رتبه برتر تدریس قرآن کشوری بسیج _پژوهشگر _مدرس سواد رسانه _مدرس آموزش خانواده _مدرس دوره های تربیت مربی قرآن حرم حضرت معصومه(س)