از دانش آموزان انتظار می رود در فرایند آموزش این درس بتوانند: - در بررسی یک مسئله ،تشخیص دهند که چه چیزی را اندازه می گیرند، چه چیزی را تغییر می دهند و چه چیزهایی را ثابت نگه می دارند. - از مشاهدات خود نتیجه گیری کنند. - نتایج بررسی خود را به روش های گوناگون (روزنامه دیواری، پوستر، مقاله، فیلم و...) ارائه دهند. این فایل در 8 صفحه تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.

از دانش آموزان انتظار می رود که در فرایند آموزش این درس بتوانند: - با مشاهده ، تغییرات مواد را بررسی و آنها را در دو دسته شیمیایی و فیزیکی طبقه بندی کنند. - با جمع آوری اطلاعات، درباره تغییرات سریع و کند در زندگی روزمره و دخالت انسان در انجام آنها گزارشی ارائه کنند. - انواع تغییرات مواد در زندگی روزانه را تشخیص دهند و نتایج آن را برای بهبود زندگی به کار بگیرند. این فایل در 11 صفحه تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.

از دانش آموزان انتظار می رود در فرایند آموزش این درس بتوانند: - با چگونگی برخی روش های تشکیل خاک، انواع خاک مناسب برای کشاورزی آشنا شوند. - با شناخت گیاخاک نمونه ای گیاخاک درست کنند. - با برخی عوامل مؤثر بر فرسایش خاک و راه های جلوگیری از آن آشنا شوند. این فایل در 13 صفحه تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.

برخی از اهداف این درس: دانش آموزان ... بخش های مختلف اندام حسی را نام ببرند. ( دانستنی ) اجزای تشکیل دهنده ی گوش را با رسم شکل نشان دهند. (مهارتی ) بدانند که لاله ی گوش صدها را جمع آوری می کند. ( دانستنی ) بدانند ماده ی چرب گوش از آن محافظت می کند. ( دانستنی) به حفظ بهداشت و سلامت گوش اظهار علاقه نشان دهند. ( نگرشی ) چگونگی شنیدن صداها را تفسیر کنند. ( مهارتی ) این طرح درس شامل 5 صفحه بوده و می توان آن را ویرایش کرد. در پایان طرح درس، نکات آموزشی و فعالیت های پیشنهادی برای تدریس این درس نیز وجود دارد.

برخی از اهداف این درس: آشنا شدن و پی بردن دانش آموزان به هماهنگی اعضای بدن در هنگام بازی آشنایی دانش آموزان با عصب بینایی، عنبیه، مردمک، عدسی، شبکیه دانش آموزان با ساختار کلی چشم آشنا شوند. دانش آموزان با معایب انکساری چشم آشنا شوند. دانش آموزان با فعالیت هایی که به چشم آسیب می زنند آشنا شوند. این طرح درس در 5 صفحه تهیه و تنظیم شده و می توان آن را ویرایش کرد. در پایان طرح درس، نکات آموزشی و فعالیت های پیشنهادی برای تدریس این درس، نیز وجود دارد.

آشنایی با انواع ریشه و برگ در گیاهان مختلف تحلیل چگونگی رشد یک گیاه و چگونگی دریافت آب و مواد غذایی از ریشه و دریافت نور و هوا از برگها دانش آموز بتواند نحوه ی رشد یک گیاه و چگونگی آب رسانی را تشریح کند. دانش آموز بتواند شباهت ها و تفاوت های ریشه و برگ گیاهان مختلف را بیان کند. دانش آموز شرایط لازم برای رشد یک گیاه را توضیح دهد. فایل مذکور شامل 2 طرح درس (از این درس) می باشد. طرح درس اول برای 1 جلسه آموزشی و طرح درس دوم برای 2 جلسه آموزشی تهیه و تنظیم شده است. این طرح درس ها دارای 6 صفحه بوده و امکان ویرایش آنها نیز وجود دارد.

در ابتدای این پاورپوینت، دو گلدان گل شمعدانی ( شاداب و پژمرده ) به نمایش در آمده و پس از آن به نیازهای مختلف گیاهان پرداخته شده است. پاورپوینت مذکور شامل 17 اسلاید بوده و در تهیه و تنظیم آن از عکس ها و افکت های خاصی استفاده شده تا جذابیت آن دو چندان گردد.

در این درس، دانش‌آموزان با ساخت فرفره چرخان و رها کردن آن از یک ارتفاع با کاوش کردن آشنا می‌شوند و مهارت‌های فرایندی علوم را در خود تقویت می‌کنند. در این پاورپوینت، خلاصه درس و نکات مهم آن به نمایش در آمده است. جهت تسهیل در امر یاددهی و یادگیری می‌توانید از این پاورپوینت استفاده کنید.

در این درس با چند ماشین ساده آشنا می‌شویم. قرقره، سطح شیب‌دار، گوه، پیچ، قرقره و چرخ و محور، همه‌ی این وسایل برای آسان‌تر کردن کارها ساخته شده‌اند. در این پاورپوینت، خلاصه درس و نکات مهم آن به نمایش در آمده است. جهت تسهیل در امر یاددهی و یادگیری می‌توانید از این پاورپوینت استفاده کنید.

اهرم‌ها در بسیاری از وسایل اطراف ما وجود دارند و زندگی ما را آسان‌تر کرده‌اند. در این درس، ما با مفهوم اهرم و انواع آن آشنا می‌شویم تا بتوانیم کاربرد هر اهرم را بهتر بشناسیم. در این پاورپوینت، خلاصه درس و نکات مهم آن به نمایش در آمده است. جهت تسهیل در امر یاددهی و یادگیری می‌توانید از این پاورپوینت استفاده کنید.

ما هر روز تغییرهای زیادی را در اطراف خود می‌بینیم. در بعضی از این تغییرها فقط شکل یا حالت ماده عوض می‌شود. اما در برخی دیگر ماهیت ماده دگرگون می‌شود و ماده‌ای جدید پدید می‌آید. در این درس می‌خواهیم با تغییرات مواد بیشتر آشنا شده و این تغییرات را در دو نوع فیزیکی و شیمیایی دسته‌بندی کنیم.

در این درس می‌خواهیم با سه حس مهم دیگر، یعنی چشایی، بویایی و لامسه آشنا شویم. این حواس به ما کمک می‌کنند تا دنیای اطراف را با جزئیات بیشتری بشناسیم. در این پاورپوینت، خلاصه درس و نکات مهم آن به نمایش در آمده است. جهت تسهیل در امر یاددهی و یادگیری می‌توانید از این پاورپوینت استفاده کنید.

در این درس می‌آموزیم که هر قسمت گیاه چه نقشی دارد و چگونه همه بخش‌ها با همکاری هم، زندگی گیاه را ممکن می‌کنند. همچنین با تار کشنده، آوند، رگ‌برگ و روزنه آشنا می‌شویم. در این پاورپوینت، خلاصه درس و نکات مهم آن به نمایش در آمده است. جهت تسهیل در امر یاددهی و یادگیری می‌توانید از این پاورپوینت استفاده کنید.

این طرح درس برای سه جلسه آموزشی تهیه و تنظیم شده است. در جلسه اول به مبحث ماهیچه پرداخته شده است. در جلسه دوم به اسکلت و مفصل اشاره شده و در جلسه سوم ستون مهره، نخاع، غضروف، مغز و سلول عصبی بیان شده است. طرح درس مذکور شامل 3 صفحه بوده و امکان ویرایش آن وجود دارد.

محتوای درس: دست ها و پاها چگونه خم و راست می شوند؟ استخوان ساعد چگونه به حرکت در می آید؟ چه تفاوتی را روی بازو و زیر آن احساس می کنید؟ پیامدهای درس: مفهوم ماهیچه و کاربرد آن در انجام کارهای روزمره کارهایی که ماهیچه ها انجام دادن آن را امکان پذیر می کنند. این طرح درس شامل 4 صفحه بوده و امکان ویرایش آن وجود دارد.

از دانش آموزان انتظار می رود، در فرایند آموزش این درس بتوانند: - با انجام فعالیت های گوناگون (انجام آزمایش طبق دستورالعمل/جمع آوری اطلاعات/ گفت وگو/...) با اثر عوامل مؤثر بر رشد گیاه (آب، خاک، نور و هوا) و شرایط مناسب برای رشد گیاهان آشنا شوند. - گیاهی را بکارند، شرایط لازم برای رشد آن را فراهم کنند و به حفظ و نگهداری از آن علاقه نشان دهند. این فایل در 9 صفحه تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.

از دانش آموزان انتظار می رود، در فرایند آموزش این درس بتوانند: - با انجام فعالیت های گوناگون ( انجام آزمایش و ... ) با مسیر عبور مواد از خاک تا برگ ها و ورود هوا و دفع آن از روزنه ها آشنا شوند. - دانه ای بکارند، از آن به گونه ای مراقبت کنند تا از راه تارهای کشنده ریشه، آب و مواد غذایی و از راه روزنه های برگ خود، هوای مورد نیاز را دریافت کند. این فایل در 8 صفحه تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.

هدف تصویر عنوانی ایجاد انگیزه و آمادگی در دانش آموزان برای کسب اطلاعات بیشتر درباره نور و رنگ است. - از دانش آموزان بپرسید تاکنون رنگین کمان دیده اند؟ - چه خاطره ای از رنگین کمان دارند؟ - نورهای رنگی پشت سر هم را در کجاها دیده اند؟ - چه پرسش هایی درباره رنگین کمان دارند؟ این فایل در 7 صفحه تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.

چکیده ای از این مطالب: دانش آموزان از قبل در مورد چگونگی تشکیل سنگ رسوبی مطالبی می دانند. برای وارد شدن به این درس از آن استفاده می کنیم. در این درس ابتدا یک موقعیت برای شروع آموزش در نظر گرفته شده است. از آنجا که رویکرد این درس، کاوشگری است، می توان با قرار دادن دانش آموزان در این شرایط ... این فایل در 7 صفحه تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.

در سال گذشته، دانش آموزان با انجام فعاليت هاي مختلف با انواعي از سلول هاي بدن انسان و بخش هايي از آن كه مواد غذايي لازم را براي سلول فراهم مي كنند و ... آشنا شدند. در اين درس فراگیران مدل استخوان، ماهيچه و مفصل را مي سازند و چگونگي كار ماهيچه، استخوان و مفصل براي انجام حركت را مي آموزند. این فایل در 7 صفحه تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.