هدف کلی: 1. آشنایی با درستکاری و راستگویی 2. تقویت خواندن و نوشتن اهداف جزئی: 1. با درست کاری و راستگویی آشنا شوند . 2. با ضرب المثل های فارسی آشنا شوند . 3. بدانند که هرکسی پاداش کار خود را خواهد دید . 4. روحیه خواندن و نوشتن در آن ها تقویت شود . 5. با مفهوم جمع فارسی آشنا شوند اهداف رفتاری: شناختی 1. مفهوم درستکاری را بیان می کند.( 2. فواید راست گویی را بیان می کند .( 3. کاربرد بعضی از ضرب المثل ها را بیان می کند.( مهارتی 1. نسبت به راستگویی و درستکاری نگرش مثبت پیدا می کند. 2. .سعی می کند همیشه راستگو باشد. نگرشی در کشف ضرب المثل های جدید کنجکاو وعلاقه مند است. ...

هدف کلی: آشنایی دانش آموزان با دعا کردن اهداف جزئی: 1. تقویت روحیه ی محبت نسبت به دیگران 2. آشنایی با دعا کردن و اهمیت آن 3. مدد گرفتن از خدا برای انجام کار ها و سلامتی 4. تقویت روحیه ی کمک به همنوعان مخصوصا کوچک تر ها 5. آشنایی با برخی نکات زبانی و ادبی مانند واژه سازی با کلمه های مربوط به بستگان 6. آموزش الف مقصوره مانند عیسی و.... اهداف رفتاری: 1. بتواند دعایی که دوست دارد در قالب نقاشی یا نمایش بیان کند . 2. بتواند مهربانی خداوند را در قالب چند جمله به زبان بیاورد . 3. بتواند از نعمت های خداوند با استفاده صحیح از نعمت ها تشکر کند 4. با دیگران با مهربانی و محبت رفتار کند 5. به دوستان و هم نوعش کمک کند 6. دعا کردن را بلد باشد و چند نمونه دعا را بیان کند 7. بتواند چند دعا را نام ببرد ...

هدف کلی: 1. تقویت مهارت های : گوش دادن ، خواندن ، صحبت کردن و نوشتن 2. تاکید به رعایت بهداشت ) جسمی و روانی ( اهداف جزئی: 1. دانش آموز قادر است به خوبی از روی متن بخواند . 2. دانش آموز می تواند برای کلمات درس ، واژه های مترادف پیدا کند . 3. دانش آموز می تواند مفهوم درس را به صورت شفاهی بیان کند . 4. دانش آموز قادر است علائم نگارشی را در متن درس پیدا کند . 5. شناسه ها را با ضمایر مختلف ، تطبیق دهد . 6. برای واژه های داخل متن ، متضاد پیدا کند . 7. پاکیزگی را یکی از اصول و ارکان اصلی زندگی خود قلمداد کند . 8. دانش آموز می تواند میکروب را به عنوان یکی از عوامل اصلی بیماری زا بشناسد . 9. می تواند با مفهوم و روش کار میکروسکوپ آشنا شود . اهداف رفتاری: 1. دانش آموز باید بتواند درس گذشته را به خوبی از روی کتاب بخواند .) حیطه شناختی ( 2. در فعالیت های گروهی شرکت کند و به کار گروهی علاقه مند باشد . ) حیطه عاطفی ( 3. نسبت به گروه احساس مسئولیت کند . ) حیطه عاطفی ( 4. باید مطالبی در مورد بهداشت و پاکیزگی بداند . ) حیطه شناختی ( 5. برای کلمات داخل متن مترادف پیدا کند . ) حیطه حرکتی ( ...

هدف کلی: شنایی بادوستان زحمت کش وخدمتگذار جامعه وعلاقه مندی به مشاغل مفید اهداف جزئی: 1. تقویت روحیه ی سپاس گزاری جامعه 2. آشنایی با برخی از خدمت گزاران جامعه و اهمیت خدمات آنان 3. روشن شدن افق آینده برای انتخاب شغل 4. شناخت خداوند به عنوان خالق همه ی هستی و سپاس گزاری از آن 5. آشنایی با برخی نکات ادبی و زبانی مانند واژه سازی با کلمات خروش و معنای آن ضمیر این و آن اهداف رفتاری: 1. دانش آموزدرپایان تدریس درس را می خواند. 2. معانی کلمات تازه ی درس را بیان می کند. 3. املای کلمات جدید را به درستی می نویسد 4. به شغلهای افراد جامعه به دیده ی احترام می نگرد 5. افرادبیکار خانواده را تشویق به مشاغل مفید جامعه می کند 6. به خدمت به مردم به عنوان ارزش می نگرد ...

هدف کلی: آشنایی فراگیران با فردوسی و آرامگاه او اهداف جزئی: از فراگیران انتظار می رود در پایان درس: 1. با برخی از شاعران آشنایی داشته باشند. 2. آشنایی با فرهنگ و ادب فارسی 3. آشنایی با بعضی از قهرمانان شاهنامه 4. آشنایی با برخی نکات ادبی و زبانی مثل ساخت صفت های تفصیلی و عالی اهداف رفتاری: از فراگیران انتظار می رود در پایان درس: 1. چند مورد شاعر ایرانی نام ببرند. (دانشی) 2. موضوع شاهنامه فردوسی را بیان کنند. (دانشی) 3. شهر توس را روی نقشه نشان دهند. (کاربرد) 4. به شناخت مشاهیر ایرانی علاقه نشان دهند. (عاطفی) 5. کلمه هایی که با تر و ترین ساخته شده اند در جمله به کار ببرند. (درک و فهم) ...

هدف کلی: آشنا شدن دانش‌آموزان پایه دوم با مسجد و کارهایی که در مسجد انجام می‌شود اهداف جزئی: 1. آشنا شدن شاگردان با مکانی به نام مسجد به عنوان نماد دینی مسلمانان 2. آشنایی با فعالیت‌های مختلفی که در مسجد انجام می‌شود 3. تقویت روحیه مشارکت و همدلی اجتماعی در بین دانش‌آموزان 4. آشنایی با برخی نکات زبانی مثل واژه‌سازی با پیشوند “با” و نشانۀ “و” با چند صدای مختلف 5. تقویت توانایی انجام فعالیت‌های پیوسته با مهارت‌های زبانی و ادبی درس اهداف رفتاری: در پایان این درس، معلم خصوصی فارسی دوم ابتدایی یا معلم فارسی مدرسه، از دانش‌آموز انتظار دارد که: 1. به اهمیت برگزاری نماز جماعت در مسجد پی ببرد 2. با جایگاه امام جماعت و نقش آگاهی دهندۀ او در رابطه با امور مذهبی، سیاسی و اجتماعی آشنا شود 3. انواع فعالیت‌هایی را که در مسجد انجام می‌شود نام ببرد، از جمله کلاس های آموزشی، ترویج فرهنگ کتابخوانی، برگزاری مراسم ملی-مذهبی 4. در انجام کارهای گروهی مسحد مشارکت و همدلی داشته باشد 5. با علاقه به مسجد برود 6. با پیشوند “با” و نشانۀ “و” با چند صدای مختلف، واژه‌سازی کند 7. متن درس را به صورت کاملا روان روخوانی کرده و دیکته آن را بدون غلط بنویسد ...

هدف کلی: آشنایی با کشور عزیزمان ایران اهداف جزئی: از فرا گیران انتظار می رود در پایان درس: 1. با برخی از جاهای دیدنی ایران آشنایی داشته باشند. 2. ایجاد علاقه و تقویت عراق ملی و میهن پرستی 3. با ویژگی های کشور خود آشنا شوند. 4. آشنایی با برخی نکات ادبی و زبانی مثل واژه سازی با پسوند (گاه) 5. آشنایی با آثار تاریخی و فرهنگی ایران 6. آشنایی با طبیعت زیبای ایران 7. ایجاد علاقه و تقویت آن به سرزمین آبا و اجدادی 8. ترویج حس حراست از کشور عزیزمان ایران اهداف رفتاری: از فراگیران انتظار می رود در پایان درس: 1. چند جای دیدنی ایران را نام ببرند. (دانشی) 2. بتوانند شعری درباره ی ایران بخوانند. (عاطفی – واکنش) 3. برای سفر به جاهای تاریخی و فرهنگی علاقه نشان دهند . (عاطفی) 4. خاطره ی خود را از سفر به جاهای دیدنی بنویسند(شناختی – ترکیب) 5. بتوانند نقشه ایران را ترسیم کنند. (شناختی-ترکیب) ...

هدف کلی: شروع هر کاری با نام خدا می باشد و سپاس گزاری از او اهداف جزئی و رفتاری: 1. تقویت روحیه خداشناسی 2. ایجاد انگیزه در توکل بر خداوند برای انجام هر کاری 3. تقویت روحیه ی سپاس گزاری از خداوند برای نعمت هایی که به ما بخشیده است . 4. درخواست از خداوند برای خارج شدن از جهل و نادانی ...

این طرح درس، بودجه بندی کل کتاب فارسی در هر هفته از هرماه سال تحصیلی را در بر دارد. همچنین رئوس مطالب، اهداف کلی و خلاصه و گزارش تدریس نیز ارائه شده است.

مرحله 1: شناسایی غایت های آموزشی : هدف کلی: آشنایی دانش آموزان با پرچم کشورها اهداف جزئی:  آشنایی با پرچم ایران و مفهوم هر یک از رنگ های آن  شناخت علامت وسط پرچم و مفهوم آن  ایجاد حس احترام و علاقه به پرچم ایران به‌عنوان نماد استقلال کشور  تقویت حس میهن دوستی  آشنایی با برخی نکات زبانی و ادبی مانند واژه سازی با واژه های هم نویسه مرحله 2: تحلیل آموزشی  اهداف در حیطه شناختی 1. ب رنگ های پرچم و نشانه ها و نماد آنها را توضیح می دهد 2. موارد استفاده از پرچم را بیان 3. درباره اهمیت پرچم با یکدیگر گفتگو می‌کنند 4. با پرچم سایر کشور ها آشنا می شوند  اهداف در حیطه عاطفی 1. نسبت به پرچم کشورش ابراز علاقه می کند 2. پرچم را نشانه استقلال کشورش می داند 3. حس میهن دوستی در او ایجاد میشود  اهداف در حیطه روانی حرکتی 1. با کاغذ رنگی پرچم کشورش را می سازد 2. با دوستان خود به بحث و تبادل نظر می پردازند 3. دانش آموزان با استفاده از یک پارچه پرچم کشور را می سازند و در کلاس آن را به نمایش می‌گذارند ...

حیطه شناختی: 1. دانش‌آموز در پایان درس می‌تواند راه مبارزه با میکروب را بیان کند. (دانش) 2. دانش‌آموز درس را خوانده و آن را در یک صفحه خلاصه می‌کند. (درک و فهم) 3. دانش‌آموز بتواند شناسه‌ها را با ضمایر مختلف تطبیق دهد. (تجزیه و تحلیل) 4. دانش‌آموز برای واژه‌های داخل متن درس متضاد می‌نویسد. (ترکیب) 5. دانش‌آموز بتواند در پایان، در مورد درس خرس کوچولو قضاوت کند. (ارزشیابی)

اهداف جزئی: 1.آشنایی با هنر و انواع آن 2.تقویت حس علاقمندی به هنر و تقویت پشتکار در جهت رسیدن به موفقیت در کارها 3.آشنایی با زمان های گوناگون فعل 4.شناخت ابزار موردنیاز در انواع هنر 5.واژه سازی با پسوند " گر" هدف های رفتاری: 1.هنر را به خوبی تعریف کند. 2.بتواند حس درونی خود را نسبت به هنرهای مورد علاقه اش به خوبی بیان کند. 3.بداند هنرمند کیست و به چه کسی هنرمند می گویند.