اهداف ارزیابی این آزمون: یادآوری و تثبیت دانش تاریخی پایه توانایی درک مفاهیم و ارتباط آن‌ها با زندگی امروز تحلیل و تفسیر آثار و رویدادهای تاریخی تقویت مهارت پاسخگویی به پرسش‌های جامع و تفسیری آشنایی با روش‌های پژوهشی در تاریخ و باستان‌شناسی

این آزمون برای سنجش درک دانش‌آموز از مفاهیم دما، گرما و انتقال انرژی حرارتی طراحی شده است. همچنین توانایی دانش‌آموز در: توضیح پدیده‌های مرتبط با گرما در زندگی روزمره، استفاده صحیح از ابزارهای اندازه‌گیری دما، تحلیل اثر ویژگی‌های جسم (مثل جنس، رنگ و سطح) بر گرمایش، تشخیص انواع انتقال گرما (هدایت، همرفت، تابش) را مورد ارزیابی قرار می‌دهد.

این آزمون با هدف سنجش میزان درک دانش‌آموزان از حرکت‌های زمین (حرکت وضعی و انتقالی)، علت پیدایش شب و روز و فصل‌ها، آشنایی با مفاهیم نیمکره‌ها، خط استوا و نصف‌النهارها، و توانایی توضیح این مفاهیم به زبان علمی و درست طراحی شده است. همچنین دقت دانش‌آموز در استفاده از واژه‌های علمی و بیان مفاهیم جغرافیایی مورد ارزیابی قرار می‌گیرد.

در این آزمون انواع سوالات تستی و جای خالی، درست و نادرست و تشریحی با پاسخنامه‌ی کامل و تشریحی برای ارزیابی سطح یادگیری دانش‌آموزان طراحی شده است.

نمونه سوال درس 13 و 14 فصل هفتم در این آزمون انواع سوالات تستی و جای خالی، درست و نادرست و تشریحی با پاسخنامه‌ی کامل و تشریحی برای ارزیابی سطح یادگیری دانش‌آموزان طراحی شده است.